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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的日子作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
日子作文400字 篇1
我家以前有只花色的小狗，因?yàn)楸成系念伾呛谏�，所以名叫“黑背”�?/p>
黑背是我媽媽起的名字，她不愿意給小狗起“小白小黑”之類的名字，反而很愿意根據(jù)小狗的形態(tài)和顏色來(lái)命名。
聽我媽媽說(shuō)，黑背是從我出生那天抱來(lái)的，他的'歲數(shù)和我一樣大。
黑背很靈巧，也很聽話。他能接住我從遠(yuǎn)處扔來(lái)的饅頭，也能一下子跳上一米高的臺(tái)階。有一次，我惹怒了他，他咬到了我的手。那時(shí)我還小，不懂事，拿著爺爺給我制作的桃木劍，敲黑背的頭。他很聽話，一直默默的被我打著。我一直在打他，他汪汪了兩聲，嚇了我一跳，似乎是在警告我，媽媽大聲喊著：“別再打他了，否則，他會(huì)咬你的�！蔽译m然聽到了媽媽的告誡，但不相信他能把我咋樣。于是我拿起桃木劍繼續(xù)打，這回可真把他惹怒了，一口咬到了我的拳頭，但他似乎并不想傷害我，接著就松開了。我的手上有一排整整齊齊的牙印，但是沒有出血。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，黑背卻越來(lái)越老，身體越來(lái)越不行了。但我一直都很喜歡他。
有一次他生病了，我非常著急。媽媽給他拿了點(diǎn)藥，希望他能恢復(fù)。媽媽那著大針管，扎進(jìn)黑背的脖子，一邊撫摸著他，一邊說(shuō)：“乖，打上針就好了。”它乖乖的趴在那里讓媽媽打針。過(guò)了幾天，他好了，和從前一樣活蹦亂跳的。
可是過(guò)了幾年，一場(chǎng)大病奪走了她的生命。為此，我哭了大半天。
我和黑背一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)不能忘記。
日子作文400字 篇2
那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經(jīng)歷的事情和度過(guò)的時(shí)間，是否你即使后悔，也一去不復(fù)還了呢？
每個(gè)人小時(shí)候都一定會(huì)有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成長(zhǎng)的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個(gè)美麗的下午，夕陽(yáng)斜照在玻璃上很美，很美。在那美麗的下午，我本是想用來(lái)表達(dá)我那時(shí)的感情，卻不料被媽媽誤會(huì)我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋里大哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺得夕陽(yáng)不再那么美麗了，外面仿佛下著傾盆大雨。覺得自己好孤獨(dú)，沒有一個(gè)人愿意坐下來(lái)和我一起談心，也沒有一個(gè)人愿意聽我委屈的訴說(shuō)。我心疼的抱緊自己，為了讓我盡快轉(zhuǎn)移注意力，我拿了許多書和我的.玩偶，結(jié)果并不理想。
一天，兩天，三天……我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)的狀態(tài)，其實(shí)心里想和媽媽解釋一下，但總是沒有勇氣。
我們的冷戰(zhàn)持續(xù)到第五天，我終于鼓起勇氣，向媽媽說(shuō)出事情的真實(shí)經(jīng)過(guò)，并說(shuō)明她誤會(huì)了我。我和媽媽的冷戰(zhàn)終于結(jié)束了！頓時(shí)，我覺得“雨”停了，夕陽(yáng)回來(lái)了，天邊還掛著一道美麗的彩虹。
通過(guò)這件事我明白了，如果有人誤會(huì)了你，這并不可怕，最可怕的是你沒有勇氣來(lái)解開這個(gè)誤會(huì)，就像“解鈴還須系鈴人”這個(gè)不言而喻的道理。
日子作文400字 篇3
在我眼里，我認(rèn)為凡是需要用到鉛筆、鋼筆的時(shí)候，橡皮都必須在場(chǎng)，因?yàn)槊總�(gè)人都怕出錯(cuò)，所以這個(gè)時(shí)候，橡皮就成了每個(gè)人出錯(cuò)時(shí)最好的幫手。沒有橡皮的日子在我以前的眼里是痛苦的.。
自從我們的美術(shù)老師宋老師來(lái)了以后，她的一句話深深地印在了我的心里：“橡皮是一種毀滅人自信的物品”。第一天上沒有橡皮的美術(shù)課，大家都沒有自信，生怕出錯(cuò)�？墒�，宋老師對(duì)我們說(shuō)：“畫錯(cuò)了沒關(guān)系，我們可以將錯(cuò)就錯(cuò)�！苯酉聛�(lái)，宋老師就在黑板上畫了一個(gè)小圓圈，她對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這個(gè)小圓圈，本來(lái)是打算畫一個(gè)人的頭部，可是被我畫得太小了，沒關(guān)系，我們就把它變成一個(gè)棒棒糖，旁邊再畫一個(gè)人，讓這個(gè)人手里拿一個(gè)棒棒糖，就變得更生動(dòng)、有趣了�！痹捯魟偮�，黑板上就出現(xiàn)了一幅可愛的圖畫。我們看了宋老師的一番演示，個(gè)個(gè)都很興奮。當(dāng)然，最令我們佩服的還是那個(gè)原因——沒有擦一丁點(diǎn)兒。這節(jié)課，我們班的同學(xué)第一次沒有用橡皮擦，但是卻畫的十分精彩，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此以后的美術(shù)課，我們都上得很有自信。沒有橡皮的日子，在我現(xiàn)在的眼里是快樂(lè)的。
通過(guò)上美術(shù)課畫畫這件事，使我懂得了一個(gè)道理：沒有橡皮的日子一樣可以很精彩，只要我們換一個(gè)角度去思考，就一定會(huì)有意想不到的效果。
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