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在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的雨中作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中作文400字 篇1
早晨起來(lái)，天空黑蒙蒙的，現(xiàn)在，又從遠(yuǎn)處飄來(lái)幾朵烏云，使人渾身不自在。
我走在上課外班的路上，忽然豆大般的雨點(diǎn)打在了我的額頭上，抬頭一看，好家伙，大大小小的雨點(diǎn)，從天空中盈盈地灑落下來(lái)。瞧！它們有的落到了瓦房上，有的發(fā)出“答答”的聲音，有的落到了小水洼里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，有的落到樹梢上，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音。這些聲音湊在一起，形成了一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。
我趕緊跑到了書店的屋檐下，不住地四處張望，大街上有傘的人，從包里悠然地拿出了傘，緩緩打開，向前走去，而沒(méi)有帶傘的人，則把雙手放在額頭前，縮著脖子向前跑去。路邊的攤位老板正急急忙忙地整理著自己的.攤位。
馬路上，各種汽車艱難地向前行駛。車?guó)Q“滴滴”的不停叫喚著，讓人感到心煩意亂。
雨，落的落大地上，把大地沖刷地干干凈凈；雨，落到了樹葉上，把樹葉沖刷地碧綠碧綠的；雨，落在我的心里，把我的憂愁，悲傷全部沖走……
雨中即景，別有一番風(fēng)味。
雨中作文400字 篇2
有一個(gè)人給了我無(wú)限的力量，震撼了我的心。
那是一個(gè)雨夜，我匆匆走出補(bǔ)習(xí)班。雨越來(lái)越大了，沒(méi)有停下來(lái)的意思。在朦朧的雨里，一個(gè)影子突然閃現(xiàn)。這是一個(gè)拄著雙拐的小女孩。她正試圖不用拐杖撐一把傘。她小心地站了起來(lái)——她重重地摔倒在地上。我急忙上前幫助她。令我驚訝的是，她把我推開了！她說(shuō)，“姐姐，謝謝你。我想站起來(lái)。”站起來(lái)！這句話不反映小女孩的`自尊和自強(qiáng)嗎？
那個(gè)女孩放下了雨傘，盡管她站起來(lái)摔倒了。再次上升-再次下降；她拍拍身上的雨，擦了擦汗，又站了起來(lái)。這一次，她終于成功了！她疲倦地笑著說(shuō)，“我的腿在一次車禍中受傷了�，F(xiàn)在痊愈了。我想試著站起來(lái)�，F(xiàn)在我終于成功了！”說(shuō)完，她再次列雙轉(zhuǎn)身，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在雨里...
站起來(lái)！跌倒，站起來(lái)；受挫折打擊，站起來(lái)；站起來(lái)，再穿過(guò)那條路，再穿過(guò)那次挫折！
女孩離開了，留下了。這是她的力量和樂(lè)觀。突然，我覺(jué)得我的路很寬敞，很多...
謝謝你，雨中的女孩！
雨中作文400字 篇3
有的人說(shuō)，索取是最快樂(lè)的，哪怕是拿到一個(gè)輕微的小玩意都會(huì)感到一陣滿足。小時(shí)候的我也是這樣認(rèn)為，但從一次次的付出中，我找到了一種說(shuō)不出但又樂(lè)在其中的樂(lè)趣。在我記憶深處，埋藏著一次微不足道的'付出，那是一個(gè)擁抱。
今年三月二十五日那天，池州市舉辦了“杏花夢(mèng)·農(nóng)耕情”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演。我們實(shí)小九十六名學(xué)生表演了一個(gè)節(jié)目——“清明”。我在朗誦的八名學(xué)生中。
表演結(jié)束后，我們回到了大巴車上，等待著所有節(jié)目結(jié)束。最后一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，天上忽然下起了傾盆大雨，這下我們犯了愁，待會(huì)兒還要謝幕呢！
在臺(tái)下等待時(shí)，由于是露天舞臺(tái)，豆大的雨珠打在我們身上，雨水順著臉頰淌下來(lái)，給我們“卸了妝”。我們穿的是裙子，“牧童”吳思瑤穿的只有肚兜，她冷得直發(fā)抖，吳楊年紀(jì)較小，她牙齒都在打冷戰(zhàn)。我也冷啊，可幾個(gè)人當(dāng)中我年紀(jì)大一些，是姐姐，我要保護(hù)她們，于是，我抱住了她們，讓她們暖和暖和。雖然我跟吳思瑤不是太熟，她也沒(méi)有拒絕，很感激地和我們摟在一起。一場(chǎng)大雨，讓我們這幾個(gè)女孩的心連起來(lái)了。雨很大，天很冷，但我們依然很暖和，因?yàn)�，我們的心是熱的，是燙的。
雨越下越大了，我們都變成了“落湯雞”，老師來(lái)了，她打著傘，給我們遮雨，跟我們聊天。所有人的心，都連起來(lái)了。
付出，不需要驚天動(dòng)地，只要一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，就能讓人心滿意足。