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在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文400字3篇，歡迎大家分享。
母校作文400字 篇1
告別了小學，曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時還經(jīng)常如玩笑一般，說著趕緊畢業(yè)吧，以后就自由了，倒也期待�？稍绞且謩e了，越是舍不得了，最后那些天我們坐在教室里，聽著《我們曾在一起》時抱頭痛哭的景象，倒也難忘。
猛然想到了分校的那天。“嘿，想什么那么出神？”“想咱二班呢�！薄靶液迷蹅冊谝粋�學校，不然……”是啊，幸好……聽著聽著，仿佛又回到了六年前，那時你還留著長發(fā)，略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的，讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間，可愛粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了�！盎厣窭�，你怎么搞得啊，心都飛到爪哇國去了，真是的'，不就畢個業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒有說服力耶親�！蔽覀兡菚r都沉默了，即使表面依舊大大咧咧，心底的悲傷卻怎也止不住。六年的時間畢竟不是說著玩兒的，人生在世一共才有多少個六年，要說沒感情、不傷心、不難過，打死也沒人信啊。
天下沒有不散的筵席，失去了，才曉得有多么珍貴。
母校作文400字 篇2
當清晨第一縷陽光灑在我臉上，我乘上了哆啦A夢給我的時光機。機上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字。我點了20年后的今天，“嗖”的'一下便來到了20年后。哇，我的手一下子變得細膩，衣服變的整潔——我來到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀母校嘍！我順著原先的小路走著，沒過多久就到了大門口。大門口，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進學校，可是他們卻不用背書包。我剛想進去探個究竟就被保安攔在外面做了個人臉識別，不過三秒鐘，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學畢業(yè)。保安一看我是“學姐”馬上讓我進去。
我先進了科技樓，科技樓全部沒有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行，我剛看到了我們小時候的實習老師，現(xiàn)在已經(jīng)當上了校長，所有人都對他畢恭畢敬。
接下來，我來到藝術樓。跟我小時候一樣，教室里傳來一陣陣悅耳動聽的歌聲。只是教室里沒有老師，只是用機器人給同學們授課。表演班的同學更是快樂，機器人教他們跳舞，跟他們互動。
最后終于到了解除我疑惑的時候，我來到了教學樓。原來各個班級都配有“老師機器人”和一臺“學習機”。每個人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用。
參觀完了我又回到現(xiàn)在，剛剛就想做一個夢。
母校作文400字 篇3
六年的小學生活不知不覺便過去了，我百感交集：既有成長的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一只小船，載滿了我的'回憶。
忘不了，敬愛的老師。在這六年里，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的小不點，培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學生。記得有一次，我做數(shù)學題時，遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看，想都沒想就去問老師，老師看了題目，問：“你思考了嗎？”我老老實實地回答：“沒。”老師說：“自己先去思考�！蔽抑缓媚弥}悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來。一開始我還有些小小的抱怨：老師為什么不給我講解？后來我才知道，老師是想讓我養(yǎng)成遇到困難不依靠別人，獨立思考的習慣。如今我已經(jīng)長大，老師對我的恩情讓我感激不盡。
忘不了，親愛的同學。想到即將分別，我心中的不舍也油然而生。一年級，我們還是互不相識的陌生人；二年級，我們成了一起學習的好伙伴；三年級，我們又成了形影不離的好朋友；四年級，我們可以一起面對、克服困難。五年級，我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗；六年級，我們即將分別。六年的友誼，到頭來，最后只能說一聲：“再見！”也許我們再也見不到了，但我們的友誼永遠不會消失。
忘不了，美麗的校園。在校園，我們學習過知識；在校園，我們一起奔跑過；在校園，我們受到挫折過。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心里。
過去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著我的童年，使我難以忘懷。