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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的紅薯作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
紅薯作文400字 篇1
今天我讀了一篇名為《雪地烤紅薯》的文章，我很受啟發(fā)。
這篇文章是寫(xiě)一位父親縮在高中校園賣(mài)紅薯，由于他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種生意，所以他烤的紅薯全是糊的，沒(méi)有人想買(mǎi)他的紅薯。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)少年，這位父親說(shuō)紅薯可以白送，有一個(gè)少年想要，另外一個(gè)卻拉住了他，但是那個(gè)少年還是拿了幾個(gè)紅薯。等他倆回到宿舍，宿舍里沒(méi)有人想吃紅薯。到了最后，還是那個(gè)不想拿紅薯的少年吃了一口，其實(shí)他就是那位父親的兒子。
這篇文章很難懂，我讀了好幾遍才搞明白。文章留下了很多謎團(tuán)。為什么兒子不與父親見(jiàn)上一面，難道是怕父親貧寒的出生傷害了他的'自尊？為什么他想吃紅薯又假裝不愛(ài)吃？為什么父親要去賣(mài)紅薯？
我想其實(shí)父親并不想賣(mài)紅薯，而只是想偷偷看看自己的兒子，給他送一點(diǎn)紅薯。但他兒子不想讓同學(xué)看到父親寒酸的樣子，父親只好假送紅薯。從兒子“偷偷流下一滴眼淚”看出兒子還是很愛(ài)父親的，而且他也為自己的舉動(dòng)感到愧疚。
文中的父親很讓我感動(dòng)。“可憐天下父母心”，為了看看兒子，給他塞上一個(gè)紅薯也要千方百計(jì)；兒子也想父親，但怕同學(xué)取笑他，只好假裝不認(rèn)識(shí)父親，這種感情很復(fù)雜。我們應(yīng)該多體諒一些自己的家人，而不應(yīng)該像文中的少年一樣。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我不由自主想到我的父母。大雨中，他們送我上學(xué)，我身上沒(méi)一處濕的，而他們卻淋透了；我生病了，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他們守著我….我以后要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人。
紅薯作文400字 篇2
一個(gè)周末，我走上街頭，突然發(fā)現(xiàn)商店門(mén)前、十字路口等人流集中的地方又多了一道風(fēng)景－烤紅薯攤兒。
大概是城市里的人們吃膩了雞鴨魚(yú)肉，想換換口味罷了，特別鐘情于土產(chǎn)品。于是，冬日的街頭巷尾，便少不了那略帶焦味的濃香，一股股隨風(fēng)飄散，吸引得匆匆過(guò)客紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)，都想嘗嘗紅薯的滋味。
農(nóng)民伯伯看中了它易成活而又產(chǎn)量高，才大面積種植，每年的秋季，一堆堆煞是喜人。
我是喜歡食紅薯的，甜甜的，暖暖的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，紅薯在他們那時(shí)的'記憶里有著永不磨滅的印痕，他們那個(gè)年代，紅薯可不是零食，這可是填飽肚子的主食。我不禁感慨：“辛辛苦苦忙活了一天，吃點(diǎn)紅薯就能填飽肚子嗎？”
我自然未經(jīng)歷過(guò)那段用紅薯填飽肚皮的苦難歲月，至今對(duì)那段往事有許多理不清的困惑，可我小時(shí)候也經(jīng)常吃紅薯。
小時(shí)候看過(guò)那些小攤販?zhǔn)窃鯓涌炯t薯的，將柴禾放進(jìn)一個(gè)鐵皮桶里，再將生紅薯放進(jìn)去烤，紅薯先被熏黑，而后逐漸變黃，不消多時(shí)，一股香味便撲鼻而來(lái)。小攤販就地烤熟的紅薯放在鐵桶上的架子上，吆喝著賣(mài)。
最后我的目光聚在不遠(yuǎn)處的烤紅薯攤兒，吃癮也隨之像條小蟲(chóng)蜿蜒地爬了上來(lái)。
如今，傳統(tǒng)的烤紅薯的鐵皮大桶正漸漸被現(xiàn)代化的烤箱和微波爐所替代，現(xiàn)在每次吃紅薯時(shí)我都感覺(jué)少了什么味道似的，但我又說(shuō)不上來(lái)。
此刻，我忽然醒悟，那少的真正的紅薯的滋味，就是小時(shí)候快樂(lè)的滋味。
紅薯作文400字 篇3
深秋的一個(gè)周日，我們回到老家看望外公外婆。那里的田園無(wú)限美麗：道路旁開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的野菊，芳香撲鼻；大片的桑樹(shù)，靜靜地佇立著；最令我驚喜的是那綠油油的紅薯藤，每一株下面都會(huì)有一窩紅薯。綠色襯著藍(lán)天，還有那一陣陣泥土的氣息，我開(kāi)心地深吸一口這濃郁的芬芳，然后奔向那大片大片的紅薯地。
我努力地東挖挖西刨刨，累得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)挖到像樣的紅薯，還糟蹋了不少紅薯藤，丟下鏟子，我又拿起了鋤頭，一鋤頭下去，可憐的紅薯已經(jīng)一分為二了，我接連幾鋤頭挖的紅薯都是遍體鱗傷，我心里很難過(guò)。外公走到我身邊，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，挖壞了的紅薯可以喂豬�！蓖夤纸涛乙粋�(gè)竅門(mén)：從有粗藤的`地方慢慢挖。果然，我剛挖下一點(diǎn)土，就看見(jiàn)露出的紅薯了！哈哈！我一激動(dòng)，丟下鋤頭，用雙手刨了起來(lái)，生怕破壞了這深藏不露的家伙！最大的一個(gè)當(dāng)然也埋得最深，我努力地刨土，終于最大的一個(gè)松動(dòng)了，雙手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，然后一提，哇！終于挖出一個(gè)完整的，我顧不上滿(mǎn)頭大汗了，抱著這個(gè)大紅薯，開(kāi)心地大笑。外公說(shuō)：“在你剛才挖的位置再接著挖，粗藤下面是一窩紅薯！它們是成群結(jié)隊(duì)長(zhǎng)的。”我接著在剛才的位置挖，果然又挖到了好幾個(gè)，按照這個(gè)辦法，我又挖了十幾窩紅薯。形狀各異：有長(zhǎng)條的，有圓形的。紅紅的皮，鮮嫩嫩的，恨不得立刻咬下一口！
中午的時(shí)候，我們已經(jīng)挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋紅薯，雖然我的手累得又酸又痛，可是我很開(kāi)心，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
紅薯作文400字 篇4
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間所以，我們應(yīng)該去幫助他人，在幫助他人的同時(shí)，我們也會(huì)感受到助人的快樂(lè)。
賈秀英是一位生活困難的老人，同時(shí)也是一位殘疾人，她的愛(ài)心饅頭店已經(jīng)開(kāi)了幾年了，每天每個(gè)流浪者、拾荒者可免費(fèi)領(lǐng)取三個(gè)饅頭，并且只送不賣(mài)，這對(duì)于一位收入微薄的老人而言，是非常不易的，但她卻一直堅(jiān)持著去幫助他人，因?yàn)樵趲椭说倪^(guò)程中，她實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也感受到一份快樂(lè)。
小善積大愛(ài)，幾個(gè)饅頭，對(duì)于富人而言是微不足道的，但對(duì)于那些流浪者、拾荒者而言意味著溫飽，賈秀英的舉動(dòng)，使他們感受到了溫暖。
俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們得到了寶貴的'東西，那便是快樂(lè)。忘不了大書(shū)法家王羲之為貧苦婆婆竹扇題字；忘不了雷鋒叔叔做好事從不留名；忘不了盲人黑夜提燈，只為別人照亮前路。
古往今來(lái)，那些曾默默的幫助別人的人不勝枚舉，他們的事跡和美名被后人流傳，反觀那些自私自利的人，卻早已經(jīng)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)今社會(huì)，有些人認(rèn)為助人為樂(lè)意味著虧損，我們不可否認(rèn)這是事實(shí)，或許幫助別人意味著物質(zhì)上的虧損，但它卻可以帶給你心靈上的慰藉，使你感到快樂(lè)。
身為中學(xué)生的我們也應(yīng)該盡自己的微薄之力去幫助他人，俗話(huà)說(shuō)，滴水匯成江河，縱使是一絲微薄之力，也可以幫助他人度過(guò)難關(guān)。
為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮自己。
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