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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的比的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
一天，我向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，叫她和我猜謎語。媽媽接受了挑戰(zhàn)，并說：“我輸了，我答應(yīng)你一件事。你輸了以后要好好學(xué)習(xí)，行嗎？”
“好！”我一口答應(yīng)了。
很快到了下午，我和媽媽的比賽正式開始！首先是媽媽提問：“竹籃怎么運(yùn)水？”我左思右想：“俗話說得好，竹籃打水一場空�？蓩寢屵�說竹籃怎么打水？這第1題都把我難住了，這以后呢？媽媽是不是在騙我呢？“我身邊有著一個(gè)個(gè)凝問，我終于忍不住了，不好意思的問：“媽，竹籃怎么運(yùn)水？還是您說吧�！薄鞍�！我還以為你很厲害，連這個(gè)都回答不來！還敢向我發(fā)起挑戰(zhàn)，告訴你吧，把水變成冰不就可以運(yùn)水了嗎？”媽媽自豪地說。媽媽把我氣得吹胡子瞪眼。我和媽媽大戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)，最后我說：什么東西有八條腿，八個(gè)頭和八雙手？這個(gè)莫名其妙的問題把媽媽考住了，“還問我是什么”這是我得意洋洋的說：“媽，我還真以為你幾個(gè)小時(shí)戰(zhàn)百題呢!告訴你吧，是怪物，怪物有很多種，我說的只是其中的.一個(gè)”媽媽終于輸了一局，讓我歡天喜地的跳來跳去。
雖然我輸了，但我也有收獲。比如說知識就像大海，怎么學(xué)也學(xué)不完。以后，等我學(xué)完了知識，在來向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)，到那時(shí)我一定會勝過媽媽的�？傊翘旒依餆狒[非凡，我和媽媽玩得很開心。
比的作文400字 篇2
今天下午第三節(jié)課，陽光明媚，太陽公公伴在朵朵白云旁，我們四年級段舉行了激烈而又緊張的拔河比賽。
振奮人心的時(shí)刻來臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足。我們先跟四（4）班比，隨著清脆的哨聲響起，拔河比賽開始了。老師大聲說：“只要對自己有信心，你已經(jīng)成功了！”是呀！成功的一半是自信，勝利的一半是過程。只見拔河比賽的雙方隊(duì)員，拉住繩子，使出全身的力氣，身子向后傾，大家互不相讓�！凹佑停佑汀崩�(duì)員們震耳欲聾的喊聲在操場上回蕩。這一局，我們輕而易舉地戰(zhàn)勝了對手。
交換場地后，我們的'運(yùn)動員似乎有些驕傲自滿，大家還沉浸在喜悅當(dāng)中，給對手一個(gè)可趁之機(jī)。這一局，我們輸了，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，好象在責(zé)怪自己與同學(xué)們?yōu)槭裁磩偛拍敲打湴�。“真�?yīng)了那句老話，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’呀！”我唉聲嘆氣地說。]
第三局比賽將要開始了，這是最重要，也是最關(guān)鍵的一局。同學(xué)們個(gè)個(gè)要緊牙關(guān)，對自己說：“堅(jiān)持就是勝利！”大家打了一個(gè)勝利的手勢。運(yùn)動員們握緊繩子，一個(gè)個(gè)腳蹬著地，邁著弓箭步，身子向后傾斜，拼命向自己方向拽繩子，繩子中間的紅綢帶，一會兒移向四（4）班，一會兒移向我們班，互不相讓
比的作文400字 篇3
隨著主持人的登場，三年級專場“四星大賽”開始了，臺下觀眾掌聲連連。
先表演的是兩位小胖同學(xué)，他們帶來的是架子鼓表演，鼓棒落下，鼓槌輕盈地敲擊著，隨著輕快的鼓聲，大家都全神貫注的看著表演，不好，有個(gè)同學(xué)的.鼓棒打掉了，他很冷靜地馬上撿起鼓棒，繼續(xù)表演，沒有一點(diǎn)慌亂，大家都佩服他的沉著冷靜。
接下來是6到8號的鋼琴表演，彈奏的琴聲，有時(shí)高亢激昂，讓人陶醉，有時(shí)節(jié)奏歡快，讓人想起了愉快的事情，有時(shí)又委婉低沉，讓人想起傷心往事，讓人悲傷不已……
讓我記憶猶新的是10號選手的古箏演奏。那琴聲飄飄灑灑，時(shí)而柔美時(shí)而激昂，指法連貫流暢，美妙的琴音從她跳躍的指尖緩緩流出，我們都陶醉其中。
1604班的袁梓涵表演的羽泉的歌曲“活著”，是我最喜歡的，他模仿羽泉的風(fēng)格，一邊彈著吉他，一邊唱著歌，非常的動聽。
我們班的莫尚辰彈奏的鋼琴曲《北風(fēng)吹》也非常的精彩，我打心眼里佩服他。
我喜歡每位選手的作品，臺上一分鐘，臺下十年功，這都是他們努力的成果，值得我好好學(xué)習(xí)。
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