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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的課堂的笑聲作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂的笑聲作文400字 篇1
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，這是哪里傳來的笑聲?哦，是五年級(jí)三班，原來我出丑了，。
那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實(shí)我也早就適應(yīng)了這種氛圍，于是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間，全場(chǎng)安靜，仿佛萬物滅絕，只剩下風(fēng)孤獨(dú)地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來是科學(xué)老師來了。
老師讓簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了一下課本，又做了幾個(gè)題，老師便開始提問，
當(dāng)時(shí)我心想：反正不會(huì)叫到我，我偷一下懶吧。想著想著，我便走神了。
估計(jì)當(dāng)時(shí)我的.樣子就好像給老師發(fā)了信號(hào)，于是老師把我叫起來。還沒等提問，真不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，還是大腦想象力豐富，我就不假思索地說：“斜面。”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，連老師也無奈地笑了。我居然還摸不著頭腦，心想：我不是回答對(duì)了嗎?大家為什么笑?最后老師又問了我一個(gè)問題，我回答對(duì)了，才完事了。不，還沒完，伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說：“隆志遠(yuǎn)是什么?斜面!”
我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。
課堂的笑聲作文400字 篇2
在我的記憶中，往事如同一條小河，嘩嘩地流淌。小河中，每翻起的一朵朵浪花，都含有開心的、難忘的、后悔的事。但令我歷歷在目的，就是那次課堂上的笑聲了。
記得那是一個(gè)秋天，校園里面充滿了朗朗讀書聲。校園里顯得格外清新，綠油油的樹木，鮮紅的國(guó)旗，美麗極了。我們班里，英語老師聚精會(huì)神地講著，同學(xué)們津津有味地聽著。過了一會(huì)兒，老師隨機(jī)抽出了“英語先鋒”，讓她背誦課文段落�！癓et'sget……”“英語高手”果然非同凡響，老師非常滿意，夸獎(jiǎng)了她一番。
但是，他的同桌一臉的`不服氣，小聲嘀咕著：切，這有什么，我也會(huì)背……這句話正好被英語老師聽到了，老師便叫了她的同桌，挑了一個(gè)較難的段落。哈，這時(shí)，她的同桌一時(shí)語塞了，想了一會(huì)兒，才結(jié)結(jié)巴巴的開始背了。此時(shí)，同學(xué)們想到了他一臉不服氣的表情，又看到他此刻驚慌失措的表現(xiàn)，嘩啦一下全笑了�！肮�
有的同學(xué)像龍蝦一樣抱著肚子，彎著腰，捧腹大笑；有的同學(xué)則趴在桌子上，用力捶著桌子，好像在為笑聲伴奏；還有的同學(xué)捂著嘴，笑得東倒西歪……最后，連英語老師也藏不住了，不由自主地也跟著同學(xué)們笑了起來。而那位可憐的韓清臣呢，臉都紅了，像一個(gè)又大又紅的蘋果。
聽，這就是我們班的笑聲，笑聲連續(xù)不斷，這就是一節(jié)充滿歡笑的英語課堂。
課堂的笑聲作文400字 篇3
星期五那天，我們班周老師給我們上了一節(jié)學(xué)園課。
周老師讓同學(xué)們拿出每人帶去用生活用品做成的樂器。同學(xué)們有說有笑。有的同學(xué)東張西望，看著別人帶來了啥有趣的作品；有的在試打，看看能不能發(fā)出樂器的聲音；還有的在跟別人介紹自己的“樂器”等等，教室里一下子像開了鍋一樣，笑語盈盈，熱鬧非凡。
隨著一聲“安靜”，同學(xué)們便很快地坐正了。終于，老師說：“先在小組里的同學(xué)們用自己做成的樂器組成一段美妙的音樂，十分鐘后展示給大家！”還沒等老師說完，同學(xué)們就已開始了進(jìn)行組合。只聽教室里“叮叮”“沙沙”“嘩嘩啦啦”各種聲音無奇不有。
一會(huì)兒，同學(xué)們開始演示了，大家都好期待，只見第一組上臺(tái)開始了，他們有的帶來了一個(gè)鈴蓋，當(dāng)鼓打；有的帶來了杯子和一雙筷子，當(dāng)三角鐵“叮叮鐺鐺叮鐺砰砰砰。。。。。�！惫盐覀兝蠋熀臀倚Φ臉烽_了花，別提多開心了！輪到第二組了，伙伴們上臺(tái)就展示：”叮唦啦。。。。。。”這次，全班笑的'更厲害了！只見有的同學(xué)笑得前倒后仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室里頓時(shí)洋溢著歡聲笑語中。
看來，課堂上并不是十分嚴(yán)肅，枯燥的，周老師是可藹可親的，全班沉浸在歡樂和笑聲的課堂中。
課堂的笑聲作文400字 篇4
快看！學(xué)生們?cè)谀抢镒鍪裁�？我們�(cè)谕嫦喾吹挠螒�！為什么，我們班的同學(xué)都這么大膽，都干了？
什么是互相對(duì)抗的游戲？老師就是這么說的，我們就反其道而行之。比如老師說立正，我們稍有失誤就被淘汰，表演節(jié)目就要受到懲罰。我們可以表演：背詩，跳舞，唱歌。這些活動(dòng)激動(dòng)人心嗎？
比賽開始前，我們迎接了熱身賽。我的.同學(xué)和兄弟們都充滿了信心。開始吧。老師說左手摸右腳，右手摸左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣就可以定期淘汰我們。原來這個(gè)游戲不簡(jiǎn)單。當(dāng)我們演奏它時(shí)，我們的反應(yīng)和速度都很快，所以我們不能忽視。的作品
正式比賽開始，同學(xué)們歡呼雀躍，漫不經(jīng)心。老師說：向左一步。然后我們要往右走一步，我們班的小花園在跳舞，上下跳躍。當(dāng)然是老師抓住他讓他唱海苔！讓我們微笑。一波騷動(dòng)過后，老師笑著停了下來。結(jié)果全班都停了。全班都被淘汰了，老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很惱火，渾身是汗。老師又意外地開口了。我們又在笑了，比賽又開始了，大家都很緊張。老師說：哭。我們只是笑笑。就這樣，一個(gè)個(gè)被淘汰了，最后，冠軍誕生了，就是我們班的顏夕。
這個(gè)有趣的游戲以笑聲結(jié)束。
課堂的笑聲作文400字 篇5
“哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈哈�！苯淌依飩鞒隽送瑢W(xué)們的笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉砦覀冊(cè)谕妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�，快來看一看吧�?/p>
徐老師先宣布了游戲規(guī)則。選五位同學(xué)上臺(tái)，其中的一位當(dāng)“貓”，其余的當(dāng)“老鼠”，然后，讓“貓”捉“老鼠”，只要貓“喵”的一叫，“老鼠”們就必需抬起一只腳，一直保持這姿勢(shì)，這樣，“貓”就可以用各種語言來把“老鼠”逗動(dòng)。我們組選了：張沛聰當(dāng)“貓”。游戲開始了，只見他弓著背，大步大步的'走著，突然，“貓”溫柔的叫了聲：“喵！”，“小老鼠們”不叫“吱”了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這下該“貓”大顯身手了，他先來到一只“小老鼠”面前直翻白眼，這只“老鼠”忍不住了，“噗哧”一聲笑了。接著，他又向另一只“小老鼠”發(fā)起了進(jìn)攻，這只“小老鼠”也被解決了。他又來到楊雙這只“小老鼠”面前，又是唱歌，又是翻白眼，又是講笑話，可楊雙還是無動(dòng)于衷，于是“貓”嚇�！袄鲜蟆保骸澳惚澈笥兄簧n蠅�！�，但楊雙仍一動(dòng)不動(dòng)。楊雙成了唯一勝利的老鼠。
這次游戲好玩嗎？你也來試試吧！
課堂的笑聲作文400字 篇6
我們班上有一個(gè)同學(xué)叫劉某某，他經(jīng)常上課的時(shí)候做一些好笑的動(dòng)作，引起我們發(fā)笑。
有一次英語老師叫他站在門口，可是他在門口把雙手放在自己頭的左右兩邊上下擺動(dòng)，象螃蟹一樣左右橫著走路。我們一看“哈哈……”全班一大半同學(xué)都笑了�？梢晕倚南腚m然同學(xué)覺得好笑，但是老師可能很不高興吧。然后，老師讓劉某某站在教室最后面，他又做了一個(gè)好笑的動(dòng)作，可是大家沒看到。過了一會(huì)兒，后排的同學(xué)回答問題，可是答錯(cuò)了；我們一回頭，劉某某立即又做了一個(gè)好笑的動(dòng)作，這一次全班同學(xué)都笑了。老師生氣地說：“劉某某！你不如去當(dāng)小丑算了！”
還有一次數(shù)學(xué)課上，老師要?jiǎng)⒛衬痴镜介T的后面。一開始還好好的'，可是后來劉某某先把一只手拿出來，接著又把一只腳拿出來，最后還把頭伸出來。全班同學(xué)笑得眼淚都快出來了。
每次上課前，老師說“同學(xué)們好！”的時(shí)候，劉某某也學(xué)老師對(duì)著全班同學(xué)說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們也會(huì)笑。
劉某某真是我們班的“好笑大師”��！他還知道很多笑話呢！他的笑話和動(dòng)作都會(huì)讓大家笑！
課堂的笑聲作文400字 篇7
每個(gè)星期天下午，我都要去上作文課，給我留下印象最深的一堂課是《火災(zāi)課》，這課堂上的笑聲讓我久久難忘。
在課堂上加菲貓老師給我們講了很多關(guān)于火災(zāi)的'知識(shí)，還告訴了我們?cè)趺礃犹訛?zāi)。老師問：“同學(xué)們，你們知道嗎？在被火燒著的屋子外面，你想進(jìn)入屋內(nèi)，應(yīng)該怎么做呢？”下面鴉雀無聲，老師便說：“告訴你們吧，要先摸一下門把手燙不燙，燙的話就不能進(jìn)屋，如果不燙，就扭動(dòng)門把手，用腳頂住門，慢慢的往屋內(nèi)推。下面請(qǐng)幾位同學(xué)來試一試！”我們紛紛興起手來，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，我們都用腳頂住門的最下面慢慢推開。而最后一個(gè)同學(xué)卻用腳掌踩在門上快速地打開了門，我們看到這一幕哄堂大笑。接下來老師又問：“大家知道為什么要頂著門進(jìn)屋嗎？”下面又一片寂靜。老師又自問自答了，說：“在開門牙的時(shí)候，人的身體會(huì)往前沖，火會(huì)膨脹，向有空氣的地方噴涌，這樣一來，睫毛、頭發(fā)、眉毛就燒成灰了，用腳頂著門是最安全的！”我迫不急待地說：“老師，可我腳上也長(zhǎng)了毛呀！”頓時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑……
這堂課真有趣，整個(gè)課堂都充滿了歡聲笑語！
課堂的笑聲作文400字 篇8
課堂上是有許多趣事的，這些趣事經(jīng)常會(huì)讓課堂充滿笑聲。
有一次，剛打上課鈴，我們班同學(xué)就趕緊坐到自己的座位上坐好等老師了，老師剛一進(jìn)來，我們班的副班長(zhǎng)就喊：“起立�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，副班長(zhǎng)又喊：“坐下�！崩蠋熣f：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第30課。”說完，老師在黑板上把課題寫了出來，老師說：“我要請(qǐng)幾位同學(xué)來表演一下西門豹和老大爺?shù)膶?duì)話�！闭f完，老師便請(qǐng)我和洪晗笑到臺(tái)上去表演，老師說：“洪晗笑當(dāng)西門豹，洪濤當(dāng)老大爺。”接著我和洪晗笑就進(jìn)行了一番精彩的對(duì)話，表演完后，老師贊賞我們倆。接著老師上了一段時(shí)間的課，終于把這篇課文上好了，最后，老師說：“我再請(qǐng)幾位同學(xué)把后面幾段來演一演，說完，便叫洪帆、方靜、洪鵬、洪遠(yuǎn)吉等人到臺(tái)上表演，接著說誰表演課文中的哪個(gè)人物，然后就開始了，西門豹(洪遠(yuǎn)吉)叫巫婆(洪帆)把打扮好的那個(gè)新娘(方靜)領(lǐng)來，西門豹一看，女孩兒滿臉淚水，西門豹連忙回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的，麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個(gè)漂亮的.，過幾天送去�！闭f完，他叫衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)漳河，突然，我們的演員跳到了講臺(tái)下，我們班的同學(xué)哈哈大笑起來，過了一會(huì)兒，西門豹又叫衛(wèi)士把官紳的頭子扔進(jìn)了漳河，那些小官紳(一個(gè)人代表)真的給洪遠(yuǎn)吉(西門豹)叩頭。我們班又傳來一陣笑聲。
這一節(jié)課老師是對(duì)我們有說有笑的講過去的，我想：這一節(jié)課我們班同學(xué)一定忘不了。