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在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的比的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
在前幾天，灑滿著汗水的運動場上，我們在歡聲笑語中，迎來了充滿激情又精彩的拔河比賽。
終于，拔河比賽開始了。
開始了，只見那一條粗粗的繩子直直的擺在跑道的白色線上。老師見我們摩拳擦掌，待局勢發(fā)了，便示意我們拿起繩子，雖然比賽還未開始，但是火藥味十足，手也在不斷地拉繩子，生怕輸在“起跑線”上。
“嗶！嗶！”老師哨子一吹，聽，老師們拼命喊：“一！二！拉！一！二！拉！”不止這樣，你看，他們一邊叫，一邊跺腳，還學著我們做拔河的動作，恨不得拿起繩子，來幫我們一起拉。又過了幾秒，老師又吹起了那來之不易的響聲。同學們?nèi)酉吕K子，手舞足蹈，一同叫起了驚天動地的.聲音，我們勝利了。
緊接著，是第二場，雙方交換場地，“預備，開始！”對方好像如有神助，中間的紅帶子向?qū)Ψ骄従徸呷�，當時，我看見旁邊的吳洋，就像使出了吃奶的力；我又看見在我面前的黃子樂，他的表情像一頭捕食的獅子，咬牙切齒，像是要吃了對方。還好，我們力挽狂瀾，又獲得了用九牛二虎之力換來的勝利。
總決賽開始了，我們輕而一舉獲得了連續(xù)兩場的勝利。最后，我們以完勝獲得了冠軍！我從他們身邊走過，看他們失落透頂，我真想抱著肚哈哈大笑。
正所謂“團結就是力量！”，團結的力量能夠披荊斬棘，獲得勝利。希望下一次的拔河比賽能借這一句吉言，克服困難，取得再一次的勝利！
比的作文400字 篇2
大家知道春天是放風箏的好季節(jié)，但是今天我們?nèi)f三4班要舉行一次冬季風箏比賽。
同學們都帶來了自己喜愛的風箏，有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的`風箏千奇百怪，五顏六色，大小不一。在比賽之前同學們都做好了充足的賽前準備。有的在討論如何才能飛的更高，有的在查看地形，有的在想如何不會撞上障礙物。
比賽開始了，同學們的歡呼聲也在瞬間響起。風箏放的有高有底。當然我的風箏也飛的非常高，不一會兒，“哎呀！”原來我的風箏被電線桿勾住了。我靈機一動，用力一扯，“哈哈，被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發(fā)揮的不是很好，但我也學會了放風箏。我懷著愉快的心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下，風箏在一次飛上了藍藍的天空。我飛快地奔跑著，快活地叫喊著。我們在這次風箏比賽中玩得不亦樂乎。
我也看到了有的同學風箏放得比我還高。他們是怎么做到的呢？我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師說“集合”，我們乖乖地收拾起風箏，但心情非常的失落。有些同學不服氣的想我放得風箏一次都沒飛起來，比賽就結束了，如果時間再來一次，我一定發(fā)揮地更好，你說是不是？希望有機會再來一次風箏比賽。
比的作文400字 篇3
在這周星期四，我們學校開展了排球比賽，我們班得了全年級第二名，下面我就來說說比賽吧。
隨著“加油，加油！”的吶喊聲，我到了我們班的比賽場地。那里早已人山人海、水泄不通了。
比賽終于開始了，易老師讓我組織大家，給我們班加油，于是，我就大聲吶喊：“五二，五二。”他們卻什么也不說。我又說：“你們怎么不喊呢，他們異口同聲地說：我們不知道怎么喊�！庇谑�，我就把口號告訴他們，他們紛紛點點頭，說：“口號還是可以的�！比缓�，我又大喊：“發(fā)球權！”他們終于開口了，說：“奪回來�！辈恢遣皇沁@聲音鼓舞了排球隊員，他們連追六七顆球。
誰知，這時候居然有人沒來給我們二班加油，他們竟然去打乒乓球了。
后來，我們又連輸了十幾顆球，這時我的心繃地緊緊地，生怕我們會輸�？墒牵觳豁樜乙�，我們隊被三班打輸了。
老師鼓舞了一下全班的信心，又讓班排們?nèi)?zhàn)一班，僅管我們隊已經(jīng)累，可是他們?yōu)榱藠Z得第二名，用盡了全身力氣。
真是世上無難事，只怕有心人，我們班把一開始氣焰最高的一班給打敗了，也就是說，我們得了第二，這可把我們的班排們給喜慘了。
經(jīng)過這次，讓我知道了，我們要為班級爭光，這樣，不僅可以得到老師的'表揚，還可以體會其中的樂趣。
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