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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的啟示的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文400字 篇1
以前，媽媽總是語重心長的對我說：“寶貝，無論做什么，一定要做的有秩序，分清主要和次要，不能一心二用，更不能該做的事沒做完，卻又跑去做不該做的事了�！半m然我每次都貌似聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭，但從來都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，然而今天發(fā)生的.一件事，卻改變了我對媽媽這句話的看法。
今天早上五點(diǎn)四十分時，我從睡夢中醒來，睡眼朦朧的我在醒來時瞥了一眼鬧鐘，我想到：啊，才五點(diǎn)四十五分呀，再睡一小會兒吧！但是，鬧鐘上散發(fā)的淡淡的金色的光，霎時沖得我睡意全無，馬上爬起來讀我最喜歡的朋友——書。
讀完了書，時候也不早了，該起床吃早飯了，而我卻因?yàn)榭戳艘粋�多小時的書又睡下了，但卻被老爸叫了起來。起床后，我就馬上打開了電視機(jī)看節(jié)目。因?yàn)殡娨暱吹奶朊粤�，連吃早飯都忘記了。媽媽不高興了，搶過控制器，“咔嚓”一聲把電視關(guān)了，對我說：“寶貝，你還沒有把你上英語課的東西準(zhǔn)備好，并且早飯也沒吃完，你沒按秩序辦事，不能看電視了�！蔽覜]好氣的對媽媽說：“沒關(guān)系，一會兒再收拾吧。”媽媽突然怒氣沖沖地說：“如果不按秩序辦事，不僅浪費(fèi)時間，還可能給你養(yǎng)成許多不良的生活習(xí)慣呢！”我不愿意聽，就跟媽媽吵了起來，事后，我才覺得自己做錯了，去給媽媽道歉，這件事才算完。
我從這個事中得到啟示“人一定要按秩序辦理，不能盲目的去做事啊。
啟示的作文400字 篇2
有一次，我和爸爸一起去金魚市場。里面的小金魚、小烏龜什么的，看得我眼花繚亂。終于，我再也忍不住了，苦苦“哀求”爸爸給我買幾條金魚。爸爸不同意，說：“啊呀，就這樣養(yǎng)著多麻煩啊，還要給它吃的，我才沒那時間呢。”我自告奮勇地說：“不用你操心了啦，我自己養(yǎng)不就得了嗎?”但是，爸爸還是不同意，我硬要爸爸給我買幾條金魚。爸爸被我纏得不耐煩了，只好給我買了三條金魚和一包魚食，還提醒我說：“一定要好好養(yǎng)哦，不要浪費(fèi)我三條金魚和一包魚食的錢哦�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
回到了家，我非常興奮，過了“兩分鐘”，我就給金魚喂一點(diǎn)魚食，爸爸說：“你可別給金魚喂得太飽，否則金魚會死的�！蔽液敛辉诤醯卣f：“啊呀，我說了我來養(yǎng)，吃得飽不飽沒你什么事。”爸爸非常生氣，說：“不聽我的'話，金魚最多只能活三天!”“誰信呢?”我還爭辯地說。過了兩天以后，金魚真的死了。我傷心極了。爸爸對我說：“你看，我說的吧，你還不信。你給金魚吃得太多了，把金魚給脹死了，還白花了我的錢。”唉，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!
由此，我要告訴現(xiàn)在的家長，不要把我們這些獨(dú)生子女寵愛。我們這些獨(dú)生子女就像魚缸里的金魚一樣，被“喂飽”直到“脹死”。不要給我們“吃”得很飽，讓我們過著衣來伸手飯來張口的日子，該“餓”的時候就應(yīng)該讓我們“餓”一頓，這樣，我們長大了才會適應(yīng)社會的生活。
啟示的作文400字 篇3
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是廣闊無邊，卻又反復(fù)無常的。假如有一天偶然飄落在你手中的落葉，會讓你想到什么？是它過去曾有的歷史？使它來自何方？還是它靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道你不覺得大自然的一切代表著人生的.壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好，就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，則表現(xiàn)了生存而合作互助。你看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我們歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星云稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為干枯！蝶兒在夏季熱鬧以后，也會枯死。
生命雖然短暫，但如果可以讓它放出光彩，便可稱得上永恒。
啟示的作文400字 篇4
大家都知道第一次龜兔賽跑的過程，兔子半途睡覺，輸了比賽，烏龜慢慢地穩(wěn)步前進(jìn)獲得了最終的勝利。它給我的啟示是穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
兔子輸了比賽不甘心，尋思自己失敗的原因后，又去找烏龜重新比賽，比賽還是老路線。有了上次教訓(xùn)的兔子在比賽中半途沒有休息，一口跑到了終點(diǎn)，贏得了這場比賽。給我們的啟示是迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。
烏龜輸了比賽也是一樣不甘心，尋思了自己失敗的原因后，又去找兔子重新比賽。這次比賽選擇了新的路線。路線的中途有一條大河，善于奔跑的兔子跑到河邊束手無策，沒有辦法過河，比賽的結(jié)果可想而知，烏龜贏得了這場比賽。烏龜找出了自己的核心競爭力，然后選擇了合適展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。給我們的啟示是某個人在工作上很出色，有很強(qiáng)的'核心競爭力是件好事，但除非你能夠在一個團(tuán)隊中工作，并運(yùn)用好每個人的核心競爭力。否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行⿻r候你的強(qiáng)項(xiàng)正是別人的強(qiáng)項(xiàng)，正所謂是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。
經(jīng)過了三次比賽后，烏龜和兔子都認(rèn)識到了自己的不足，它們成了好朋友，重新跑了一次。這一次，路上兔子抱著烏龜，河上烏龜托著兔子，一起跑到了重點(diǎn)。此時的兔子和烏龜比誰獨(dú)自到終點(diǎn)都高興。其實(shí)，這就是團(tuán)隊的力量。團(tuán)隊中每個人的核心競爭力都發(fā)揮出來，還有什么困難不能克服的呢！
不知道你從中得到了什么啟示呢？
啟示的作文400字 篇5
有一件是讓我記憶猶新，那就是左手吃飯。 “什么，要用左手吃飯，這怎么可能啊！”唉！媽媽今晚要我用左手吃飯，你們想想我們平時都是用右手吃飯，現(xiàn)在突然用左手，這怎么可能啊！我只好恭敬不如從命啦！ 終于吃飯了！哇！好香，是排骨呀！我用右手抓起筷子，夾起了一塊排骨。“咳咳”媽媽咳嗽了兩聲示意我用左手吃飯。唉！被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把筷子移到左手上去夾排骨。
左手總是不聽我的指揮，我讓它往西，它卻往東；我讓它往東，它卻往西。我夾，我夾，我再夾，哎呀！終于把這塊排骨給夾起來了。我把排骨“送”到嘴邊，只可惜手一松，排骨掉下去了，我又費(fèi)了好大勁才夾起來。 雖然我只吃了一塊排骨，但這一塊排骨，卻費(fèi)了我好大勁。天哪！還要吃豆，我用右手夾豆有時還會掉。
何況用左手呢？我去夾一顆豆子，夾豆子比夾排骨更難。豆子像個調(diào)皮的孩子，我總是抓不到他。夾不住，我不夾了，我吃飯。我用左手艱難地扒了幾口飯，結(jié)果一看，灑了一攤子，氣死我了，我大聲說：“真是的，我不吃了！”媽媽則語重心長地跟我說：“萌萌啊，媽媽讓你用左手吃飯是想讓鍛煉你的耐心和改變你吃飯的.樣子。耐心，是想讓你在今后的日子里，不管是學(xué)習(xí)、生活、工作都要有耐心。還有吃飯的樣子，是不想讓你狼吞虎咽，這樣對身體不好！” 不管是學(xué)習(xí)、工作、生活，都要有耐心。左手吃飯，鍛煉了我的耐心和改變了我吃飯的樣子。
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