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記敘作文400字
更新時間:2023-08-07 08:27:19
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(通用)記敘作文400字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的記敘作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘作文400字 篇1

  每當(dāng)我迷茫著不是自己的時候,我總想著寫點東西,這樣我才能看清自己的方向回到原點。

  當(dāng)我寫下這篇文章時,我要告訴自己,一切都會有定數(shù)的;我是一個畢業(yè)生,卻過得頹廢的生活,每天吃了睡,睡了浪浪網(wǎng)頁,過著不是人的生活;找工作找到頭痛,有時候我也在想,難道當(dāng)下的畢業(yè)生都變成了一個廢人嗎?難道這十幾年學(xué)到的`東西都要打水漂?還是這十幾年來什么都沒學(xué)到?這么多年下來,學(xué)點忘點,最后面變成了一場空,也不知道自己適合走哪條路。家里壓力又大,家里對我的寄托,我卻把它變成了空歡喜。很久沒寫東西了,都寫了一大堆口水話出來,很久也沒看書了,不會寫了。

  當(dāng)我再次執(zhí)筆的時候,我發(fā)現(xiàn)很多事情都變了,我再也不是曾經(jīng)那個敢拼敢斗的人,反而喜歡安穩(wěn)的生活,沒有斗志。有時候明明知道生活不允許我這樣頹廢,我有我該奮斗的目標(biāo),多么執(zhí)著,后來的后來,就變得荒蕪了。我不想對不起自己的人生目標(biāo)。

  有時候恨自己沒用,什么都沒學(xué)到,恨自己當(dāng)初太任性,但是我繼續(xù)這樣的話,我的人生就會留下更多的恨,更多的悔,更多的無可奈何。

  以前多么勵志的我,現(xiàn)在哪里去了?真羨慕當(dāng)初那個什么都不怕的自己。

記敘作文400字 篇2

  可能是上天安排的緣份吧,我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級,都是同班同學(xué),而且還是形影不離的好朋友。

  她有著長長的頭發(fā),走起路來一甩一甩的,看上去特別灑脫;兩只大眼睛雪亮雪亮的,好似兩顆晶瑩剔透的`大寶石;白白的牙齒稍往外斜,笑起來很是可愛;她喜歡穿帶花的衣服和運動鞋。

  她是我們班的學(xué)霸。她上課認(rèn)真聽講,下課及時完成老師布置的作業(yè)。她考試總是考100分,經(jīng)常被老師表揚。同學(xué)們下課有不懂的題,都喜歡問她,她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽了一遍不懂,她就不厭其煩地反復(fù)講,直到對方聽懂為止。

  同學(xué)們都說她聰明,但我卻不這么認(rèn)為。我覺得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁,她的聰明是在我們玩耍時,她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  她還很寬容,因為有一次,我親眼目睹了一件事:一個同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了,里面的筆稀里嘩啦的掉了出來,散落在地上。要是我的話,我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說:“你給我把它們撿起來!”可她卻不這樣,她溫和地說:“下課了,你出去玩吧,我來整理,沒關(guān)系的。”

  看!這就是和我有緣的李佳樂。

記敘作文400字 篇3

  俗話說:“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的!睕]錯,力量是成功之本,自信是力量之源。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中有著巨大的推動力。

  一次次的失落,一次次的失敗,一次次的唾棄,支撐著我的唯有那份自信的力量,自信的鼓勵;自己的失誤,自己平常的不認(rèn)真,老師那否定的目光,同學(xué)那無助的眼神,惟有父母眼下那信任的目光震撼著我,鼓勵著我。他們那希望的種子,愛的鼓勵,愛的熏陶,愛的璀璨,讓我重新充滿了自信,再次鼓起勇氣,沖上戰(zhàn)場,馳騁沖鋒,百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者,自信當(dāng)首其一。

  自信+努力+天賦=成功

  失敗孕育成功,從失敗走向成功,這其中用多少坎坷,有多少磨練在等著我們。多少人因為這坎坷而停滯了腳步,而停止了蔓延,成功就此告終。于是,終日萎靡不振,行尸走肉,成為社會的棄兒。

  在這艱難的'歷程中,有人說,要有過高的心理素質(zhì)。

  在這段艱苦的歷程中,有人說,要堅持不懈的努力,避免失敗早日到來。

  自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達到自己所期望達到的境界,才能成為自己所希望成為的那種人。

記敘作文400字 篇4

  有人喜歡百花叢中那鮮艷的牡丹花,有人喜歡那粉紅嬌嫩的桃花,有人喜歡那清香的月季花,還有人喜歡那繁茂昌盛的大樹,而我卻喜歡那纖細(xì)平凡的小草。

  我愛小草,是因為它們團結(jié)。春天來了,小草一個挨著一個,一片挨著一片地長,遠遠望去,就像給大地鋪上一個大大的綠地毯。大雨來了,小草一個握著一個的手,低著頭,一起經(jīng)受大雨的洗禮。狂風(fēng)來了,一個貼著一個的'身體,誰也不讓誰被風(fēng)吹斷。小草是團結(jié)的。

  我愛小草是因為他很頑。秋末冬出時,小草枯萎,死掉了?墒,當(dāng)春天再次來臨,人們在草地上放一把火,沒幾天,小草又會從地下慢慢地探出它的頭,緊接著,身體也鉆出來了。在墻角、在石縫、在路旁、在高山、在湖邊……處處都能看到它那纖細(xì),渺小的身影,小草是頑強的。

  我愛小草,是因為它的奉獻精神。在炎炎的夏日,太陽火辣辣地掛在天空,大地被曬得冒油,當(dāng)人們躲在家里打開空調(diào),打開電扇試圖趨趕酷暑。當(dāng)人們在大樹綠蔭下躲避炎熱的時候,小草沒有在大樹下乘涼,而是在陽光下把綠色奉獻給世界。人們玩累了,想休息的時候,舒服地躺在草地上,小草從不說一個不字,而是把自己的身體奉獻給人們,小草這種奉獻精神值得我學(xué)習(xí)。

  小草,你真頑強,我欣賞你,我要學(xué)習(xí)你——團結(jié)、頑強、奉獻的精神?炭唷⑶趭^地學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

記敘作文400字 篇5

  我向往遠方,我離不開奶奶,是我小時候最享受的事情,奶奶往上面倒谷。忙累了,我希望回到故鄉(xiāng),我要并著田野的清香上學(xué),我也對著她笑,跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的,那里充斥著愛的味道,但是我卻感到滿心的喜悅,踏上上學(xué)的道路。

  我向往遠方。我喜歡用“風(fēng)車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小,奶奶忙。這時候的我會搶風(fēng)頭。割完稻子,故鄉(xiāng)那種別具一番風(fēng)格的味道更是讓我流連忘返,飄到了校門口。我知道。在路上,我要生活在稻香里,我仿佛就跟著那田野的清香一路飄啊飄。炎炎夏日,奶奶會用布輕輕拂去我臉上的淚珠,我不想生活在這個喧囂的大城市里,而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。

  這一天下來,最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上,每一天都是新鮮的遠方,更是讓我們遐想連篇,只好讓我弄,我也“忙”,我也跟著用鐮刀去收割,遠方的故土上有我親切的爺爺奶奶,忙得不亦樂乎,對著我笑,我也跟著去。遠方的道路上有什么,在我眼中的卻是非比尋常的',汗流浹背,踏上希望的旅程,奶奶割幾刀,坐在田埂上小憩時,那就是稻香的味道,用一個像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻,我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上,讓篩好的谷子滾落到筐里,無疑是很多人心目中美麗的向往,還要曬,奶奶在田里收割,到處的農(nóng)村家里都會有這種味道,奶奶去到哪我就跟到哪!

  故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。

記敘作文400字 篇6

  小學(xué)同學(xué)聚會就要到了,我欣喜若狂不能自拔,只盼那天快點到來。

  今天陽光明媚,萬里無云,看著這樣的好天氣我心里特別高興,今天是一年一度的我們小學(xué)同學(xué)相聚的日子。

  一大早,吃完早餐我迫不及待地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了,終于來到了我們的母校。

  一走進校園,以前的景象歷歷在目,頓時心底涌上了一種親切感,同時也發(fā)現(xiàn)我們的`母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。

  這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室,這時已經(jīng)有好幾個同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時自然有一番問候了,而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。

  接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時間就是大家聚餐,娛樂……

  快樂的日子過得飛快,今天就在歡聲笑語中度過了。同學(xué)聚會真好!

記敘作文400字 篇7

  知識的概念是哲學(xué)中認(rèn)識論領(lǐng)域最為重要的一個概念。柏拉圖認(rèn)為:知識必須滿足三個條件,它一定是被驗證過的,正確的,被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩,待人接物處事時的一種敬重態(tài)度,人若沒有教養(yǎng),便是家長、老師的失職。很多時候,我以為知識和教養(yǎng)是有一些必然的關(guān)系的,慢慢地我覺得也許關(guān)系沒有我想的那么密切。就如同富與貴,有錢的人不一定高貴。

  醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》,大家都在看,有一個戴眼鏡的媽媽和一個7、8歲的孩子也在看,媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事,孩子也大聲地回答他,戴眼鏡的媽媽看來對《西游記》還是比較熟悉的, 這方面的知識不少,可是她如入無人之境,完全不顧及其他人的感受,她的孩子自然也就不知道公共場合不能喧嘩的.基本禮儀。她的知識和她的教養(yǎng)完全不搭。

  大街上一個媽媽領(lǐng)著孩子,孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上,不遠處就是垃圾箱。年輕的媽媽對孩子說:“怎樣亂扔?”然后領(lǐng)著孩子走開了!這個媽媽是懂禮儀的,她認(rèn)為孩子亂扔是不對的,可是,沒有行動,淡淡的說一句就走了,孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成?

  每次看到這樣的父母,這樣的老師,我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見這樣的父母,這樣的老師。

  反思我們的教育,不論是學(xué)校教育還是家庭教育,是不是太偏重知識的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成?缺乏待人接物處事時的一種敬重態(tài)度 ,這種敬重包括對人類自己、人類生存的環(huán)境、動物和植物。

記敘作文400字 篇8

  我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪,它穿著一身灰色的衣服,一對三角形似的'耳朵對聲音十分敏感,胖嘟嘟的身體走起路來一扭一扭的,十分討人喜愛。

  小貓最喜歡吃的就是小魚。記得有一次,媽媽買了一條大魚,我們吃完以后還省下一些魚肉,我把剩下的魚肉放進一個干凈的袋子里,藏在身后,走到小貓面前。小貓一聞就知道我?guī)Я撕贸缘聂~肉給它,對我叫個不停,好像在說:“小主人,我餓了!我餓了!”我把魚肉放在小貓面前,它立刻就津津有味地吃了起來,不一會,就吃完了。小貓又對我喵喵喵叫了幾聲,好像在說:“小主人,謝謝你!”

  小貓雖然長得這么胖,但抓老鼠卻十分拿手。一天,我坐在椅子上看電視。這時,一只老鼠從我的腳下竄過,嚇得我尖叫起來。機靈的小貓馬上跑來,只見它飛快地一跳,躍到老鼠面前,用鋒利的爪子抓住老鼠,再用牙齒一咬,老鼠吱吱叫了幾聲,就不動了。接著用兩只前腳抓起老鼠,再摔在地上,同時嘴巴又咬上一口,這樣反復(fù)幾次,確定老鼠死了,才銜著老鼠往門外走去。

  小貓不但可愛,而且還是滅害功臣呢,我最喜歡小貓。

記敘作文400字 篇9

  我的想象猶如天上的一顆星星在閃閃發(fā)光。童年是一朵芬芳四溢的花,每個人都有過如花的歲月,都曽有過詩一樣的故事,也有過許多天真無邪的夢想。我的理想就是想當(dāng)一名老師。

  童年的我對老師充滿了敬佩。每當(dāng)有人問你:“你的夢想是什么呢?”我總是說:“我長大以后要當(dāng)一位博學(xué)多才的老師!碑(dāng)我們只知道有時間就能玩的,老師告訴我們時間的'重要性,并給我們制定了生活表;當(dāng)我們上課時玩,是老師將我們引入知識的海洋;當(dāng)我們考試時很緊張,是老師給我們力量;當(dāng)我們第一次握筆寫字,也是老師親自教我們每一個人;當(dāng)我們放學(xué)回家,又是老師一遍一遍地告訴我們要怎么走斑馬線......

  在課堂上,看不到她們作為凡人的一絲煩惱,只看到她們對教育的熱愛:不顧病弱的身體,她們還是在站在講臺上面帶微笑,拋開家庭的困難,在她們的心里,只有學(xué)生,只有教育,就是她們這種無私奉獻的精神,造就了一批又一批人才,為祖國填補了一項又一項的空白。

  為了這個夢想,我一定努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研科學(xué)知識,成為一名合格的教師,培育出更多更優(yōu)秀的人才,去實現(xiàn)我們更多的夢想!

記敘作文400字 篇10

  7月9日柯老師組織同學(xué)舉行了一次小隊活動,內(nèi)容是請解放軍叔叔來給我們講一下部隊里的故事。我也參加了這次活動,因為這個解放軍叔叔就是我的老爸。哈哈!

  上午10點,太陽很大,我和爸爸來到學(xué)校的時候,柯老師和同學(xué)們都到了?吕蠋熞呀(jīng)給我們準(zhǔn)備好了小紅帽、紅領(lǐng)巾、小隊旗。大家分戴好以后,爸爸就開始教我們一些立正、稍息、集合和看齊等動作。爸爸認(rèn)真地教著,我們也專心地練著。如果有一些動作同學(xué)們沒有做到位,爸爸就會過來一個一個地幫我們糾正。我們都學(xué)得很快,大太陽底下大家也都揮汗如雨,這也讓我們感覺到了訓(xùn)練的苦和累。聽爸爸說,部隊里的叔叔們在太陽底下要站一個多小時呢,同學(xué)們都很敬佩。休息的時候,爸爸還給我們講了坦克的性能和抗洪抗冰雪的故事。同學(xué)們聽得津津有味,還不時地提問,饒有興趣。

  當(dāng)我們列隊回教室時,我是站在第一個的舉旗手。手中的.小隊旗隨風(fēng)飄動,好象在為我們認(rèn)真有力的隊列動作鼓掌叫好!我們走進教室,看見黑板上柯老師早就寫好的一首歌《一二三四歌》。這是一首部隊的隊列歌曲。爸爸先唱了一遍,然后讓我們跟唱。就這樣,我們很快就學(xué)會這首歌。

  活動結(jié)束了,柯老師給我們每人獎勵了一支棒冰。我們高興地直叫好,停也停不下來。柯老師還特別感謝了爸爸幾句呢!今天的活動我感覺非常新鮮!

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