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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文400字 篇1
生活是與人一體的。因?yàn)槿瞬煌陨钜膊煌?因?yàn)樯畈煌�，所以一路走來看到的風(fēng)景也不同。一路走來，酸甜苦辣，喜怒哀樂，比比皆是。
自我升初中起，學(xué)習(xí)的壓力就如山一般壓在我的心頭使我喘不過氣來。當(dāng)然，我的生活里多了一個(gè)叫“晚自修”的魔鬼。對(duì)于從未上過晚自修的我來說，是十分痛苦地。暮然回首小學(xué)時(shí)代，星期一晚上去公園，星期二晚上去書店，星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我還哭了，爸爸說：“試著去習(xí)慣它并且愛上它，是你最好的選擇。”
一路走來，我迷惑過，失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年級(jí)的增高，我漸漸開始懷疑：我能考上高中嗎?我的人生真的會(huì)完美嗎?它能多姿多彩嗎?我的人生會(huì)就這么過去嗎?一大堆問題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是啊!我能改變自己的命運(yùn)嗎?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而我就像那劃不動(dòng)的逆水之船，一直在緩緩的往后流，愈流愈遠(yuǎn)。是我的父母、老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅(jiān)強(qiáng)的`勇氣。他們說：“如果你不努力進(jìn)步，不正視自己的問題。落后給誰看?”
一路走來，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老師把我引上正路。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個(gè)目標(biāo)，在努力地朝它努力!
一路走來，我懂得了生活的意義;一路走來，沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來，我并不孤單，因?yàn)槲矣幸蝗簮畚业娜嗽诒澈竽闹敢易呦蛉松膸p峰!
風(fēng)景作文400字 篇2
清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們，從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過了一會(huì)兒，從車上慢騰騰地下來一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒說，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過操場(chǎng)，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來說就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長(zhǎng)接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的'同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？粗麄�，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
風(fēng)景作文400字 篇3
漫長(zhǎng)的考試時(shí)間，好似沒有盡頭，仔細(xì)聆聽，掉筆的聲音，是大家用轉(zhuǎn)筆來打發(fā)的后遺癥，隨著下課鈴聲的響起，心臟，那條繃緊的弦，也松了開來。
步出教室，徐徐的微風(fēng)，伴著陽光，和我一起慶祝期末考的結(jié)束。我投入了球場(chǎng)的懷抱，看見激烈的競(jìng)賽、看見贏家的謙虛，更看見了隊(duì)友對(duì)我的關(guān)心。投入樹叢、大自然的懷抱，聽見蟬鳴叫的抑揚(yáng)頓挫、聽見風(fēng)吹過枝椏的.沙沙聲，更聽見了樹爺爺贊頌大自然的璀璨聲。投入午餐的懷抱，嚼出米粒的香甜，嚼出午餐的幸福，更嚼出了媽媽煮飯的愛心。投入午休的懷抱，聽見同學(xué)震耳欲聾的打呼聲、聽見風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)的叫罵聲、更聽見小小的夢(mèng)發(fā)出來大大的召喚聲，哇！這世界的浩瀚無垠，不是在狹小擁擠的教室中能體會(huì)的。
普魯斯特說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界�！钡拇_，讀萬卷書不如行萬里路，若只在教室讀書當(dāng)“書呆子”，而不體驗(yàn)、享受、悠游、徜徉這世界的美，就和那只不知天高地厚、海水寬廣的“井底之蛙”沒什么兩樣。走出教室，體驗(yàn)顯微鏡外的放大鏡，用繽紛的色彩豐富黑白的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：考卷也能變彩色、毛筆也能畫出彩虹！
風(fēng)景作文400字 篇4
昆明石林這個(gè)地方到處是高高低低，神奇壯麗的怪石，一眼望去，就像茂密的森林似的，“石林”這個(gè)名字也許就是這樣得來的吧。
在石林的入口處，一塊高大的石頭上寫著“石林”兩個(gè)醒目的大字，我想：在這么高大的石頭上刻著這兩個(gè)字可真不容易��！
我和爸爸媽媽隨著人流往前走誰知道越走越慢，，我們好不容易隨著人流靠近了峭壁，抬頭一看，哇，好多人哦，只能一個(gè)人一個(gè)人的側(cè)身通過，怪不得這么慢呢！
來到雙鳥渡石的石頭下，我抬頭向上望去，are兩塊巨石真像兩只逼真的鳥，還嘴對(duì)著嘴，好像母鳥在給幼鳥喂食，再過去我們來到象踞石臺(tái)下，一只活生生的大蹲在那里，好像在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。
在小石林，我看到了阿詩瑪?shù)氖瘢@座石像與我在電影中看到的一模一樣，美麗、善良、純潔的阿詩瑪就屹立在小石林的群峰中。在阿詩瑪?shù)氖袂�，我也饒有興致的穿著少數(shù)民族的衣服，背著帶有鮮花的'籮筐，拍了一張彩色的照片。
在回家的路上，我又看到了唐僧石，蓮花池，小水牛，甜水井 獅子亭，獅子池，出水觀音……
這個(gè)地方的石峰非常多，有的像雄雞，有的像駿馬，有的像展翅的老鷹……
就要離開這個(gè)猶如神話中的仙界的地方了，我真的很舍不得，有機(jī)會(huì)我還要再來一次。
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