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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文400字 篇1
俗話說得好“事非經(jīng)過不知難”。對于雙手系鞋帶，我已經(jīng)非常熟練了，可單手呢?今天我就要來嘗試挑戰(zhàn)一下單手系鞋帶。
我信心滿滿地拿出了唯一一雙有鞋帶的鞋，我苦惱要打什么結(jié)，我學(xué)過好多種打蝴蝶結(jié)的方法，可是不知道該用哪一種，所以我準(zhǔn)備全部都試一遍。
第一種是我平時(shí)經(jīng)常使用的，首先我用兩個(gè)手指緊緊地拽著一根鞋帶，接著又用兩個(gè)手指拽著另一根鞋帶，然后一拉，一定要兩個(gè)手指一起拉才可以，我想了一個(gè)好方法：就是一個(gè)手指按一根，然后往下拉，這個(gè)方法真得不錯(cuò)，之后把一根鞋帶繞出一個(gè)大大的圈，然后我再用另一根鞋帶，把它繞起來塞到一個(gè)鞋洞里，最后一步是最困難的，需要把兩頭都拉緊，不知道是為什么，不管怎么拉，都拉不緊，難道是我的.手指太短了嗎?我想：我還是檢查一下哪里出錯(cuò)了。我仔細(xì)地看了看，竟然出錯(cuò)了，我的心像一塊玻璃被敲碎了一樣。
我不知道自己嘗試了多少種方法，嘗試了多少次，就在我快要崩潰的時(shí)候，我奇跡般地成功了。
我相信只要經(jīng)過不斷的嘗試，不斷的練習(xí)，我一定可以摘取成功的果實(shí)。
難忘的作文400字 篇2
在去年暑假里，發(fā)生了很多有趣和難忘的事情。不過隨著時(shí)間的流逝，大部分的事情都漸漸的從我的腦海中消失。但是，有一件事卻讓我久久不能忘懷。這件事還得從我去大連旅游說起。要知道這可是我第一次乘飛機(jī)旅行��！
早就聽說坐飛機(jī)是件趣事了。今天，我終于有機(jī)會嘗嘗這新鮮滋味啦！我進(jìn)了機(jī)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)就像個(gè)“玩具”擺放在巨大的柜臺上一般，那么小，又那么好玩！可等我真的走進(jìn)機(jī)艙一看才知道，飛機(jī)是那么巨大，簡直就像橫過來的火箭一樣，真讓人驚訝！但是，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)疑問：這么大的“鐵東西”，再加上我們的重量，它能起飛嗎？
終于，飛機(jī)起飛了。那震耳欲聾的聲音，那來回?fù)u晃的感覺，使我覺得頭暈眼花。還沒等我回過神來，飛機(jī)已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)狀態(tài)了。我這才松了口氣。這時(shí)，我透過窗戶，向外一看，咦？咋回事�。可侥�？樹呢？高樓呢？難道這里就是傳說中的“水晶宮嗎”？難道我已入仙境？漸漸地，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
突然，一陣噪音吵醒了我。原來，我們所乘坐的.飛機(jī)已經(jīng)平安降落了。我想：看來，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的確能給我們的生活帶來更多便利和快樂，我也要好好學(xué)習(xí)爭取當(dāng)一名發(fā)明家。
難忘的作文400字 篇3
今天，秋風(fēng)送爽，天高云淡。吃過午飯，我們一家和舅舅一家相約來到一個(gè)森林公園里郊游。
我們剛到森林公園，哇！景色真美��！那一排排粗壯挺拔的銀杏樹格外引人注目。銀杏葉全都變黃了，就像一位位披著金色薄紗的仙子，一陣秋風(fēng)拂過，銀杏葉像下雨似的從樹上輕輕地落了下來。我撿起一片銀杏葉，它的形狀是扇形的，就像一把精致的小扇子，我想：這應(yīng)該是秋姑娘那靈巧的'小手裁剪出來的吧？
穿過銀杏樹林，就是一片綠油油的草坪，我和表弟迫不及待地跑到草坪上做游戲、打滾兒、你追我趕，玩得不亦樂乎。這時(shí)，我突然看見不遠(yuǎn)處有許多蘆葦，我靈機(jī)一動，跑過去折下兩支，一支給了表弟。我就像《三國演義》中的關(guān)羽一樣威風(fēng)凜凜地握著“青龍偃月刀”。我大喊一聲：“決一死戰(zhàn)吧！”于是我們拉開架勢，就向?qū)Ψ經(jīng)_去，只見兩支蘆葦在空中揮舞著，蘆花就像下雪一樣滿天飛舞，打了幾個(gè)回合后，表弟漸漸抵擋不住，就丟掉武器，抱著頭落荒而逃。
過了一會兒，我們找到舅舅他們，他們已經(jīng)鋪好野餐布，擺好了零食正等著我們呢！等我們吃飽喝足后，夜幕已經(jīng)降臨了，我們才戀戀不舍地回家了。
��！這真是一次難忘的郊游。
難忘的作文400字 篇4
在人生中，不僅要感恩父母的恩情，還要回報(bào)老師的教育之恩，讓我難忘的是教五年級的語文老師，他不僅讓我知道了更多的`學(xué)習(xí)方法和知識，還讓我提升了長久以來提上去的語文成績。
在課上和課下，老師會不同對待，課堂上，老師一臉嚴(yán)肅，教室里靜得很厲害，除了講課聲兒，聽不見一點(diǎn)兒聲音，大家都認(rèn)真地聽著課，到了課下，老師就360度大改變，有不會的問題時(shí)，他總是細(xì)心和藹的教導(dǎo)，和課堂上完全不一樣，沒事時(shí)，他總和同學(xué)們有說有笑的，在課上，仿佛我們是老師和學(xué)生兩個(gè)身份的人在課下，我們就是朋友，有時(shí)老師單獨(dú)和我討論問題，他總會給我說很多我不知道的知識，讓我的知識更加廣泛，懂得很多道理。
花兒以清香，感謝大地的孕育，還感謝雨水的滋養(yǎng)；梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風(fēng)為它傳播花粉，更感謝寒冷對它使出重重考驗(yàn)，成為最后的勝利者，在冬天中傲然挺立，一枝獨(dú)秀；果食用美味感謝果農(nóng)的培育，更用自身獨(dú)樹的生長能力強(qiáng)，而這也是感謝，所以我不僅要感謝父母，還要感謝在背后默默無聞努力付出的老師。
老師，即使畢業(yè)后我和同學(xué)們還有您或許不再相遇，但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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