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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文400字 篇1
一次考試的失敗，使我明白了鼓勵(lì)可以讓人重拾信心，也可以讓人發(fā)憤圖強(qiáng)。
這次英語(yǔ)考試我考砸了，只考了87分，沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)的水平。那天，我懷著失落的心情來(lái)到爸爸身邊，害怕爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒(méi)上90分�！卑职秩崧暤貑�(wèn)我：“這次是不是沒(méi)有發(fā)揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說(shuō)：“兩個(gè)原因都有�！卑职致牭胶�，并沒(méi)有責(zé)罵我，更沒(méi)有打我，只是把我叫進(jìn)了我的房間。他把門輕輕地關(guān)上，坐到了我的身邊，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“多多，把試卷拿過(guò)來(lái)，我教你一下錯(cuò)題，順便幫你分析分析�！蔽覐臅锬贸鼍碜�，放在了書桌上。爸爸仔細(xì)地端詳著試卷許久，便開始教我錯(cuò)題�！斑@道題是因?yàn)槟闫綍r(shí)積累單詞不夠多，導(dǎo)致你會(huì)錯(cuò)。”“可是，我認(rèn)為這道題我是對(duì)的呀！”這時(shí)，爸爸便開始耐心地教我……錯(cuò)題講完了，爸爸再次用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個(gè)令我們大家都震驚的分?jǐn)?shù)！”爸爸的話，好似一縷春風(fēng)，又好似冬日的陽(yáng)光，深深地嵌在了我的心里。
也許是有了爸爸的鼓勵(lì)，后面幾次英語(yǔ)考試我都考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'兩句話，竟是我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我明白了生活離不開鼓勵(lì)，鼓勵(lì)使人進(jìn)步，鼓勵(lì)使人奮發(fā)圖強(qiáng)；鼓勵(lì)是人在困難中最需要聽到的聲音，鼓勵(lì)是人在逆境中反轉(zhuǎn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)使人與人之間更加友善，鼓勵(lì)使世界更加美好。
生活作文400字 篇2
早晨起床，院子里竟連一個(gè)小朋友也沒(méi)有，可不是，這大過(guò)年的，大伙都去拜年了。我回到家，端起一本書漫不經(jīng)心的看著�！斑�！制作不倒翁”這家伙立刻燃起了我的熱情，反正也無(wú)聊，不如試試吧！說(shuō)干就干，我馬上備好所有材料。雞蛋。針。白紙。膠水。彩筆。細(xì)沙。
我先從冰箱里選了一個(gè)又白又胖的雞蛋。又用織毛衣的針在雞蛋頂上弄了一個(gè)小窟窿。我把它倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，蛋清嘩嘩的流了下來(lái)，可是蛋黃卻在蛋殼里一動(dòng)不動(dòng)。哎呀！平時(shí)本來(lái)就心急的我用手拿著雞蛋搖來(lái)?yè)u去。只聽見“咔嚓”一聲雞蛋碎了。真是出師不利。我吸取了上一次的教訓(xùn)。先把雞蛋里搖幾下，讓蛋黃與蛋清融在一起，再用針弄個(gè)小窟窿。這次蛋黃蛋清。輕而易舉的就流了下來(lái)。然后我又用膠水涂滿雞蛋的全身（除了窟窿不涂）然后用白紙小心翼翼的鋪滿有膠水的部分（最好紙是鋪平的，沒(méi)有皺紋）接下來(lái)把細(xì)沙放到雞蛋的'小肚子里。在用彩紙做一頂小帽子。封在雞蛋的頭頂上。這樣防止細(xì)沙不流出來(lái)。我拿起彩筆給他裝扮，我先給他畫上一對(duì)柳葉彎眉。一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子……，就這樣小不倒翁就做好了。
我輕輕一碰，他便搖來(lái)?yè)u去。但是就是不會(huì)倒下。他真是太好玩了。我喜歡這個(gè)小不倒翁！
生活中有許多難忘的鏡頭。這個(gè)鏡頭我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。因?yàn)樗菤g樂(lè)的。這是我第一次自己制作不倒翁。
生活作文400字 篇3
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方，轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。
依依不舍的淚水，沖刷著我的.心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印，在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好啊!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
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