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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的草地作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
草地作文400字 篇1
我家門前的一小片草地，每年夏天，草是碧綠而可愛。蝴蝶每天在草、花中飛舞；蜻蜓也像一個小戰(zhàn)士，追著那逃兵—蚊子。螞蚱不停的跳躍。啊，我的小草地，給了我無窮的樂趣。
我到草地里去捉蝴蝶，有愛憐的把它放掉，這里的蜻蜓不停的飛舞，特別是在雨后，我就開始捕蜻蜓，把它放到屋里，讓它捉蚊子。我的天真逗樂了爸爸和媽媽，就連不愛笑的爺爺也笑了。
每天清晨，露水趴在草上。太陽出來了，露珠一閃一閃的，給小草與花兒添上了鉆石的光彩。真美�？吹搅四切┛蓯鄣�.小草與昆蟲，我的煩惱都被拋到九霄云外去了，我立刻跑向那片草地。
真的，每天沒有人陪我玩兒的時候。我總是不會枯燥，因為有那片小草地在吸引著我。亮晶晶的露珠總會流下來。雨后，給小草穿上了一件綠衣，洗掉了他們身上所有的塵垢，雨后的世界，雨后的清晨，雨后的草地，可以說是一種桃源仙境，世外桃源。
啊，小青蛙也不示弱，呱呱的唱起了歌，就連蛐蛐也來伴奏。媽媽也很喜歡那片草地。昆蟲們就像一個樂隊，每天都來奏樂，真可愛。
我的心，為那片草地而綻放；為那昆蟲而快樂。啊，我愛那片草地。
草地作文400字 篇2
說到故鄉(xiāng)，我就會想起家門口的那片雜草地。
那片雜草地是我和小伙伴的樂園，也是螞蚱們的樂園。那里的草有高有低，草地里還有幾個小土丘。在小土丘的附近是一大片貼著地皮的雜草，就有許多的螞蚱。它們有時候會趴在草的葉子或者莖上；有時候爬在地面上；還有時候蹦到小土丘上。他們蹦來蹦去，行蹤捉摸不定，很難捉到。比如：我們眼看著它跳到了那棵草上，可是當(dāng)我們捏手捏腳的走過去，準備用手捂住它的時候，螞蚱卻沒有了；或者當(dāng)我們準備去逮他的時候，他卻好像看見了我們似的，突然噌的一聲像箭一樣“飛”走了。
我們還在雜草園里玩挖陷阱的'游戲。我和劉文浩，張銘揚他們找到了一個淺淺的坑，我們又挖深了一點，再找來許多小木棒和小的枯樹枝，架在坑的上面，架了一層之后，接著又灑了一些小土塊�？墒呛孟襁�缺點什么，我突然靈機一動，我們又拔了一些雜草擺在上面，這下偽裝的一點兒也看不出異常了。我們把吳騰飛騙了過來，他向著我們跑過來的時候，突然咔的一聲，他掉到了我們的陷阱里，只是陷阱太淺了，他陷進去了半只腳。
我愛故鄉(xiāng)的雜草地，因為他帶給我很多樂趣。
草地作文400字 篇3
每個人心中都有一個自己的樂園。我的樂園很普通，但又很珍貴，它就是小區(qū)樓下的大草坪。寬闊的草地像一塊綠色的毛毯，踩在上面松松軟軟，舒服極了。草坪的.四周種滿了大樹，一棵棵都那么挺拔，像一個個戰(zhàn)士保衛(wèi)著家園，讓人很溫暖。
大草坪像一片綠色的天空，一片綠色的海洋，我和小伙伴們在這里奔跑玩耍，就好像在天空飛翔的鳥兒、在海洋暢游的魚兒一樣，自由自在。
不管有多忙，我每天都不會忘記與它來一次親密接觸。那兒有我最愛玩的秋千，坐上去蕩著蕩著，就和樹差不多高了，風(fēng)吹到臉上，涼涼的，很舒服；那兒有我從小玩到大的滑滑梯，玩著玩著，就入了迷，好像進入了夢幻的童話世界；那兒還有噴水池，夏天水池里的小水珠會施展魔法，讓人忍不住光著小腳丫來和它一起起舞。
我喜歡在草地里奔跑。小草探出頭來，我在追著蝴蝶，它一會兒飛到黃色的花朵上，一會兒飛進草叢里，可調(diào)皮了。在我放風(fēng)箏的時候，我把風(fēng)箏放得很高很高，小草抬起頭來看風(fēng)箏飛得那么高，就搖晃起身子來，好像在給我鼓掌。一陣雨過后，樂園里還會有新朋友來做客，那就是可愛的小蝸牛。
最讓我欣喜的是可以在大草坪上過生日。還記得媽媽把那里裝飾得很漂亮，我和小伙伴們吃完蛋糕，就一起玩著游戲。晚上媽媽在那里搭了帳篷，我躺在那兒，望著天空上的星星，心里有很多說不出來的快樂，好像伸手就能抓住天上的星星。
大草坪就像媽媽的懷抱一樣讓我溫暖，帶給我無盡的快樂，我愛我的樂園。
草地作文400字 篇4
有這樣一幅畫：廣闊的大草原上，有一群駿馬，它們貪婪地享受著大自然的恩賜。唉?那匹馬怎么了?它看上去骨瘦如柴。為什么別的馬膘肥體壯，而這匹馬卻骨瘦嶙峋呢?原來，它周圍的草已經(jīng)被吃光了，可它生性懶惰，就變成這個樣子了。
看了這幅畫之后，我悟出了一個道理--無論做什么事都不能懶惰，如果這樣，那么必將會被社會所淘汰。
如果這樣，就會被社會淘汰，你說過火了吧?不是的，我們應(yīng)該看出問題的嚴峻性。華羅庚的例子也許會給我們一些啟示。華羅庚年少時曾在一個中學(xué)干雜活，當(dāng)時他兩手空空，周圍哪有那些嫩草?可華羅庚卻像畫中的駿馬那樣，他毫不松弛，刻苦勤奮，最終成為一名"初中畢業(yè)的大學(xué)教授"。
我們試想一下，假設(shè)華羅庚要是有一絲懶惰的話，他可能還在中學(xué)干雜活，也不會成為久負盛名的數(shù)學(xué)家。
我們中學(xué)生還能懷著懶惰的心理嗎?不能!有的同學(xué)到家休息不寫作業(yè)，而把繁重的功課放在第二天上學(xué)去寫。這樣做雖說是有情可原的，因為我們的'壓力實在太大。但有一些同學(xué)正像那些駿馬那樣吃新鮮的草呢，他們不是很容易把你們拉下嗎?難道你們就情愿做瘦骨嶙峋的馬嗎?
有懶惰心理的同學(xué)，別再這樣了，如果這樣，就將無所作為，最終會被社會淘汰的。
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