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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘的競(jìng)選作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的競(jìng)選作文400字 篇1
星期五下午，李老師說(shuō)：“下個(gè)星期一要競(jìng)選班干部，寫(xiě)競(jìng)選稿，崗位有20多個(gè)，有班長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員……”聽(tīng)了以后，我想：20多個(gè)？太多了吧？不過(guò)我競(jìng)選那個(gè)好呢？
回到家，我便開(kāi)始想競(jìng)選那個(gè)職位，想來(lái)想去，最后決定競(jìng)選東路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槌晒茁士赡芤笠稽c(diǎn)，不過(guò)還是要寫(xiě)好，不然同學(xué)還是不選我呀！所以我寫(xiě)的時(shí)候，看別人寫(xiě)的競(jìng)選稿，問(wèn)父母，打草稿，可真是認(rèn)真之極，認(rèn)認(rèn)真真��！最后寫(xiě)好了以后，就等著星期一競(jìng)選的時(shí)候了！
星期一下午，我們進(jìn)行班干部競(jìng)選，只見(jiàn)每個(gè)人桌上放著競(jìng)選稿，同學(xué)們都在緊張地練習(xí)著，黑板上寫(xiě)著五個(gè)醒目的'大字：“班干部競(jìng)選”。過(guò)了一會(huì)兒，競(jìng)選開(kāi)始了，首先上去的是競(jìng)選班長(zhǎng)的，有五個(gè)人，最后由于同學(xué)們覺(jué)得哪個(gè)人寫(xiě)的都很好，所以很為難，不得不改成五個(gè)值周班長(zhǎng)。接下來(lái)是科代表、衛(wèi)生、紀(jì)律的競(jìng)選。當(dāng)輪到路隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選時(shí)，我很激動(dòng)，競(jìng)選這個(gè)職位的人上去了，唉！才仨。老師問(wèn)誰(shuí)先上時(shí)，我們都讓對(duì)方先上，經(jīng)過(guò)一陣你推我讓，韓孟原上了講臺(tái)，他讀完之后該我了，我大步走上講臺(tái)，說(shuō)是大步，其實(shí)我的心都緊張的快炸開(kāi)了，走上講臺(tái)后，我大聲讀了起來(lái)，越讀越有信心，讀完了，投票了，最后的結(jié)果，讓我很開(kāi)心，我當(dāng)上東路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了！我是異常興奮��！
競(jìng)選之后我懂了一句話：“夢(mèng)是要付出汗水和淚水的�！�
難忘的競(jìng)選作文400字 篇2
星期四上午，吉老師宣布下午要舉行一次班干改選，我心里像有小鹿一樣在亂撞，因?yàn)槲蚁敫?jìng)選班長(zhǎng)，不知競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)，誰(shuí)又才能成為勝利的王者，只能拭目以待。
終于到了下午，我迫不及待地從書(shū)包里拿出《班干競(jìng)選稿》，吉老師說(shuō)：“競(jìng)選班長(zhǎng)的站起來(lái)。”于是我站了起來(lái)，左右瞧了一下連我在內(nèi)總共三個(gè)，孫鈺欣、鞠彤和我。我想我的成績(jī)可不比你們差，等著瞧吧，我要當(dāng)最后的王者。開(kāi)始了，鞠彤先讀：“老師同學(xué)們……”我看了看投他票的人，嗯，不足5個(gè)，孫鈺欣，不足15個(gè)，然后，一邊昂首挺胸，一邊在心里給自己打氣，“老師、同學(xué)們，大家……”讀完后看了下投我的票的人數(shù)：“1、2、3、4、5……”看得我眼花繚亂。在老師和同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)下我終于當(dāng)上了班長(zhǎng)，心里比吃了蜜還甜，暗下決心一定成為同學(xué)的模范、老師的得力小助手。我的好友吳子涵競(jìng)選勞動(dòng)委員的場(chǎng)面那也是相當(dāng)?shù)木屎碗y以忘懷的，和他一起競(jìng)選的'有兩人蘇欣純、葉秋彤，這兩人的實(shí)力也很強(qiáng)。同學(xué)們?cè)诼?tīng)了吳子涵精彩的演講后紛紛向他投入了支持的一票，他也競(jìng)選成功了。吳子涵，你真棒！讓我們比翼齊飛，共同創(chuàng)造班級(jí)的美好明天！
難忘的競(jìng)選作文400字 篇3
星期三下午第三節(jié)課要競(jìng)選班干部了，我懷著激動(dòng)的心情，等著、盼著……
下午第三節(jié)課到了，競(jìng)選班干部開(kāi)始了，我的心怦怦地跳著，我怕競(jìng)選不上，所以我的`心像十五只吊桶打水??七上八下。我選了三次才被選上，正是驚險(xiǎn)又刺激。第一次我去競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們的發(fā)言很精彩，我比剛才更緊張了，拿著發(fā)言稿手都涼了，我緩緩地走上了講臺(tái)。我暗暗叮囑自己：“不能慌，不能慌�！笨晌业哪樳�在發(fā)紅，手還在發(fā)抖。但我還是讀出了發(fā)言稿：“在新的學(xué)期里我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則……”接下來(lái)是才藝表演，我吹了一曲《梁�！�，大家拍了拍手，開(kāi)始舉手表決，我心里祝愿著，多點(diǎn)，多點(diǎn)……可是最后只有六票，我可沒(méi)灰心，我想定要當(dāng)上班干部。
當(dāng)張老師說(shuō)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我又上去了，可惜我又沒(méi)被評(píng)上。過(guò)了一會(huì)兒，選舉文娛委員時(shí)，我咬咬牙又上去了，心想失敗是成功之母，我再去試一次，我不慌不忙地上去，進(jìn)行了才藝表演，最終以28票競(jìng)選上了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里十分高興，我不僅僅為當(dāng)上班干部而高興，更為競(jìng)選班干部鍛煉了我的膽量而高興。
難忘的競(jìng)選作文400字 篇4
清晨，被一陣淅瀝的秋雨叫醒。拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，屋外的花草像剛洗過(guò)澡的孩子那般清新怡人。站在鏡子前，整理好校服，戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)鏡子里的自己微微一笑：“今天是班委競(jìng)選，加油噢！”
終于等到了這叫人心跳的`時(shí)刻，一身白襯衣的羅老師溫文爾雅地走上了講臺(tái)，宣布道：“本學(xué)期的班委競(jìng)選正式開(kāi)始，希望參選的同學(xué)舉手�！�
此刻，我心中的小鹿?jié)u漸不安分起來(lái)，那是因?yàn)槲乙?jìng)選學(xué)習(xí)委員，對(duì)于這個(gè)職務(wù)，我有著一種特殊的情懷。首先，我已經(jīng)當(dāng)了四年學(xué)習(xí)委員；其次，因?yàn)閶寢屧谒男r(shí)候，一當(dāng)學(xué)習(xí)委員，就當(dāng)了六年，讓我很是羨慕。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演講。大學(xué)霸子權(quán)器宇軒昂，溫婉淑女藝齡從容淡定，就連臨時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)選稿的琦景也落落大方……
耳畔響起了羅老師溫暖叫我的聲音，我緊張地走上臺(tái)，腦海里是媽媽說(shuō)的：“競(jìng)選不成功，也沒(méi)有關(guān)系。你珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，就夠了�！蔽业男乃查g輕松了許多，站在臺(tái)上就像跟大家講故事那樣，真誠(chéng)地表達(dá)了自己想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的意愿。同學(xué)們的掌聲給了我無(wú)窮盡的力量與希望！
最后，我終于成功了！夢(mèng)寐以求地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望，為我們五（1）班的成績(jī)與榮譽(yù)而努力奮斗！
難忘的競(jìng)選作文400字 篇5
今天，我之所以走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái)，是因?yàn)槲覍?duì)自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長(zhǎng)。
我叫馬哥，是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現(xiàn)在有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)實(shí)行“三方政策”：第一，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄，要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深厚起來(lái)，學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的天堂；第二，既然有了學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到學(xué)校不是來(lái)玩的，是來(lái)學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上MP3、掌上游戲機(jī)等。還有些人雖然不帶游戲機(jī)，但經(jīng)常拿著幾十塊錢(qián)來(lái)抽獎(jiǎng)。如果規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢(qián)，并及時(shí)沒(méi)收游戲機(jī)等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)上升；第三，在校園里，我們時(shí)�？吹竭@樣的畫(huà)面：幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將低年級(jí)驅(qū)逐出籃球場(chǎng)，這時(shí)老師來(lái)了，高年級(jí)學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來(lái)微不足道，實(shí)際上卻有著惡劣的影響，那些高年級(jí)的.人欺負(fù)慣了，就會(huì)變得傲慢無(wú)禮，漸漸學(xué)會(huì)抽煙打架，斷送了他們的未來(lái)。而被欺負(fù)的人會(huì)十分惱火，等升入高年級(jí)后再搶占低年的地盤(pán)……這樣就會(huì)惡性循環(huán)。而如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在體育課或活動(dòng)課時(shí)，使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng)，并將他們規(guī)劃在沒(méi)有人的范圍內(nèi)。
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