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無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的敬佩作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩作文400字 篇1
我最敬佩的人是我的班主任――尹老師。他是我眼中辛勤的園丁，他一心撲在工作上讓我最敬佩的是他那無私奉獻的精神。
他每天晚上坐在電腦前，為我們制作明天用的課件。我能想象他工作時的樣子，他打開網(wǎng)頁，開始細心地挑選著每一張圖片。挑完了圖片，開始吧上課內(nèi)容打在電腦上，又是準備課件都忙到九、十點，忙完了課件他開始在他的樹上寫教參和注解。一字一句地寫在了課本旁，上網(wǎng)搜索資料。當做完了課件時，已經(jīng)到了凌晨。
我經(jīng)常吃驚于，他哪來那么多時間。他認真批閱每一篇作文。還把寫的好的作文發(fā)到QQ群或是郵箱和博客里，讓大家學習。豐富挑選的學習愛好，讓同學們的作文水平和閱讀水平大大的提高。我深知，老師這樣做是為了讓我們從中取長補短，得到了許多知識。
春天慢慢地到來了。這是傳染病的高發(fā)時期，我清楚的記得他提著一瓶消毒水，在我們放學以后，自己留在教室里，把消毒水灑在教室的每一個角落里。看到汗水從他的頭上滴下來的'那一瞬間，我的眼淚幾乎也奪眶而出。
夏天到了，同學們都非常熱，這時老師把空調(diào)打開。但他怕冷風吹著了同學，怕同學感冒。您把風葉轉(zhuǎn)了方向，吹向了自己，這時，您卻感冒著。從那時起，我眼中的老師不在只是，站在講臺給我們講課的人，而是我們生活中的朋友，情感上的父母。
這就是我們班主任――尹老師，這就是讓我最敬佩的人，因為他的愛心、他對工作的執(zhí)著，無私奉獻。所以，我今把這種敬佩印在心上。
敬佩作文400字 篇2
清晨的太陽像純潔的少女，亭亭玉立地從天邊升起。過了一會兒，活潑的陽光射在大地的每一個地方。小草將虔誠準備一夜的露水呈現(xiàn)。我追趕著太陽，興奮地哼唱到：“我要去乘車，我要去乘車……”
一路哼唱，不知不覺間走到了公交車旁。我見車上位子差不多快坐滿了，就急急忙忙地上了車。上車時發(fā)現(xiàn)還剩一個座位，心想：上天真眷顧我，還給我留一個位置。坐我前面的'是一個三十多歲的中年婦女帶著她的孩子，我見那孩子長得可愛，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。這時，一個咳咳喘喘的老爺爺上了車。這時，車上已經(jīng)沒有座位了，車子啟動了，老爺爺站在車上東倒西歪。那小男孩對爺爺說：“爺爺，您身體不舒服嗎？”爺爺和藹地對小男孩說：“沒有，爺爺年紀大了。小男孩用著天真的語氣問老爺爺：“爺爺，你怎么站這兒，不坐下來呢？”爺爺說：“小朋友，沒有位置了，爺爺只能站這兒�！毙∧泻⒙牶�，對自己的媽媽說：“媽媽，我可不可以把我的座位讓給爺爺�！薄皯{什么，我們搶到的位置就是我們的，再說這老頭兒身上一股煙味兒，難聞死了！”男孩媽媽吼道。這時，車上所有人的目光都聚集到了這里。盡管這樣小男孩仍堅持著要讓老爺爺坐下。最后老爺爺終于坐一了。
這讓在一旁看的我都慚愧了，一個小男孩都知道尊老愛幼，而我卻沒有讓座。小男孩的這一舉動感染了我，我今后一定要懂得尊老愛幼。
小男孩使我的敬佩之情油然而生。
敬佩作文400字 篇3
典典是我的一個好朋友，她的書法寫得很好，當然，這離不開她的勤奮練習。我為什么敬佩她呢？這事呀要從她一年級學書法那時說起。
典典第一次上書法課的時候，老師教她寫“一”。大約練了一個星期后，老師非常滿意，然后又教她了幾個新字。一個月后，我去典典家玩。一進門，我就看見她還在認認真真地寫“一”。我奇怪地問她：“典典，你不是已經(jīng)通過了嗎，干嘛還練�。俊彼^也不抬地說：“古人有一句話：‘溫故而知新，可以為師矣’。我想做這樣的人……”聽到這里，我心里不由得咯噔了一下，想：典典這么用功，真棒！我要向她學習，要認真彈琴。
典典的書法老師說：“每次來，小朋友只要拿到‘良’，就可以算過關了。”但是典典如果拿了“良”，就一定會追著老師問自己哪個字寫得不好，哪里還不夠好。弄清楚了要怎么寫之后，當其他小朋友開心游戲的時候，典典會留在教室里耐心地再把每一個字認認真真地練上好幾遍。這時，在典典的身后，總會有好幾個同學在那里指指點點，有的還說：“典典真笨，我得了一個過關就回家了，可典典還在練習，她真笨！”如果是我，聽到了這幾句話一定會走上前去找他們評理，可典典卻忘我地練著她的書法，就當他們是幾只在搗亂的'小猴子，不予理睬。
這就是我敬佩她典典的原因，她教會了我“溫故而知新”的道理。這句話不僅指引著典典前進，也已經(jīng)成為了我的追求。
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