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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文400字 篇1
那天傍晚，晴空突然布滿陰云，一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立于屋檐下。
來(lái)到車站，沒(méi)有一會(huì)兒功夫，雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準(zhǔn)備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了�！岸嗵澟R行前帶了傘”，我想著，露出了得意的微笑。我下意識(shí)的向兩邊望了望，等車的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線”：一邊是沒(méi)有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時(shí)的仰起臉，用無(wú)奈的眼神望著這場(chǎng)雨；而另一邊是包括我在內(nèi)的.有傘的人，你看，那位在傘下眺望的小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。
人們都在靜靜的候車，各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然，在雨絲中，一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著驚訝，注視著車站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高的舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑，那么的甜。
頓時(shí)，人群中出現(xiàn)了微微的騷動(dòng)，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線“那邊移動(dòng)。漸漸地，兩邊的人越來(lái)越近，直至相融了。
這時(shí)，我不再怨恨下雨天，因?yàn)槲以谟曛锌吹搅俗蠲赖木吧�，觸摸到了生活中的美麗。
生活的作文400字 篇2
生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì)死的現(xiàn)象。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開(kāi)了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。
可是，螞蟻卻安然無(wú)恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點(diǎn)驚嚇，在原地不動(dòng)彈了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又開(kāi)始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路�？粗駛�(gè)沒(méi)頭蒼蠅樣亂爬，我覺(jué)得很好笑，可是腦中不禁有個(gè)疑問(wèn)：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來(lái)，競(jìng)?cè)唤z毫沒(méi)受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問(wèn)媽媽。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。我們奔跑的時(shí)候，感到迎面吹來(lái)的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們?cè)诒寂苓^(guò)程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時(shí)的.表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會(huì)毫發(fā)無(wú)傷地降落到地面，不會(huì)摔死。
通過(guò)努力，我終于明白了螞蟻從高處不會(huì)摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問(wèn)！
生活的作文400字 篇3
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺?面孔；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)。
人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
生活的作文400字 篇4
生活的開(kāi)始，就沒(méi)有過(guò)計(jì)劃。于是當(dāng)新的一天開(kāi)始時(shí)，就只有選擇重復(fù)。重復(fù)著昨天的一切，包括想法。
試著看過(guò)天，可是卻發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)那片被無(wú)數(shù)人凝望過(guò)的天，一直沒(méi)變。一直都是藍(lán)色的一片。偶爾，會(huì)發(fā)現(xiàn)在介于天和地之間，飄過(guò)幾朵蒼白色的云。像一位窮途末路的浪子，無(wú)助地尋找著家的方向。也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)找到。
也試過(guò)聽(tīng)雨。那天，正埋頭做著習(xí)題。好久后，終于結(jié)束了。不經(jīng)意的抬起頭，眼掃過(guò)鑲在窗戶上淡藍(lán)的玻璃。原來(lái)，已經(jīng)下雨了。初冬的`第一場(chǎng)雨，還帶著些許秋意。臨窗而坐，想靜下心來(lái)，靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)雨的聲音。閉上眼，在黑暗中聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的聲音。有點(diǎn)兒像音樂(lè)，揚(yáng)琴所演奏出的。睜開(kāi)眼，隨著刺眼的光肆無(wú)忌憚得溢進(jìn)，一片淡藍(lán)也漸漸顯現(xiàn)。雨從灰蒙蒙的天空落下，在親吻大地的一瞬間，與大地融為一體。也許，它這是在尋找它的歸宿時(shí)，被命運(yùn)的洪流而吞噬吧。
不想再去多想，我的生活。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去計(jì)劃它，因?yàn)槲乙呀?jīng)被它所支配。
對(duì)著我的生活，低下寂寞的臉。
向生活認(rèn)輸?shù)奈�，卻想要失去理智的背叛它。只是想想而已，卻被生活告知，那只不過(guò)是一個(gè)要不可即的幻想而已。
也許，這正的只是一個(gè)幻想罷了。
可心是這樣想的嗎？
會(huì)是一個(gè)未知數(shù)吧。
生活的作文400字 篇5
20xx年的9月，我像一只剛飛出窩的小鳥(niǎo)，來(lái)到了育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了小學(xué)學(xué)習(xí)生活。一張張陌生而又親切的面孔，一排排整齊而又漂亮的課桌，讓我對(duì)小學(xué)生活充滿了熱切的渴望。
每天早晨，一首首詩(shī)歌童謠，伴著早晨的太陽(yáng)，在教室里飛揚(yáng)，在校園里飄蕩。我們春天詠花，夏天賞草，秋天看月，冬天觀雪。每天午飯后，我們手捧著一本本喜愛(ài)的課外書(shū)，和淘氣包馬小跳共歡樂(lè)，和夏洛一起編織愛(ài)的大網(wǎng)。忘不了，那一首首晨誦的詩(shī)謠，將我們的每一天都裝扮的精神煥發(fā)；忘不了，那一本本童年的書(shū)籍，帶給我成長(zhǎng)的力量。
每周星期一的早上，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我們系著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)前唱著高亢的少先隊(duì)隊(duì)歌舉行升旗儀式。忘不了那神圣的少先隊(duì)隊(duì)禮；忘不了，那飄在胸前六年的紅領(lǐng)巾。
每年的“六一”節(jié)，我們都要進(jìn)行豐富多彩的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，還有一些別出心裁的慶“六一”活動(dòng)來(lái)為自己的節(jié)日舉行隆重的儀式。忘不了，那些快樂(lè)的“六一”節(jié)；忘不了，那些屬于小學(xué)生活特有的樂(lè)趣。
20xx年7月，我就要告別小學(xué)生活，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別親愛(ài)的小學(xué)老師，告別可愛(ài)的小學(xué)校園，告別小學(xué)生活的一切……我的心充滿了無(wú)限的依戀，同時(shí)也充滿了無(wú)限的期待，小鳥(niǎo)就要展翅飛翔，我愿意用自己明天的騰飛來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的付出！
告別了，小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母�！覍⒂肋h(yuǎn)把您深深地眷戀。
生活的作文400字 篇6
今天早上，我一起床，并沒(méi)有看到媽媽，我心里疑惑不已。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：兒子，媽去菜市場(chǎng)買菜去了，你自己去吃飯，飯給你煮好了。我吃了飯，然后就去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了好久，門(mén)“吱”的一聲，被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。不一會(huì)兒，一陣飯香傳來(lái)，我看到了香噴噴的龍蝦和可口的`青菜，連忙跑到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我?jiàn)A了很多菜，碗上仿佛堆起一座小山。吃了很久，還剩最后一個(gè)龍蝦時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“小孩子吃太多，肚子會(huì)疼，別吃了，快去寫(xiě)作業(yè)�！苯又弥浑p筷子去夾龍蝦，“啪”的一聲，我的筷子和媽媽的筷子相碰撞，然后我們開(kāi)始了決斗，“啪啪，啪啪”的聲音不斷傳來(lái)。
“媽媽，你怎么能和你兒子搶呢？”我很不滿。
“那你也應(yīng)該尊老愛(ài)幼�。 眿寢屨f(shuō)道。
突然，我想到了主意，準(zhǔn)備偷襲。一只筷子向龍蝦夾去，媽媽似乎看穿了我的心思。她也拿了一只筷子向龍蝦夾來(lái)�！芭尽钡囊宦暎覀兛曜尤嫉袅讼碌亍Ｎ覀�?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，這時(shí)我提議道：“我們石頭剪刀布吧�！薄昂谩眿寢尰卮鸬�。我出了布，媽媽出了剪刀，我輸了，就讓給了媽媽。
“我下次一定能贏你�！蔽乙а狼旋X地說(shuō)……
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