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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫暖作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文400字 篇1
“我和賀愷達(dá)是鐵打的兄弟”，這句話一點(diǎn)也沒錯。一天，我和賀愷達(dá)放學(xué)回家的時候下起了傾盆大雨。賀愷達(dá)說：“我們找一個避雨吧！”“這里離學(xué)校不遠(yuǎn)，我們會學(xué)校避雨�！蔽液唾R愷達(dá)在學(xué)校待了許久，我說：“這樣也不是辦法，想個辦法回家吧！”賀愷達(dá)絞盡腦汁，提出一個建議：“我沖回家，幫你帶把傘過來。”我和他的友情這么深，哪里會同意他這樣做。
終于，我想出一個辦法來：問門衛(wèi)借一把傘，讓賀愷達(dá)先撐這把傘回家，再帶一把傘來接我。賀愷達(dá)跑到門房間，問門衛(wèi)：“老伯伯，能借一把傘給我嗎？”“我這里只有一件雨披了，你拿去用吧！”賀愷達(dá)一邊謝門衛(wèi)，一邊接過雨披。
于是，賀愷達(dá)回家去拿傘了，過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過了一刻鐘，賀愷達(dá)還沒有拿著雨傘出現(xiàn)。我斷定他不會來接我了，所以走出了校門。突然，我感覺沒有雨滴在我頭頂上了。啊！是他——賀愷達(dá)在我頭頂上撐起了一把傘。
這時，我和賀愷達(dá)的'頭發(fā)已經(jīng)全部被淋濕了，但我們倆 友情永遠(yuǎn)不會被淋濕。
溫暖作文400字 篇2
俗話說得好“沒有了家，就好比世界上沒有了光�！奔�，一個簡單的字，卻是我們溫暖的小窩，是我們的避風(fēng)港，是我們失落時的靠山，是愛的源泉……
我有一個溫暖的家。有個關(guān)心我，又愛嘮叨的媽媽；有個疼愛我，又有些嚴(yán)厲的爸爸。
記得那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽在家等著爸爸回家吃飯，不耐煩的'媽媽的實(shí)在等不及了，便去陽臺晾衣服，這是一包口香糖從媽媽的口袋里調(diào)皮地掉到了茶幾下，被我銳利的小眼睛發(fā)現(xiàn)了。要知道平時媽媽是禁止我吃糖的，今天可是一個千載難逢的好機(jī)會呀！我興奮地低頭去撿，只聽“砰”的一聲，茶杯從茶幾上掉了下來，我的臉被碎玻璃碴扎破，痛的我“哇”的一聲哭了，媽媽聞聲趕緊跑過來，驚叫道：“孩子，你的……臉在流血……”隨后抱起我直奔樓下，那時已經(jīng)半夜了，沒有遇到出租車，媽媽背著我小跑著奔向醫(yī)院。
到達(dá)醫(yī)院時，我?guī)缀趸杌栌�，模模糊糊聽到了媽媽的哭聲…�?/p>
當(dāng)朝陽重新照亮大地時，我醒來，看到坐在身邊的媽媽，眼睛里布滿血絲，聽到爸爸小聲勸媽媽：“你快回家歇歇吧！一宿沒有眨眼，別累壞了！”
啊，家！感謝您給與我溫暖，讓我在最痛苦的時候，安撫我的傷口，如今我的臉上雖然有隱隱約約的疤痕，但卻讓我更深深地感受到了父母的愛和家的溫暖。
溫暖作文400字 篇3
吃過早飯后，我正準(zhǔn)備寫日記，奶奶的手機(jī)突然響了，我還以為是誰呢？于是我就問誰？奶奶說:“是你的語文張老師�！蹦棠陶f老師讓我接電話，我心里很害怕，不敢接，但手機(jī)開了免提，我聽見老師向我問好：奶奶又在不停地叫我，沒辦法，只好拿起了手機(jī)。
“張老師好！”我輕輕地說。
“嘉航好，不用緊張，老師問你幾句話，在家里你每天都能按課表上課嗎？”
“我每天都按課表上課，語文課看電視名師講課，數(shù)學(xué)課看手機(jī)。”
“你知道我們每天的語文作業(yè)都有哪些嗎？”
這我記得特別清楚，便毫不猶豫地回答：“早上讀書，背經(jīng)典誦讀，上午聽課，下午寫作業(yè)，晚上每天朗讀20分鐘�！�
“行，你表現(xiàn)得真好，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那你都讀了什么書嗎？”聽得出，老師在表揚(yáng)我，心里暖暖的。
“《安徒生童話》《長襪子皮皮》《十萬個為什么》�！�
“喲，讀這么多書，希望你在開學(xué)后，給大家講講你最喜歡的書，好嗎？”
老師還問我有沒有每天跳繩，外出了沒有，還希望我每天要講衛(wèi)生，經(jīng)常洗手，最好不要外出，如果出去，一定戴口罩，還讓我監(jiān)督爸爸媽媽也應(yīng)該這樣做。我都對老師的話做了回答，慢慢地，竟然流暢多了，手心也不出汗了。
在這個非常時期，很感謝張老師對我的'關(guān)心。想想今天的日記正不知道寫什么，這不是很好的題材嗎。立馬提筆寫了這篇日記，感謝老師，感謝學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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