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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的比的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比的作文400字 篇1
學(xué)校一年一度的運動會最后到來了。
那一天，校園里彩旗飄揚，運動員進(jìn)行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進(jìn)行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：二班、二班，非同一般!頑強拼搏，展現(xiàn)自我!其他班的同學(xué)也排著整齊的隊伍，嘴里也喊著自班的口號。開幕式結(jié)束后，讓人緊張地比賽開始了。
那天的運動會項目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、擲鉛球其中，我最感興趣的.是跳繩和接力賽。跳繩比賽開始了，我們班的曹藝同學(xué)跳得十分快，只見他把繩甩成一個圓圈，并且把自我緊緊地包圍著。比賽結(jié)束了，我們班的曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績，大家為他高興得跳了起來。
緊之后接力賽又開始了。發(fā)令老師的槍聲一響，只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，我們也在一旁不停地叫著加油!加油!眼看我們班能得到第二名了，沒想到有一位同學(xué)掉棒了，最后我們連第二名也丟了。唉，真可惜呀!
運動會結(jié)束了，同學(xué)們雖然很累，但是為了能給班群眾爭得榮譽，大家都覺得很值，也很快樂!
比的作文400字 篇2
數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)識到了比例的基本性質(zhì)：比例的外項相乘就等于內(nèi)項相乘，這個規(guī)律大家都知道，隨便列舉一個，8∶6=4∶3,86=43，但比例還有另外一個有趣的規(guī)律，不知道大家有沒有仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)呢？
給大家分享一下我找到的規(guī)律：在一個比例當(dāng)中，它們外項的積或是內(nèi)項的積，都是這個比例中四個數(shù)的最小公倍數(shù)，就把8∶6=4∶3當(dāng)作例子，64＝24，說明24是6和4的公倍數(shù)；83＝24，說明24也是8和3的公倍數(shù)，那么由此可以推理出24是8、6、4、3的最小公倍數(shù)，不信，咱們再來舉幾個例子
3∶6＝2∶462＝1234＝1212恰好是3、4、2、6的最小公倍數(shù)。
12∶15＝4∶5154＝60125＝6060也恰好是12、15、4、5的最小公倍數(shù)。
聽我分析到這兒，你是否明白了其中的奧秘了呢，有沒有覺得很有趣？自己也可以舉幾個例子驗證一下哦。不過，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，在這一套規(guī)律中，也有一些需要小心并注意的地方呢！
如果在比例中有小數(shù)或分?jǐn)?shù)，這個規(guī)律就完全不成立，并不存在了，因為這個規(guī)律只存在于內(nèi)項和外項都是整數(shù)的比例中，有興趣的`同學(xué)，有空可以自己去算一算哦。
雖說這只是一個很小的規(guī)律，但其中也蘊含了數(shù)學(xué)的奇妙，細(xì)小的生活中有時總會有大發(fā)現(xiàn)，說不定這篇文章能給你啟發(fā)，繼續(xù)留心生活中的小細(xì)節(jié)吧，你一定會有更大的發(fā)現(xiàn)！
比的作文400字 篇3
我有一個芭比娃娃，她叫愛麗絲，是表妹要轉(zhuǎn)學(xué)的時候送給我的，我把她放在了娃娃家園里。
愛麗絲她有一雙漂亮的大眼睛，金黃色的長頭發(fā)，櫻桃般的小嘴巴，苗條的身材上穿著一件五彩連衣裙，活像一位可愛的小公主。
有一次我閑的'無聊，開始玩起了芭比娃娃，我先給娃娃燙頭發(fā)，燙完頭發(fā)我又給娃娃畫了妝，最后給娃娃換了一件衣服，都打扮好了，娃娃好像在說：“主人你真厲害”。
還有一次，程涵向我借愛麗絲，我說：“你一定要好好愛惜她�！背毯f：“行”。過了一天，我上樓向程涵要回我的娃娃，可是程涵卻把我的娃娃的衣服弄臟了，那是一件最漂亮的衣服。
我說：“你不是說能愛惜她嗎？”程涵說：“對不起，對不起，我不是故意的。”我說：“我以后再也不借你娃娃了�！�
回到家我把愛麗絲放在沙發(fā)上，看見愛麗絲好像又在說：“主人，你怎么把我放在那里，那里太可怕了，把我的衣服都弄臟了。”我說：“放心，我以后再也不會把你放在那里了�！彼f：“那是最好不過了，如果你再把我放在那里，我就再也不和你說話，不和你玩了�！蔽艺f：“嗯�！�
如果你們想要用你們的玩具來跟我換愛麗絲，那我只能說：“對不起，不可以，因為她是我最好的知心朋友。”
比的作文400字 篇4
夏天來了，天氣熱地知了直叫，大地好像被烤一樣火辣辣的，一切動物和植物都是無精打采的。而在教室里上課的我們，好像著了魔似的，精神活躍，原來我們在進(jìn)行激烈的投球比賽。
比賽規(guī)則是用紙團投裝了水的'瓶子，哪組投中得多，哪組勝利。
教室里，只見一個同學(xué)自信地抬起手，彎著胳膊，弓著腰，直起腿，皺起眉毛，睜大眼睛，抿著嘴巴，咬緊牙齒，汗珠流在臉上，豎起耳朵，直起像刺猬身上的刺般的頭發(fā)，用力一投，哇！一擊竟然投中了三個瓶子！再看另一個同學(xué)，他很害羞，手無力地抬起，輕輕一扔，一個水瓶都沒有碰到，球滾到半路就停止了運行，他心里似乎在說：“為什么我不用力一點呢？真是的！”他投第二次的時候，自信的抬起手，用力一扔，碰到一個水瓶，水瓶好像被打暈了似的，原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又恢復(fù)了原來的樣子，穩(wěn)穩(wěn)地站在那，他氣得滿臉通紅，其它的同學(xué)也無奈地倒在地上，手用力地?fù)沃孛妗?/p>
當(dāng)老師準(zhǔn)備說勝負(fù)情況的時候，我們屏著呼吸，但是最后第一組贏了，我們組輸了。今天這場激烈的投球比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們還是沉浸在這個比賽中。
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