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無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的心中的彩虹作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心中的彩虹作文400字 篇1
在狂風(fēng)的暴雨過后,那微微閃耀著的陽光下,優(yōu)美地揮動著一條七色彩帶,那就是彩虹。在暴風(fēng)雨般的挫折過后,反省,是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般,伴隨著令人敬畏的狂風(fēng),傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的雷聲,仿佛如臺上老師的每一句話,扣人心弦。
同學(xué)們聽到老師說出的分數(shù)語排名,有的歡喜上臺,兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷,臉上洋溢出的快樂,實在令人羨慕;有的則垂頭喪氣,一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷,臉上流出的悲傷,實在令人心酸。
我低著頭,緊握著拳頭,手中捏著一把汗,額頭滲出的珠子,順著臉頰,緩緩滑落。我等待著,等待著老師,等待著那張重要的試卷,或許,我還等待著”死亡“的到來。
終于,老師念到了我的.試卷,口中說出的恐怖的排名與血色的分數(shù)傳到了我的耳邊。剎那間,大腦一片空白,耳邊傳來的只有雨聲、風(fēng)聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑;傷感的風(fēng)聲為我的分數(shù)感到心酸;而雷聲,仿如一喂德高望重的老人,沉重的對我進行無盡的教訓(xùn)和指責(zé)。
心中的彩虹作文400字 篇2
彩虹,美麗,神奇,又讓人向往。
——題記
每一個人的心底里都有一道屬于自己的彩虹。洗盡如塵的虛榮、溯著心泉,我真實地審視著往事。
那記憶河流中的每一朵浪花,一個個晶瑩剔透如碎玉般泛著幸福甜蜜的色彩。小時候,夏天到了,我看到朋友們在家長的陪同下到小河里游泳。太陽公公熱情地把大地烤得炎辣辣。能在水里自由自在,像小魚般游來游去,是一件多美妙的事啊。于是,我向媽媽提出,我要學(xué)游泳。可是,一下水,就喝了很多河水,嗆得我咿呀鬼叫。由于我耐性不好,怕困難,貪生怕死,導(dǎo)致我最終都是不會游泳,F(xiàn)在,我有點后悔了。唉!早知如此,何必當(dāng)初呢!學(xué)游泳是我埋在心底里的一直彩虹。
現(xiàn)在,我校開展了第二課堂。為了克服我沒有耐性,做事急進,這個壞習(xí)慣。我毅然決定地參加了書法,看著別的同學(xué)心平氣靜地練書法,我本來也想靜下心來,慢慢練。可是,室外吵吵鬧鬧,本來不安靜的我變得更浮燥。寫書法時,毛毛躁躁,一點兒也沒有女孩子應(yīng)有的鎮(zhèn)靜,沉住氣,矜持,像只小猴子,整天動來動去。我知道:這樣是學(xué)不好書法,也改不掉壞習(xí)慣的。所以,我正在改,慢慢改,慢慢學(xué),堅持不懈,我堅信,有朝一日,我會改好的。這也是我心中向往的'一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
我會努力坦然面對以后人生的彩虹,邁向我自己的彩虹。
我們每一個人都是一只蝴蝶,夢榻就是我們的翅膀。讓我們帶著翅膀,飛向自己心中的彩虹。
心中的彩虹作文400字 篇3
每當(dāng)雨過天晴,天空中就會出現(xiàn)一道五言六色的彩虹橋,彩虹象征著美好、信心、希望,所以人們不斷努力追求著心中的彩虹。
現(xiàn)實的彩虹十分美麗,五顏六色的,為了留住它,人們可費了不少心思:拍照留念,畫畫記錄,我想不光現(xiàn)實中有彩虹,在人們的心中也有一道彩虹吧!
是啊,每個人的心中都有一道屬于自己的彩虹,只有不斷的去追求,不斷的去提高,才能構(gòu)建屬于自己的彩虹橋。有一個女孩,她的.夢想是成為一位著名的舞蹈家,因此她不斷地練舞,舞技不斷提高,她為了實現(xiàn)自己的愿望,費寢忘食,她那破爛的舞鞋是她熱愛舞蹈、重視舞蹈的最好證明吧!我想:她這么熱愛舞蹈,總有一天屬于她的彩虹終會放亮光輝。每個人的彩虹都不會是暗淡的,只有靠自己堅決的信念、必勝的信心不斷去追求,才能得到七色彩虹。也許你被埋在作業(yè)堆里,也許你被生活所困,但為了夢想去追求總會見到七色彩虹。
心中的彩虹,只要你去找尋,她會和現(xiàn)實中的彩虹一樣,永遠活在你的心里,放亮光輝。
心中的彩虹作文400字 篇4
記得四年級下午放學(xué)時,天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻,狂風(fēng)大作。大樹在猛烈的搖擺著樹葉被發(fā)怒的狂風(fēng)吹得“沙沙”地哭泣。
霎時,天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下,無助地看著遠方。
看著同學(xué)們一個個笑嘻嘻地被家長接走,我的心不由自主地產(chǎn)生一種焦急感和孤獨感。突然,雨中出現(xiàn)了一個朦朧而又熟悉的聲影。乍一看,是媽媽!我欣喜萬分,扯著嗓子大喊道:“媽媽!媽媽!我在這兒!我在這兒!”媽媽順著聲音跑了過來。只見她一手撐著雨傘,一手拿著雨靴,口里還喘著粗氣,都打的玉珠從她細長的黑發(fā)上滴落下來。
她便幫我換鞋便問我:“冷不冷?沒被打濕吧?等急了嗎?”“沒有,沒有。”我連連搖頭回答道。穿完鞋后,媽媽一手摟著我,一手撐著傘,慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊,我的心暖暖的,焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄云外。
回到車上,媽媽的頭發(fā)和褲腳都濕透了。我看到媽媽這副模樣,不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾,感激地說道:“媽媽,謝謝您,擦擦吧!”媽媽接過紙巾,欣慰的笑了,說:“寶貝真懂事!
聽到這話,我的'心仿佛出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無限的愛和我對媽媽萬分的感激,永恒的愛。
心中的彩虹作文400字 篇5
天空吝嗇放晴,窗外雨正下得悠然,外面的模糊給青綠的田野蒙了一層紗,那唯一還閃爍著的明亮,也終于蛻變成鄉(xiāng)村中那些消沉與悲哀的點綴。
門外是父母無休止的爭吵,我眼神空洞的站在窗臺邊眺望田野的煙雨蒙蒙;鼻子不由的有些酸,其實此刻,我更愿意向天空一樣吝嗇堅強而獨自蜷縮在墻角哭泣,讓我好好的哭一次。足夠!
花瓶破碎的聲音尖銳刺耳,而門外的人卻不知道,還有一顆比花瓶更脆弱的心也被他們隨手一摔成了碎片,化成了淚珠在流動,化成了淚針在墜落,我說我沒有哭,那聲音只是窗外雨的心聲而已,而已。天,更黑了。雨,砸在臉上,生硬的.痛。空氣像沒有氧了一樣,使我喘不過氣來。我淚流滿面的沖出家門,寒冷的風(fēng)如針般劃過我的臉。
淚未干,任寒風(fēng)拍打。
好像有人喊我的名字,回頭看時爸爸媽媽。他們跑過來,臉上露出歉意的微笑。我,奔過去和他們抱在一起。媽媽說:對不起,剛才是我們的錯,沒顧及你的感受。我嗯了一聲。我們沒有打傘,但我一點也不覺得冷。
風(fēng),好像溫暖了。雨,不那么涼了。
站在窗臺邊向外望,太陽不知聲么時候出來了。一顆顆的雨珠在陽光的照耀下鑲鉆石一樣閃閃發(fā)光。我深吸了一口空氣,清新極了。
瞧,西邊的天空架起了一座彩虹橋。
心中的彩虹作文400字 篇6
人生是多元化的,是多姿多彩的,每個人都有不同的人生,每個人都為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗,拼搏,當(dāng)一個人,經(jīng)受過夠多的苦難之后,就會出現(xiàn)暴風(fēng)雨一樣的彩虹,你的人生就會綻放出七色彩虹,成功屬于你。
彩虹是多么美麗,絢麗多彩,惹人喜愛,其實人的一生命,就是一架七色的彩虹,有著各種不同的'顏色,反應(yīng)出一個多彩的人生。其實每個人心中都有一架彩虹,那是他們的夢想,那是他們所奔向的目標(biāo),每個人都要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗,經(jīng)過考驗時,他們心中的彩虹就會呈現(xiàn)出來,到了那個時候,他們的人生就會像彩虹那樣綻放絢麗多彩,七彩的光芒。 有夢想是多么美好,我也有一個夢想,但我會放在心里,慢慢的努力去實現(xiàn),直到實現(xiàn)了我才會說出來,不論實現(xiàn)夢想的道路是多么心心,但我也會克服種種困難,去實現(xiàn)它,絕不放棄,刻苦的學(xué)習(xí),努力去實現(xiàn)。她猶如我心中那道隱藏了許久的彩虹。只要我克服了種種困難才能看見我心中那道殉麗多彩的彩虹,一定是那樣美麗,綻放出那七彩的光芒照耀我的世界。
每個人心中一定都有一條自己的彩虹,我們有心中的彩虹,人生才不會沒有色彩。當(dāng)我們實現(xiàn)了心中的彩虹時,我們的世界將會絢麗多彩。
心中的彩虹作文400字 篇7
時代在快速發(fā)展著,多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈,卻留下了孤單、寂寞的我。
不知道從什么時候開始,耳旁總傳來人們的工作計劃,他們不停地在思忖著,仿佛要忘卻世事,只追求心中的彩虹高標(biāo),于是,我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼,而是埋頭走過。多少天了,耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠,鄉(xiāng)村也踏上了向城市奔走的征途,人們之間的'友好,和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環(huán)境壓的我喘不過氣,朋友臉上的陰沉,也讓我不再能找到人們的和諧,友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣,看到人們眼神中的孤寂,看到被人們無情污染的小河到處濃黑,黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新?lián)Q代的速度。我茫然了,再也沒有找到和諧的世界?释氐接押檬澜绲男娘柺艽輾。
我知道了!現(xiàn)在能做的只有自己。我努力的和朋友交談,和路人搭話。每逢遇到熟人,我總會先說話,先找話題,每逢遇到一個陌生的環(huán)境中,我總可以在10分鐘之內(nèi)和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點,努力的和朋友們友好的相處,只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解;對每一個朋友都非常珍惜;對每一點我可以讓的,全讓了;對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹,童年,中學(xué)的我頭頂著美麗的太陽。
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