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在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的比賽的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文400字 篇1
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學校一年一度舉辦的跳繩比賽.
下午，同學們都來到操場上，為比賽的同學加油助威.我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最后的準備.我們花樣大繩在第二場，首先比賽的`是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的熱火朝天，臺下同學們也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威.場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段.
終于輪到我們上場了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績.繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了.比賽結束后，分數出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了.
我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!
比賽的作文400字 篇2
守門員后面還站著一個身穿紅衣服的男孩，他挺著胸，背著手，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地的站在地上，那一定是替補守門員吧。嘴里還念著什么，好像在說：“如果讓我上場，我會像一面城墻一樣把球門守得密不透風，一個球都不會進，不管遇到多么強大的對手，我都不會退縮！”
“快！快傳球！他們正邁著大步向我們跑來，一定是要進攻了�！薄拔襾頉_鋒�！薄拔襾碇�。”“快，防住敵人！”敵人沖破了一個又一個的防線，球一會滾了過去，一會兒又飛速地飛向那邊，讓觀眾們看得眼花繚亂，看不出足球的`線路，哎呀，小隊員沖過來了，要射門了，唉，是傳球，原來是假動作，幸好守門員沒被騙到，射門啦！只見守門員兩眼緊盯住足球，兩腳迅速地蹬了一下地，向前一撲，穩(wěn)穩(wěn)地抱住了球，在地上打了一個滾，然后馬上站起來把球傳了出去，拍拍屁股，回到球門前，嚴陣以待，把守球門。場上的觀眾都被這個小男孩撲球的動作驚呆了，熱烈的掌聲隨之響起。
足球比賽越來越精彩，還時不時傳來一陣笑聲。慢慢的，太陽落山了，比賽以1比1結束，他們個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。
比賽的作文400字 篇3
我們要和120班比賽了！我班的排球隊員大步流星的走到比賽場地，120班更是精神抖擻�，F(xiàn)在是120班開球，他們班的那個同學不負眾望，把球順利地發(fā)過來，可我班防守嚴密，也順利地傳了過去。“好球！”我們給了他們一個“下馬威”，他們沒接住，我們就輕而易舉地得了一分。
該我們發(fā)球了，只見封順猛打一球，他們接住了，撐給我們，聶仁崧又把球墊過去，頓時，球騰空而起，他們沒接住，真是防不勝防啊！
沒多久，我們以16比9領先了，場下的觀眾都全神貫注地注視著局勢的'發(fā)展，都大聲喊加油，都舉著自己做的彩旗、卡通紙做的標語......上百雙眼睛注視著賽況，上百張嘴喊著加油，上百只手舉著自己做的東西，這場面多么壯觀�。�
比賽越來越精彩，加油聲越來越大，仿佛雷雨一般。看來，大局已定，我們班只差一分了，最后一球，“接穩(wěn)！”“耶！”“我們贏了！”觀眾有的跑到了賽場上，有的和球員擁抱，有的開心地笑著歡呼著。笑聲、歡呼聲響成一片，我一定要把這件事刻錄在我的記憶中，永遠，永遠...
比賽的作文400字 篇4
嚓嚓嚓教室里傳來一陣奇怪的響聲，這是在干什么呢？原來是大家正在進行嗑瓜子比賽。
游戲規(guī)則是：分三個環(huán)節(jié)，第一場：選拔兩名最厲害的選手上來比賽。第二場：男女生各選一名隊員上來PK。第三場：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子殼不能掉在地上。
第一場是我和李哲宇的比賽。由于我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開，用手剝，再吃掉，費了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開就直接吞下去了，那速度叫一個快，他還不時朝我這邊望望，那神情仿佛在說：這么慢，我贏定了。最后，果然是李哲宇贏了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了臺，她一手拿起瓜子做準備，一手背在身后。老師一聲令下，他們便開始嗑。李哲宇似乎比上次有了經驗，一手吃一手準備拿起瓜子往嘴里塞，不時還用眼神瞟瞟對方，好像說：你真慢！我贏定了！不出大家所料，李哲宇贏了。
第三局是全班比賽。老師還沒說開始就有人開始嗑了。只聽開始一聲。我抓起一大把瓜子塞進嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起來，我也被瓜子硌的牙齒疼。
這次活動讓我感到很高興！
習作點評：
文章運用對比的形式把選手之間不同的表現(xiàn)寫了出來，抓住了人物的動作，神態(tài)！好！美中不足的`是，觀眾的表現(xiàn)沒寫出來，如果加上就更完美了！
比賽的作文400字 篇5
今天，薛老師說：“同學們，因為天氣較寒冷，所以不表演節(jié)目了，下午，我們就要進行三跳比賽了！”大家歡呼雀躍，等待很久的三條運動會終于就要舉行了！大家議論紛紛：“哎，今天咱們會贏嗎？”有人立刻反駁：“切，我們當然會贏了！”還有人說：“我們肯定是全年級第一名！”教室里真是沸沸揚揚！
到了下午，我們迫不及待地朝操場跑去。一出門，老師讓我領頭帶他們一起去指定位置，我感覺我很光榮。
比賽開始了，有的人不約而同地喊：“劉暢必勝！顏思雨必勝！”有的人大聲喊：“二四班最棒！二四班必勝！”有的人則津津有味地看著書，薛老師溫柔的聲音傳來：“沒有跳繩項目的人要看書，不要玩小游戲。”我們一下子明白了，玩小游戲的.人都不玩了，津津有味地看起書。本來吵得像一鍋粥，現(xiàn)在變成了輕的都能聽見同學們的呼吸聲。
過了一會兒，成績出來了，顏思雨前挽花第1名，汪泓如前挽花第2名，孫一菲前挽花第3名，他們都表現(xiàn)得很棒，我們全班都為他們鼓掌，他們給二四班爭光了！我默默為自己鼓勵：我一定要跳好大繩，絕對不能短繩，也為二四班爭光！
我覺得今天是一個值得回憶的日子。