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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的景的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景的作文400字 篇1
很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬故長青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們完美的時光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長的勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會憑著自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會應(yīng)對挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自我的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是完美的，讓我學(xué)會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的`寬厚和完美。我們總歸要長大，帶著一種寬容的心態(tài)長大。歸根到底，成長是一種幸福。
生老病死是大自然的規(guī)律，無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時候，才會感嘆他們的青春。可畢竟花有重開日，人無再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
景的作文400字 篇2
下午是我最高興的時候，因?yàn)橛泄?jié)體育課，我們又可以盡情“happy”了。
這不，剛解散了，同學(xué)們就三三兩兩地加入了各自的“隊(duì)伍”，其中最受同學(xué)們歡迎的“風(fēng)景線”有三種。
第一大風(fēng)景線：下象棋
你瞧！這次下象棋的.可是我們班的大文人呢！所以前來觀看的同學(xué)特別多。他們有序地圍成幾個圈，遠(yuǎn)看就像一個很大的馬蜂窩。人們覺得非常擁擠，中間的下棋手卻不覺得什么。反倒有些樂在其中。由于人太多，我沒法加入他們的行列，只得往草坪上走。
第二大風(fēng)景線：跳跳繩
嘿！你看這支隊(duì)伍可真不錯，他們正三五成群地組在一起比跳繩。只見他們像一只只小雞似的一跳一跳。仔細(xì)一看，繩子剛落地，他們便輕輕一跳，繩子在霎時間又跑到了頭頂。由于我沒帶跳繩，只能以放棄而告終。最后，在眼睛與腿腳的密切配合下，終于在一塊兒安靜的地方找到了屬于我的“隊(duì)伍”。
第三大風(fēng)景線：寫作業(yè)
你看他們那專心致志的樣子，任憑再大的聲音也不受影響！只見他們雙腿盤坐在地，椅子當(dāng)桌子用。雖然外界那么吵，但是他們?nèi)跃劬珪�。真可謂：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
怎么樣？這樣的“風(fēng)景線”，自由自在，各自為陣，各取所需，彼此映襯，豈不美哉？
景的作文400字 篇3
冬天像個魔術(shù)師，它用雪這個道具裝扮了整個世界。
雪一片片地躺在地上，像是給大地鋪上了一層厚厚的白色地毯，它站在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；掛在小朋友身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩耀眼。
坐在窗臺邊，默默地與窗外的雪人對視著，享受著雪帶來的安靜與和諧，伸出手，感受雪花落在手心的那種涼沁沁的感覺，看著它在手心慢慢融化，仿佛體會到了冬的真諦。
河結(jié)了一層厚厚的冰，魚兒都凍得鉆到了河底，冰上這時多了幾個孩子，他們穿著溜冰鞋，在冰上滑來滑去。
看著這美麗的冬景，只覺寒風(fēng)掠起，竟見一片粉紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見一株株梅樹筆直地立在草叢邊上，那紅梅如被顏料染過般鮮艷奪目，走近了，才發(fā)現(xiàn)這梅的驚艷，白里透著紅的梅花，那花瓣宛如琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
冬像個不愛說話的老爺爺，微笑地看著這歡樂的童話世界。
冬像一位美麗的`姑娘，舞動著她神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)。
冬像一個調(diào)皮的娃娃，打翻了秋的銀裝，使銀裝溫暖了整個大地。
景的作文400字 篇4
我所游玩的西湖公園，并不是杭州的西湖，而是家鄉(xiāng)的一個小公園。它的景色雖然比不上真正的西湖，但也有自己的獨(dú)特之處。一個天氣晴朗的周末，我和家人再一次來到西湖公園游玩。
進(jìn)入公園，左側(cè)是一個動物園，在我的苦苦央求之下，母親答應(yīng)讓我再進(jìn)去看一看。動物園中有許多小動物，瞧，一只孔雀為了吸引異性，開屏了。還有那些小猴子，靈動如孩童，接過游客遞過來的花生，剝開后，立刻把果實(shí)往嘴里送。最搞笑的是那些駱駝，有的駝峰都癟了。聽爸爸說，駝峰里裝的是食物，它們的駝峰癟了，可能是沒吃飽吧。
出了動物園，我們走過石橋，來到了一片小樹林。這里盡是花草樹木，沿著石板路往前走，我看到了粉色的櫻花旁，有蝴蝶飛舞。我還聞到了陣陣芳香，雖然不知道是哪種花的香味，但確實(shí)沁人心脾。還有那些挺拔的大樹，有些樹已經(jīng)有幾百年的歷史了，見證了西湖公園的榮辱興衰。
最后，我走得有些累了，便和家人來到讀書亭休息。這個讀書亭來頭可不小，它是北宋大詩人蘇軾修建的。不過，經(jīng)歷歲月的.洗禮，這座亭子已經(jīng)顯得有些破舊了，柱子上的顏色深淺不一，顯然是該涂漆了。還有亭子的頂蓋，有破損現(xiàn)象，需要修補(bǔ)一下。不過也正是因?yàn)樗钠婆f，才能顯出它歷經(jīng)風(fēng)霜��！
古時候，大詩人蘇軾曾說過：“西湖雖小亦西子�！彼Q贊西湖公園是小西湖，我覺得還是十分貼切的。這就是我常去游玩的西湖公園，它雖然名聲不顯，但是古代的許多名人都來過這里，我非常喜歡這個公園！