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在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的松山作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
松山作文400字 篇1
5月21日早上，我們一家人懷著愉悅的心情去了萬松山。那里真是一個風景迷人的好地方��！
到了山腳下，首先映入我眼簾的就是那一排排高大威猛的鐵樹。它們個個都是膀大腰圓虎背熊腰，一幅不可招惹的樣子。為了滿足我的好奇心，我碰了一下它們，手就會感覺一陣隱隱刺痛，那真是不碰不知道，一碰嚇一跳��！
繞過樹群，來到了山腳中心地帶，你就會看到一座噴泉。那噴泉里的噴水像一位演員似的，動不動就會翻臉。當你遠望時，它猶如一只美麗的白天鵝跳著優(yōu)雅的舞姿，美麗極了！可是到了近處，它就翻臉了，到處亂撒的噴水把我變成了一只“落湯雞”，真讓我哭笑不得。噴泉的前面，有一座小橋。它是棕色的，在太陽的.照射下顯色格外的引人注目。橋邊有一座小池塘。池塘里住著了紅色黃色黑色等等一大群小魚兒。小魚兒在水里游玩著，時不時的還吐出幾個小泡泡，更有調皮的幾只在池塘里跳舞呢，看上去有那魚躍龍門的味道��！
辛苦的爬山開始了，當你走在階梯上向四周望去時。周圍的大樹個個都是挺立身姿的，還有著那幾片樹葉寶寶掙脫了大樹的懷抱，自由自在的翱翔在藍天之中。
走著走著，我們來到了愛心茶亭。我端著茶香四溢的涼茶坐在椅子上，風兒吹著，帶走了我一身的疲倦。夕陽西下，它把一天的余光揮灑在我身上，讓我感覺好暖洋洋啊！喝完涼茶，我們就下山了。
回到家時，萬松山的美景還讓我念念不忘，因為它已經永遠的刻印在我腦海里了。
松山作文400字 篇2
我們美麗的校園坐落于東莞再次騰飛的基地——松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位于東莞的中部。規(guī)劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位于其中。園區(qū)地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮(zhèn)區(qū)要較長些，大氣對流充實旺盛，園區(qū)內的空氣自凈能力較強。園區(qū)內大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關于松山湖的歷史故事數(shù)不勝數(shù)。據(jù)史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經濟就已具有了相當大的規(guī)模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區(qū)就是當初香木的盛產地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區(qū)，所以又名莞香。關于莞香，當?shù)厝肆鱾髦粋�美麗的'故事：莞香的洗曬由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內有一柱如巨筆矗立。當?shù)厝朔Q此柱為“狀元筆”。據(jù)史書記載，祖墳葬于狀元筆的梨村祁家，子孫時代發(fā)奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，后出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境里學習，我們還能抱怨什么。
松山湖，引領著東莞人民的未來，也引領著我的希望。
松山作文400字 篇3
今天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我去萬松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復古，一走進去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了。“�。≌嫦隳�！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒問題。
我繼續(xù)往上走，石級旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個個戰(zhàn)士。有些鳥兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥兒在唱歌，十分動聽，有的在唱歌。瞧！許多花朵競相開放，爭著要給人們欣賞呢！一陣微風吹來，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔�！昂酶咄�！”我不禁贊嘆到。我能有它的“零點一點一點一”這么高就不錯了。就好比它是個巨人，我是很小很小粒的`芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬松山真好玩呀！
松山作文400字 篇4
“哎呀！差一點就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天，我們全家和我的朋友一起去松山湖捉魚。
秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。
我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們三個小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。
魚就在我的前方，距離有些遠。我攝手攝腳地走了過去，手里拿著個大臉盆，，向魚群靠近�！芭九尽眱陕暎业哪樑枥镱D時多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。
我繼續(xù)尋找目標。這時，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。
我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。
很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。
忽然，從我的`背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦暎肄D身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向對岸，把魚倒進了魚缸。
哈哈，這次捉魚真有趣！
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