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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文400字 篇1
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)迎面襲來的是新鮮的空氣讓我神清氣爽，閉起眼睛，感到自己好象在仙境中一般！我步入學(xué)校的花壇。這里的香氣太迷人了，使我陶醉，我睜開雙眼，仿佛自己在花的天堂中漫步，隨時隨地?fù)炱鹨欢湫』�，都能讓我滿身花香，在這里我忍不住跳起舞來，人，蝴蝶，花一起共舞的話是多么美妙的事情。
我跳著美麗的舞蹈輕聲慢步的走上樓梯，不久，我便來到樓內(nèi)，一看我驚呆了，整個教學(xué)樓沒有一個學(xué)生，沒有平時的雜亂的聲音。由于沒有學(xué)生，我可以好好的欣賞這個有著優(yōu)雅、華麗的`學(xué)校。
1到4樓不用說肯定是小學(xué)部的，然而，它對面聳立著一座威嚴(yán)的教學(xué)樓……這時上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及的速度回到了坐位上，這場境太驚人，我懷疑劉翔來了可能都要甘拜下風(fēng)。我悄悄的走進(jìn)教室，沒想到同學(xué)們正安安靜靜的正在等老師來到教室。
課上到一半的時候，我看的都有點無聊，可老師和同學(xué)們還精神抖擻的，可老師一下子就看出有一個同學(xué)走神了，這肯定是一的有著教學(xué)豐富的老教師，而且罰的也不輕那，一點名就罰站，唉。
終于下課了，我都想睡覺了，我要看看他們到底在干什么？我快步走到操場，原來全部人都在操場玩耍呢！我也加入了他們。突然，一陣刺耳的鈴聲傳來了，我被吵醒了，原來是一場夢。
校園的作文400字 篇2
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經(jīng)歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進(jìn)入校園，成群結(jié)隊的孩子們一個個臉上洋溢著燦爛的笑容，背著各式各樣的書包，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾，與升旗臺上的國旗相互照應(yīng)，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團(tuán)結(jié)友善的.同學(xué)們，一起解決學(xué)習(xí)中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮斗！
每當(dāng)站在操場時，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學(xué)們告別，心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不舍的……
校園的作文400字 篇3
早晨，天氣日漸寒冷，同學(xué)們穿著厚厚的毛衣，迎著習(xí)習(xí)吹來的 涼 風(fēng)。我來到梧桐樹下，一片片金燦燦梧桐葉慢慢地從樹上飄落下來，好似一位位美麗的仙女從天而降，翩翩起舞地落下來，踩在“金色的地毯”上發(fā)出一陣“咔嗞—咔嗞�！钡穆曇艉孟褚晃灰魳芳以趶椬嗲锾斓母枨�，真美呀！瞧！又有一只“金蝴蝶”飄落下來。整個世界就像沉浸在金色的落葉里。
葉子紛紛落在操場上，小螞蟻收到了秋姑娘的信，把它推進(jìn)窩里，當(dāng)做放食物的小籃子，秋姑娘祝小螞蟻們今天過一個收獲節(jié)，小螞蟻們謝過秋姑娘，便急匆匆的出去忙碌了。
一片落葉落到教室的課桌上，那是寄給同學(xué)們的信，秋姑娘告誡同學(xué)們上課要認(rèn)真！千萬不要做小動作，同學(xué)們記住了秋姑娘的.告誡。
一片落葉落到老師的辦公桌上，那是寄給老師的信提醒老師一定要按時休息，注意身體！老師謝過秋姑娘的提醒，把這片落葉收藏走起來。
當(dāng)然，我也收到了信，秋姑娘祝我考試拿高分。我把信紙當(dāng)書簽，專心致志地看起書來······
校長當(dāng)然也收到了，感謝校長讓我們在這美好環(huán)境下健康，快樂地成長！
走在“金黃小道”上，又響起了“咔嗞--咔嗞” 的音樂······
校園的作文400字 篇4
這幾天，校園里發(fā)生了一件新鮮事。
我們學(xué)校圖書室里莫名其妙的增加了許多新書，班里的墨水用完了，不一會又全滿了。班里的衛(wèi)生本來非常臟，可是過不多久，教室又變的很干凈……這是誰做的好事？
我和幾個好朋友準(zhǔn)備展開一個秘密“偵探小組”，主要查看是誰干了這些好事。我們分成了三個小組：第一小組看圖書館里誰放了許多書；第二小組每天要觀看是誰把墨水灌滿；第三組主要查看是誰經(jīng)常把教室打掃的干干凈凈。這些小組要乘沒人的時候才能觀察，還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發(fā)現(xiàn)。
可是過了一星期，沒有一點兒收獲，我們很納悶，難道有人知道我們這個“偵探小組”，我們已很隱蔽了，不會有人知道的。于是，我們更加隱蔽起來。有一次，我們乘同學(xué)們下去上體育課，就給老師請假，躲起來觀察。我們故意自己拿著墨水瓶倒進(jìn)一個空的墨水瓶里，那個墨水瓶里沒有一滴墨水了，我們小學(xué)翼翼的把那個空墨水瓶放回原位就走出了教室，藏在一個大花壇后面，過了一會兒，果然有人走進(jìn)了教室，啊！原來那個人是“調(diào)皮鬼”王明，怎么是他？只見他拿出自己的墨水到進(jìn)了那個空墨水瓶里。我們都非常驚訝，一個學(xué)習(xí)較差又調(diào)皮的`同學(xué)也會做好事，真新鮮，我們又在圖書室里拿了幾本書，后來證實那幾本新書也都是他放進(jìn)去的，教室里的衛(wèi)生也是他打掃的。我們一個個現(xiàn)身，七嘴八舌的夸他，他不好意思的笑了。
你說這事新鮮不新鮮？
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