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在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的比的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
星期六上午，我和爸爸來到新安江廣場游玩。我對爸爸說：“我們來爬山比賽吧!”爸爸說：“好的!”我對爸爸說：“山那么高，希望你能勝利”。
我們來到了山腳，“預備，開始!”爸爸一聲令下，我們倆急急忙忙往上沖。剛開始還是平手，再爬了一會兒，我就超過爸爸了�？墒�，又爬了一會兒，爸爸超過我了，爸爸驕傲自滿地說：“我超過你啦!”我急急忙忙地趕了上去。爬到半山腰，我們都已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，我們還是堅持往上爬。爬了一會兒，爸爸問：“要喝水嗎?”我說：“要!”爸爸就把礦泉水給了我，我喝了一口，就又繼續(xù)往上爬。爬了一會兒，我看見了一個平平的地方，還以為要到山頂了呢，我往上爬了一點點，沒想到還沒到呢!我往后看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把爸爸甩到了后面，就飛快地往上爬。我往山上看，前面又有一個平平的'地方，我心想：那里是山頂嗎?我就又爬了一點點，看到真的是山頂了。我就很激動地往上爬，終于爬到了山頂，就坐下來等爸爸。過了一下子，爸爸也到了山頂，我很高興地說：“我勝利啦!”爸爸慚愧地低下了頭。我們在山頂休息了一會兒，就快快樂樂地下山了。到了山腳，爸爸問我：“感覺怎么樣?”我說：“太棒了!下次有機會我們再來比一比，好嗎?”“好啊!”爸爸笑著說。
比的作文400字 篇2
“加油，加油，左轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，再往右轉(zhuǎn)，快點，快成功了……”教室里傳來一陣陣歡笑聲，怎么一回事呢？原來我們在舉行魔方大賽。
比賽前，同學們都亮出了自己的寶貝——魔方。只見魔方有著正方體的身材，披著美麗的外衣。它身體的顏色有橙色、白色、紅色、藍色、綠色、黃色，真是令人眼花繚亂！
比賽就要開始了，同學們都屏住呼吸，心跳加速�！氨荣愰_始！”老師高喊一聲，在安靜的教室里，只聽見魔方在同學們的手里嘩啦嘩啦的響。其中一個同學的手很靈巧，他一會轉(zhuǎn)、一會勾、一會擰、一會翻轉(zhuǎn)，魔方像一個聽話的.跳舞的小女孩，非常靈活。魔方一會變綠、一會變黃、一會變紅，像馬戲團的一個小丑在變臉，一會變成黃、一會變成紅、一會又變成綠。再看另一個同學，他的手很笨，而魔方像一個調(diào)皮的小孩在跟他玩捉迷藏。雖然天氣很寒冷，但他卻忙得滿頭大汗。
最終，他終于掛掉了，他失望的把頭搖了搖。而得冠軍的同學滿臉喜氣洋洋，手舞足蹈的在那興奮地叫：“我贏了，我贏了！”
魔方真是太神奇了！它不僅能開發(fā)我們的智力還能訓練手的靈活性，趕緊讓你手中的魔方轉(zhuǎn)起來吧！
比的作文400字 篇3
周二的下午，在學校的操場上，我們班展開了一場足球友誼比賽，比賽分為紅、藍兩隊，每隊各7個人。
隨著裁判一聲哨響，兩隊的隊員都馬上進入狀態(tài)。紅隊守門員張開雙手，像是要隨時準備接球，藍隊守門員看上去十分的'平靜，一雙眼睛直盯著那個被傳來傳去的球，像是能算出球的參數(shù)。他們表情嚴肅，似乎在面臨一場重大的考驗。
藍隊一號隊員前鋒小明先搶到球，只見他用腳輕輕撥了一下球，往后一伸又迅速踢向前，那個樣子像極了一個訓練有素的足球運動員。一腳大力，球被踢出去了，不偏不倚的飛進了球框。呀！太棒了，開場才十來分鐘就進球了，“首戰(zhàn)告捷”藍隊親友團們激動地歡呼著。
興奮勁剛過，紅隊就給他們潑了一盆冷水。紅隊球員從新商量了一下戰(zhàn)術，配合得天衣無縫，越過藍隊重重障礙，緊跟著就踢進一個漂亮的球，此時比分1：1平。
第二場開始，一個邊球，輪到藍隊小明發(fā)球，他站在邊線上朝小亮比了個眼神，一大腳精準的把球傳給了小亮，小亮心領神會迅速帶球來到球框正前方，小亮一個左閃的假動作，成功躲過了對方一個防守，趁守門員一個不注意奮力一腳遠射，球進了！這一招聲東擊西簡直令人叫絕，親友團又開心地歡呼起來！
藍隊暫時領先，比賽還在如火如荼繼續(xù)進行著，看臺上歡呼聲也此起彼伏……
比的作文400字 篇4
“下節(jié)課，跟六班比賽。打籃球，籃球隊的人準備一下”賈老師說道，話一出口，我們?nèi)喾序v起來。
伴著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，兩班的同學，便不由自主的往比賽場地走去。只見我們的隊員個個生龍活虎，穿著籃球服，六班的隊員也不甘示弱，也一個個身壯如牛。
只見老師哨聲一響，我們班的張軒豪一個健步躍起，奪下了球權，只看見他一個轉(zhuǎn)身把球傳給了壯如牛的王嘉禾，這一個動作只是一個瞬間完成的。我們班的啦啦隊，有的瘋狂的尖叫，有的則大聲喊著“加油加油”，有的回味剛才的動作�？墒菍κ植皇浅运氐�，他們的主力，像是玩老鷹捉小雞似的沖在王嘉禾面前，可王嘉禾卻沉著冷靜的用了反身轉(zhuǎn)人，繞過了對手，一個隨風的三步上籃，在空中劃了一道弧線，完美的將球，投進了籃筐，得分了！我們?nèi)喽細g呼了起來。
這次輪六班發(fā)球，他們的隊員一拿球沖向他們的籃筐。我們班的.張鈺川死死的扣住了他，那位隊員則把球傳給了隊員，他的隊員也猛的一下接過籃球，像只猛虎一樣，沖出了我們的死死防線，一個扣球，將球猛的送進籃筐，比分拉平了。
最后一球了，這一球決定我們和六班球隊的命運。一聲令下，我班死死的守住球，一個一個完美的弧線，三分球，是三分球，我們贏了，我們一起歡呼著，跳躍著。
這真是一場精彩的比賽。
比的作文400字 篇5
在人生這個壯麗的舞臺上，總會有一次次的競賽，我在思明小學有一次成功的奧數(shù)競賽。
在五年級，數(shù)學老師問我們說：誰要去奧賽班？派五個人去，還要去參加區(qū)里的奧數(shù)比賽。當時我們都很怕苦，沒人舉手，數(shù)學老師見沒有人舉手，就開始選人，竟選中了我。
此后，我們幾個在奧賽班里學習。每天下午第三節(jié)課開始學習，學習到五六點，累得半死。而且，最可惡的是，星期一下午的“體鍛”也被奧數(shù)無情的“奪”走了。
有一天，數(shù)學老師說要在我們當中挑選出七個人來，我有進入了，我們學習的東西越來越多。在還沒有選人之前，奧賽班的作業(yè)很少，但在我們15個人中選七個人之后，作業(yè)量得大幅度的增多了，像是備戰(zhàn)奧運會，竟是別人的兩倍多！
終于，比賽的日子到了，我們乘車來到考場。一進去，哇，人山人海，都是來參加奧數(shù)比賽的。過了一會，老師叫我們進考場。漫長的`70分鐘考試開始了，在考場上不免有些緊張，但我發(fā)揮還算是好的�？荚嚱Y(jié)束后，我們懷著忐忑不安的心情回了家，焦急的等待著比賽成績。
成績出來了，我上前一聽，我竟得了“個人二等獎”！這真是來之不易啊，之前的辛苦，真是沒白費啊，可謂場上一分鐘，場下十年功啊！
這是我在思明最成功的一件事。
比的作文400字 篇6
今天舉行歌詠比賽，每個同學都氣質(zhì)昂揚的，希望自己的班級能夠得到評委打的高分。今天上午班主任李老師讓我們練了整整一節(jié)課的歌，可是我們在唱國歌的時候總是快好幾拍，唉。
下午的歌詠比賽開始了，第一個班級是五年級一班，第二個班級是六年級一班，第三個班級就是我們 了當五一班還沒唱玩的時候我們就站在主席臺的右邊了，五一班下了場，六一班下了場，該我們上場了，我們班懷著十二分的激動上了場。唉，我們在唱國歌的時候又唱快了好幾拍。當我們唱完了下場的.時候聽見了 一班的成績9.42分，我們覺得分數(shù)一定比他們高。
接著我們又聽樂十幾首別的班唱的，都非常動聽，可是我們班和五一班都是有許多人說話，吵鬧，似乎把動聽的歌曲嚷成了一鍋粥。歌詠比賽的成績出來了，一班得了一等獎，我們班只有個優(yōu)秀獎我們都垂頭喪氣的回了教室。
似乎到了放學的時間，班主任老師沒有急著讓我們走，她給我們說了幾句話，我覺得感悟挺深的，她說我們是最棒的，即使一班拿了獎，但是她們在下面的吵鬧拿一等獎不配。
我覺得人的風采不在于任何成就，在于多方面的表現(xiàn)！
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