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在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的作文400字 篇1
媽媽是我身后的一座大山，為我遮風擋雨。媽媽是冬日里的一塊炭，溫暖我的心田。媽媽是夏日的冰淇淋，給我送來涼爽。
有一年夏天，天下著大雨。放學了，我站在門口張望。心想：這下完了，忘帶雨傘了，怎么辦呢？當我心急如焚的時候，我遠遠地望見，望見媽媽從校門口進來，急匆匆地走向我的教室。我大聲地呼喊：“媽媽，媽媽！”聽到我的叫聲，媽媽的腳步似乎更快了，她一邊朝我揮揮手，一邊急促地喊：“我來了，我來了！”當媽媽走到我的面前時，我見媽媽的.額頭上，滴下的不知是雨水還是汗水。我的粗心，讓媽媽受苦了，她卻開心地說：“孩子，忘帶傘了吧？來，我們一塊打傘回家�！蔽叶碌攸c了點頭。猛然間，我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)又增加了許多。我難過地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，我又讓你操心了！”媽媽拍拍我的肩膀，感動地說：“傻孩子，我是你媽，應該這樣的！”媽媽，您對我的愛是無盡的。
有一次吃飯后，您帶著我在街道上跑步。因為我不小心踩到了自己松懈的鞋帶，重重地摔倒了一跤。我大聲痛哭，您聽到了我的哭聲，立刻跑了過來，把我扶起來，親切地問道：“你疼不疼啦？”看到媽媽這樣心疼我，我無奈地說了句：“不疼！”媽媽幫我撣去了衣服上的灰塵，不斷地嘮叨：“以后做事要小心，這么大了，不知道照顧好自己�！眿寢屫焸涞脑捳Z中充滿了對我的愛。
媽媽，謝謝您，我愿化作一縷春風，永遠陪伴著您。
愛的作文400字 篇2
生活充滿了愛。它無處不在，而我要稱贊的是我媽媽給我的愛。記得在上二年級上學期的時候，我的語文成績有一段時間不理想，幾次考試都是語文拖我的后腿。每當我望著那張只有七八十分的語文試卷時，就情不自禁地落下淚水。但我的.這些變化都沒有躲過媽媽的眼睛，她默默地走到我的身邊，對我說“女兒。不要傷心，一個真正堅強的人是不會被短暫時的挫折與困難打倒的。沒關系。媽媽會幫你的！”我慢慢地抬起頭來，望著媽媽那充滿鼓勵與慈愛的眼神，同時又有了信心。從那時后，媽媽每天都抽出兩小時為我補習語文，不厭其煩地教我每一道我做錯的題目，一直到我懂為止。每次寫完作文，媽媽總是認認真真地檢查。課本的每一篇文章。每一句古詩或名言，她都會給我講得清清楚楚。明明白白才罷休。不久，又一次考試來臨了，我語文得了九十多分。當時我真想將成績立馬給媽媽看，回家后我高興地將試卷給媽媽看時，媽媽欣慰地笑了，并對我豎起了大拇指。從此，我慢慢變得有信心，人也快樂了許多，這全部都要感謝我的媽媽。我尊敬媽媽，媽媽也理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產生了這份美好的愛。謝謝您，媽媽！
愛的作文400字 篇3
老師，你對我們的心血是茫茫大海，找不到，摸不著，卻能感受的到。老師，你有時候像威嚴的父親，有時卻像慈祥的媽媽，給我們無私的愛……
時間猶如小馬車，我出了幼兒園，上了小學四年級，雖然已經(jīng)離開幼兒園多年，但有一位老師讓我終生難忘，她給我了許多心血，她給了我很多教誨，也給了我無私的愛……這老師就是劉老師，我最喜歡的老師。
上了中班，老師對我們已經(jīng)有了進一步的了解。于是，老師想選一個能起帶頭作用的人來當老師的'小幫手。每一個人都很喜歡劉老師，于是，有很多人參加了競選，我當然也參加了，但這么多人劉老師怎么選呢？于是，老師請別班的小朋友也來選。
老師讓坐下的小朋友來投票，誰能當小助手。投票開始了，我和一個同學不分上不，一下子我高，一下子你高，終于到了最后一個同學，他看看我，又看了看那個同學。最后，長長地吸了一口氣，說：“我投李菲�！庇谑�，劉老師大聲說：“小助手——李菲！”我有點傷心。下課后，我跑去問老師：“老師，為什么我不能當小助手，我又不比她差！”老師語重心長地對我說：“你是比她差，但你的管理能力不怎么好，要多多改！”“知道了，老師，謝謝你�！�
從那一天起，我慢慢改變自已，終于當上了小助手。
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