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同學(xué)作文400字
更新時(shí)間:2023-08-13 12:35:16
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同學(xué)作文400字(常用3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文400字3篇,歡迎大家分享。

同學(xué)作文400字 篇1

  “因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你,帥瞎你眼睛不償命......”喲,這不是我們班公認(rèn)的“自戀狂”嗎?今天,他唱著自己改編的《剛好遇見(jiàn)你》,神氣十足地走進(jìn)教室,全班同學(xué)都用異樣的'目光看著他,他卻絲毫不在意,繼續(xù)唱著歌。

  終于,有個(gè)同學(xué)忍不住了,說(shuō)了一句,“切,明明長(zhǎng)這么丑,還偏說(shuō)自己帥!蔽覀冎酪粓(chǎng)好戲即將上演,誰(shuí)也沒(méi)有出聲。果然,那個(gè)“自戀狂”生氣了,說(shuō):“明明就是你長(zhǎng)得沒(méi)我?guī),嫉妒我罷了!蹦莻(gè)同學(xué)不想與他爭(zhēng)論,說(shuō):“你最帥了可以了吧!蔽覀円詾椤白詰倏瘛边會(huì)反擊,可他手叉腰,把頭一擺,說(shuō):“還是你有眼光,知道我特別帥!边@一句話加上一連串的動(dòng)作使我們捧腹大笑,甚至有人笑得從椅子上摔了下來(lái)。

  記得那天下午,他在樓上撿到了50元,他的自戀勁又上來(lái)了,他一路飛奔到教室,氣喘吁吁地說(shuō):“看我多厲害呀!”“自戀狂”受到人的吹捧,立馬“飄”了起來(lái),說(shuō):“那當(dāng)然,我是誰(shuí)呀?我可是大名鼎鼎、玉樹(shù)臨風(fēng)的帥哥呀......”全班響起一陣干嘔聲,他沒(méi)有在意,還在滔滔不絕地說(shuō)著。終于他講完了,看著我們自顧自的,沒(méi)人理他,他自言自語(yǔ)道:“看來(lái),他們都被我?guī)浕枇祟^腦,哎!”全班一陣大笑。

  雖然,他是公認(rèn)的自戀狂,可是,他也是我們班的開(kāi)心果,因?yàn)橛辛怂抛屛覀兊恼n余生活變得笑聲不斷、豐富多彩。

同學(xué)作文400字 篇2

  今天我就像大家夸一夸我的同學(xué),也是我最好的朋友——李家龍。

  他長(zhǎng)得很黑,身體很壯,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說(shuō),他身上有一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),球藝很好,樂(lè)于助人,組織能力很強(qiáng),等等,我就不一一列舉啦。

  一次他的同桌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有頁(yè)了,她很著急,不知道該怎么辦?急得都要哭了,這時(shí),李家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子,就好心的問(wèn)她,怎么啦?同桌連忙解釋說(shuō),自己的筆記本沒(méi)有頁(yè)了,不能完成老師的作業(yè)。李家龍聽(tīng)了之后,翻看自己的書(shū)包,掏出了一本新的筆記本給了他,這一幕讓我看見(jiàn)了,深受啟迪,我也要向他學(xué)習(xí),在自己盡可能的情況下幫助他人。

  一次上體育課,我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽,比賽還在準(zhǔn)備的時(shí)候,李家龍正在組織我們隊(duì)員,跑步速度快的當(dāng)前鋒,接球準(zhǔn)確性強(qiáng)的,讓他當(dāng)守門(mén)員,李家龍把我們班的足球隊(duì)安排的井井有條。比賽開(kāi)始了,由李家龍同學(xué)開(kāi)球,只聽(tīng)“砰”的一聲,球像一顆子彈飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén),遺憾的是球沒(méi)有進(jìn),被對(duì)方的守門(mén)員擋住了,并反彈出來(lái),他看了這一幕,雖然很傷心,但是,他立刻振作精神,準(zhǔn)備在一次把球踢進(jìn)對(duì)手的`球門(mén),在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們一起努力,終于在最后的關(guān)頭,他一腳把球準(zhǔn)確的踢進(jìn)球門(mén)。球進(jìn)了,同學(xué)們歡呼著,高喊著,這時(shí),我不得不豎起大拇指夸夸他,他真棒。他是我最好的玩伴,他很開(kāi)朗,對(duì)人真誠(chéng)。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎(jiǎng)嗎?

同學(xué)作文400字 篇3

  今年的九月份,我來(lái)到了新的校園,加入了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新老師。當(dāng)然,也少不了結(jié)識(shí)一幫新朋友。

  話說(shuō),物以類聚,人以群分。我的三大特點(diǎn):能吃、健忘、愛(ài)惡作劇。我曾經(jīng)的同學(xué)們慷慨大方的給我取了個(gè)超長(zhǎng)的綽號(hào):腦殘酸菜劉睿面!當(dāng)然,我的同桌也好不到哪兒去:他是個(gè)在五年級(jí)下學(xué)期就在草地里“壯烈犧牲”的“老班長(zhǎng)”。

  我的同桌江英杰曾經(jīng)演過(guò)課本改編。骸督鹕聂~(yú)鉤》里的老班長(zhǎng)。自然,他從此被同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)“光榮稱號(hào)”。他和我一樣,都是吃貨。每次下課就趴在課桌上聊酸湯魚(yú)、宮保雞丁、回鍋肉。他很開(kāi)朗,很會(huì)交朋友,可就是太健忘了。每天都要向我問(wèn)家庭作業(yè)是什么,一句:“下午要上什么課?”竟能在一個(gè)上午問(wèn)我十幾遍。坐在我后面的“猩猩”記性就比他好多了。

  從廣東轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)周楠,和我志同道合,也都逮過(guò)野雞狍子之類的。自然他也是吃貨,可比起我們,他強(qiáng)多了:他除了吃,還能自給自足,在路邊發(fā)現(xiàn)薺菜、地菜之類的。他一點(diǎn)都不在意自己的外號(hào),如果你叫他“猩猩”他就會(huì)說(shuō):“什么猩猩,我明明是只狍子!碑(dāng)然,他也會(huì)反擊,那句“腦殘酸菜劉睿面,有嚼勁,夠清爽!”不知何時(shí)都成了他的`口頭禪了。

  我的同學(xué)們性格各異,來(lái)自不同的地區(qū),不同的小學(xué)。但大家有個(gè)共同的目標(biāo),就是創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)風(fēng)濃厚的初一十班,一個(gè)與眾不同的初一十班。