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在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的世界作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界作文400字 篇1
周六在杭州圖書館讀者交流中心，王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”，有幸聆聽，收獲頗多。
王老師深入淺出、如講故事，娓娓道來。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開始，開啟了美洲大陸的文明歷史，講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn)，人類直立行走后，開始使用火，火的發(fā)明，給人類帶來了革命性的影響，帶來了光明，延長了壽命，開始了征服世界的漫漫長途。還講到了愛因斯坦的相對論和達爾文的進化論。從這些延伸到素質(zhì)教育，就地取材、因地制宜，淡定去處理事情，其實，從0到1的過程很漫長，有足夠的空間。
后來，王老師從理論方面，進一步來闡述了，在人類不斷進步的進程中，或多或少，會遇到困難和挫折，要面對更多的未知世界。這就要求人類展開豐富的想象力，去探索、從實踐中去尋找、去總結，日積月累，達成共識，用認知去拓展思維，讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。
我們的.學習過程和我們感知世界一樣，有困難，有挫折，有更多的未解知識，我們要踏踏實實先去學更多的知識，去嘗試不同的方法，珍惜出現(xiàn)的錯誤，才能不斷進步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快樂。
世界作文400字 篇2
前幾年，我去了一次圣亞海洋世界，但那時我還很小，沒留下什么印象，但記憶中的圣亞海洋世界很好玩，所以今年，我又去了一次圣亞海洋世界，想尋找我童年的回憶。圣亞海洋世界主要分三個不同風格的世界，分別是：珊瑚世界、極地世界，和海洋世界。圣亞海洋世界的項目中，最有趣的`就是海底隧道和功夫海象表演。我們先去了海洋世界看海底隧道，透過高強度鋼化玻璃，我看到了一個別開生面世界。小魚在水中歡快地遨游，大魚則在暗中伸著鮮紅的舌頭尋找獵物。
看！色彩絢麗的招財魚跟我們打著招呼，鰩魚擺著尾巴在迎接我們，連懶洋洋的烏龜也睜開了惺忪的雙眼，緩緩朝我們走來。這時我仿佛變成了一條色彩鮮艷的小招財魚，在奇妙的大海中，看也看不完，聽也聽不夠。我置身于風情萬種的大海中無法自拔。接著，我們又去了極地世界看了20xx年新增的功夫海象表演。這實在是太有趣了，比如海象在擦鼻涕時發(fā)出了“噗噗”的聲音，比人的聲音要大出幾百倍，尤其是它跳邁克爾杰克遜的舞蹈，簡直就是出神入化。它上上下下、左左右右，那肥碩的身體隨著音樂不停地顫動，它已經(jīng)累得不得了了，就在這時它跳下水池用鼻子向觀眾噴了一個大大的水花，給觀眾來了個措手不及，弄得大家一身水，全場觀眾哈哈大笑。
世界作文400字 篇3
春節(jié)將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學帶著橘子、蘋果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來到福利院，在楊院長的帶領下，我們先來到了學前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問候。楊院長介紹，這些能下來上學前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的.孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒有父母的。即將離開教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語操。
來到2樓，我們放輕腳步，走進重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個個不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動，神情恍惚，大小便排不出來……楊院長介紹說："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認不出來。"
這次奉獻愛心活動，讓我感觸很深。我們現(xiàn)在的生活條件比較好，有的還"衣來伸手，飯來張口"，可是福利院里的孩子們沒有父母的照顧，還隨時面臨著病痛的折磨……生活條件與我們有著天壤之別!
我想，只要人人都盡一點綿薄之力，就能讓世界充滿關愛;只要人人都獻出一份愛，這個世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
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