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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文400字 篇1
我的好朋友長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛下面有一個(gè)挺挺的小鼻子，鼻子下面還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。她就是成績(jī)頂呱呱的苗懷雨。
每當(dāng)課間時(shí)，我們就一起出來玩兒。
有一次，我沒帶水杯，那天正好還有體育課，心想：“這下可慘了！”跑完步，我口干舌燥，嗓子都快冒火了！她一下子就看出我渴得要命，想都沒想就把她的水杯遞給了我。這時(shí)，一股甘冽的清泉流進(jìn)我的心田。雖然，我只說了句“謝謝”。但是，我知道，苗懷雨一定會(huì)知道我內(nèi)心的感覺。
有一天，上午的天空還晴朗朗的，下午卻下起雨來。我的'心也像天氣一樣陰了下來，媽媽讓我放學(xué)自己走回家，我忘了帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，心里感到冷冷的。突然一雙溫暖的手拉住了我，“一起走吧！”我回頭一看原來是苗懷雨。我和苗懷雨共撐一把傘，邊走邊說，我們的笑聲在淅淅瀝瀝的雨中蕩漾。
苗懷雨走了，看著她的背影，我那冰冷冷的心不再那么涼了，而是溫暖。
瞧，這就是我的好朋友，樂于助人的苗懷雨。
朋友的作文400字 篇2
她，林冰旋，一個(gè)人人都夸的好女孩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和林冰旋正趕著去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉(zhuǎn)過身，就“哇哇”地大哭了起來。我和林冰旋就蹲在馬路邊哄她，一問才知道，原來小女孩和媽媽走失了。
林冰旋對(duì)我說：“電影開場(chǎng)的時(shí)間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽。”“不！要等一起等！”“可是……”“沒有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時(shí)電影開場(chǎng)的時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了。林冰旋看出了我的心思，她建議帶著小女孩四處找一找，走了不入，到了一個(gè)賣冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰知道林冰旋一聲不響就用自己的'零花錢幫小女孩買了一顆雪糕。這時(shí)前面走來了一位神色慌張的年輕婦女，她看見我們手中正牽著的小女孩，就喊著小女孩的名字。小女孩聽見了，也喊著“媽媽！媽媽！”婦女從林冰旋手中抱過小女孩，連一聲“謝”都沒道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可林冰旋還笑嘻嘻地，我對(duì)林冰旋說：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒有說就走了�！绷直贿呑咭贿厡�(duì)我說：“難道幫助別人就是要?jiǎng)e人感謝嗎？”一句話說得我無言以對(duì)但心悅誠服。
我小聲嘀咕著：“林冰旋呀，林冰旋，你真是一個(gè)善良的人�。 �
朋友的作文400字 篇3
朋友是一個(gè)溫馨的字眼。
回想起從幼兒班以來陪伴我一起玩耍的朋友，稚氣純真的歡笑，嬉戲追逐的景象已在腦海里逐漸淡去。
我有一個(gè)靜默專一的朋友，她記錄著我們共同成長(zhǎng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂和煩惱，憧憬與奮斗。她到底是誰呢？她就是我們龍峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的班報(bào)，她有一個(gè)充滿詩情畫意的名字《月半星語》。這名字音韻婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)約溫馨，脫俗雅致。在她的純真多彩的天空里，每個(gè)同學(xué)都是一顆耀眼的星星，帶著夢(mèng)想的光芒進(jìn)入美麗的夜空，跟其它小星星相互輝映，編織夢(mèng)想的天空。
在寧靜的夜空里，星星的喜怒哀樂都記在朋友的家里，讓大家共同欣賞美好的時(shí)光。我們的這位好友，則會(huì)把我們的佳作一一永久珍藏。在好朋友的珍藏館里，我了解到各種有趣的知識(shí)。在這些文章中，我最喜歡一篇《救鞋大作戰(zhàn)》，文章中，“志輝星”用搞笑通俗的語言，生動(dòng)地為我們描述了伙伴們打球時(shí)把鞋落在樹杈上的情景，我仿佛真的看到了王鵬變成了“赤腳大仙”憨態(tài)滑稽的模樣。
班報(bào)，我的朋友，你讓我們了解到很多知識(shí)，體會(huì)到很多樂趣，你是我們永遠(yuǎn)的朋友！
朋友的作文400字 篇4
我有一個(gè)知心朋友，當(dāng)我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì)開心；當(dāng)我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì)把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰嗎？這統(tǒng)治是我的知心朋友——書。
“麗麗，別看書了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書房。
我是一個(gè)愛看書的孩子。在我的家里，床頭、書柜、書桌甚至于廁所里都放著我心愛的書。只要一有空，我就會(huì)看書，一看就會(huì)入迷。忘了所有的煩心事，整個(gè)人都陶醉在書的世界里。我曾看過許多書，在《簡(jiǎn)愛》這本書中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國(guó)演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計(jì)中》我被諸葛亮的機(jī)智而感到佩服……書中的`主人公哭了，我也哭了，書中的主人公笑了，我也會(huì)跟著笑了，在書中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。
是啊，書是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；是走向知識(shí)大門的向?qū)�；是一把打開智慧大門的鑰匙。我相信，只要大家多看書，一定會(huì)打開這扇知識(shí)的大門。
朋友的作文400字 篇5
今天，彬彬和小伙伴們?nèi)バ『舆叡荣愥烎~，沒一會(huì)兒，彬彬就釣著了一條小魚，真高興！
彬彬高興的跑回家，奶奶問彬彬說：“彬彬?yàn)槭裁催@么高興呢？”
彬彬說：“因?yàn)槲医坏揭粋�(gè)新朋友�！�
奶奶說：“原來彬彬交到新的朋友了，太好了，那你能給奶奶介紹你的新朋友么？”
彬彬從身后面拿出一個(gè)魚缸，魚缸里正關(guān)著一只傷心的小魚，奶奶看了看，說：“快把小魚放出來。”
彬彬不開心的說：“可是我想讓我的'朋友每天陪著我�！�
奶奶安慰彬彬說：“如果有人把彬彬關(guān)起來，不讓彬彬在奶奶、爸爸和媽媽的身邊彬彬會(huì)怎么樣。”
彬彬說：“那我會(huì)非常難過傷心的�！�
奶奶說：“小魚也是這樣，你不讓它游回河里和爸爸媽媽在一起，它會(huì)非常傷心的，你希望你的朋友每天不開心么？！”
彬彬搖了搖頭說：“奶奶，我知道該怎么做了！”
說完，彬彬抱著魚缸來到小河邊，把小魚送回到了河里。
小故事有大智慧：小朋友們，小動(dòng)物們是我們的好朋友，要愛護(hù)小動(dòng)物哦！
朋友的作文400字 篇6
我有一個(gè)好朋友，從一年級(jí)開始就在我班，叫盧娟。她是我最好的朋友。雖然四年級(jí)后她不能和我在一個(gè)班，但是下課后我們還是會(huì)在一起玩。
高一的時(shí)候，性格怕說話，怕和陌生人相處。雖然進(jìn)入小學(xué)應(yīng)該很刺激，但興奮中還是有點(diǎn)害怕。呂娟是第一個(gè)和我說話的人。從那天起，我們成為了無話不說的最好的朋友。我們經(jīng)常一起散步，一起玩耍，分享心中的快樂。遇到開心的事我就笑她，有時(shí)候遇到傷心的事我哭她就哭。就在哭和笑之間，我們的情緒上升到一個(gè)更高的`層次。
當(dāng)然，有時(shí)候在一起玩的時(shí)候，還是會(huì)因?yàn)橄敕ú煌臣埽潞罂偰芎推绞請(qǐng)�，解釋和解決糾紛。她有很多有趣的事情，她經(jīng)常和我分享。我不是酒肉朋友！因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)告訴她好的東西并和她分享的人，我記得有一句名言，好的東西應(yīng)該和好朋友分享。
直到初三，她因?yàn)槟撤N原因不理我，慢慢不跟我玩了。有時(shí)候遇到我，她會(huì)輕輕的跑開。我不知道為什么，但我不怪她。我就是覺得奇怪。好朋友不能互相指責(zé)。她無視我一定有她的理由。也許她生我的氣是因?yàn)槭裁础？磥砦覒?yīng)該進(jìn)行自我批評(píng)了。
現(xiàn)在我們自然又和好了，她不把我當(dāng)空氣，好朋友也不會(huì)因?yàn)槠渌挥淇斓氖虑榉珠_。所以，她真的是我最好的朋友。我會(huì)一直和她好好相處，互相玩耍，互相學(xué)習(xí)，互相慷慨相待，做一個(gè)真正的好朋友。
朋友的作文400字 篇7
有一個(gè)知心朋友是一件很幸福的事。他（她）會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰，在你快樂時(shí)和你一起分享，在你失意時(shí)為你找出原因，在你成功時(shí)提醒你不要驕傲自滿。這是一節(jié)心理健康課給我的啟示。
這周周四，我們上了一節(jié)心理健康課，主題是“消除誤會(huì)”。我想，每一個(gè)人都會(huì)有誤會(huì)別人或被別人誤會(huì)的時(shí)候，這時(shí)，你就需要有一顆寬宏大量的.心，用信任融化寒冰。這節(jié)課主要講如何消除誤會(huì)，我還上臺(tái)表演了一個(gè)簡(jiǎn)單但含義深刻的小品：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐粔K錢吵了起來，一個(gè)同學(xué)明明沒拿，可只有她在場(chǎng)，她有口難辯，只好承擔(dān)下責(zé)任。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)劇本時(shí)，我認(rèn)為丟錢的同學(xué)沒必要斤斤計(jì)較，可上課 時(shí) 老師讓我們回想自己的事的時(shí)候，我才覺得人人其實(shí)都有這個(gè)毛病。我們只有容納別人，才能從根本上解決問題，把曾經(jīng)誤會(huì)的人變成自己的好朋友。
上完這節(jié)課后，我明白了兩個(gè)不符合數(shù)學(xué)定理但符合生活定理的式子：朋友＝財(cái)富，財(cái)富≠朋友。朋友，兩個(gè)平凡又蘊(yùn)含著溫暖的字眼，讓我對(duì)生活鼓起了勇氣，快樂度過每一天，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，朋友之間難免會(huì)有點(diǎn)小摩擦，這時(shí)，不要把責(zé)任全部推到朋友身上，要先從自己身上找原因，即使這件事不是自己的錯(cuò)，也要先一步向朋友道歉，這樣不但能解決問題，還能使兩個(gè)人增進(jìn)情誼�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f的就是這個(gè)道理。
請(qǐng)大家珍惜友誼吧，朋友是人一輩子的財(cái)富。一個(gè)朋友即使只存在幾秒，也會(huì)給你帶來一生的歡愉。多交一個(gè)朋友，就會(huì)多一分快樂！
朋友的作文400字 篇8
友誼，是人世間最溫暖的東西。友誼，讓我結(jié)識(shí)了更多的小伙伴。今天，我就給大家介紹一位朋友吧！
她的頭發(fā)很有個(gè)性，像男生的頭發(fā)，她有一雙濃濃的眉毛，她有一雙明亮的眼睛，她的鼻子不大不小，她的嘴巴紅紅的，有趣極了！她是典型的女生男相。同學(xué)們都很喜歡她！
她愛好畫畫，畫什么都栩栩如生，像真的.一樣，我看過她畫漫畫人物，非常生動(dòng)，她的作品經(jīng)常拿到區(qū)里、市里去評(píng)比！榮譽(yù)證書都有十幾本呢！
她科目都很好，特別是奧數(shù)，她還參加奧林匹克，但是后來也不知道結(jié)果怎么樣了，她自己也沒有跟我們說過了！至今，我還是沒有知道結(jié)果！她的畫畫是一流的，我們有時(shí)還稱她為“陳大畫家”。我們說一次，她就害羞一次。
她性格穩(wěn)重，做什么事情，做什么事情都不浮躁，她非常冷靜。有一次，我邀請(qǐng)她來我家做客，她來了之后，我們左玩玩，右跑跑，前抓抓，后摸摸，玩得上氣不接下氣，一不小心，我們把媽媽剛剛做完的英語報(bào)給弄得一團(tuán)烏黑，是她想出了辦法，“救”了手抄報(bào)。我媽媽還特意表揚(yáng)她呢！我倆開心死了！玩得更加起勁了。
她就是——陳姝彥，我的好朋友！希望我倆的友誼地久天長(zhǎng)！
朋友的作文400字 篇9
男生和女生似乎很難成為朋友吧！在終年不變的三八線下，我們還是成為了朋友。
他是一個(gè)插班生，3年級(jí)的時(shí)候來到我們班。當(dāng)時(shí)，他和所有新生一樣，話少只之又少，我一度以為他是個(gè)不善言辭的人。后來，便不如此了。
他喜歡語文，我也喜歡語文；換言之，就是我們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。但是，他只是不喜歡，卻又耐心去學(xué)；而我是幾乎到了厭惡的程度，極其不聽數(shù)學(xué)課。
5年級(jí)的下學(xué)期考試前那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只能以慘不忍睹來形容，紅紅的分?jǐn)?shù)，我并沒有勇氣給我爸看。因?yàn)橐晕业南胂蠖贾浪呛蔚鹊氖洹Ｎ颐Ｈ粺o措，不知道要怎么做。
有一次，他拿著改過的'試卷來問我，我知道那道題的運(yùn)算方法，但是沒算答案。他以為我不愿意告訴他，就一時(shí)急了。跟我交換條件說，互相教對(duì)方。我知道他的成績(jī)比我好，就答應(yīng)了。這是一個(gè)天大的便宜，我也是好運(yùn)。那段時(shí)間，我們有事沒事就找試卷問問題，有時(shí)候都不會(huì)，就一起鉆研。我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色，他的狀況也與我無異。
我們互相扶持，互相幫助，也互相成長(zhǎng)。在百度上，朋友的解釋是與自己志同道合的人。我想我們是朋友。并且是友愛互助的朋友。
朋友的作文400字 篇10
公主殿下，乃一國(guó)之寶，乃王上的心肝兒。絕美，絕才，絕慧。
公主殿下，有傾國(guó)傾城，沉魚落雁，閉月羞花之美貌。受各班男兒所傾慕。一張小小的鵝蛋臉兒，麥色偏白的皮膚，水靈靈的，吹彈可破。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。高高的.鼻梁，更襯得一張小嘴兒更俏，一口小白牙更美，絕美。
公主殿下，德才兼?zhèn)洹Ｓ幸淮瓮獬觯髂暧�，卻不調(diào)皮。緊跟隊(duì)伍，而且還愛護(hù)環(huán)境，看到垃圾就撿起來扔掉。她也很活潑，在舞臺(tái)上，總是展現(xiàn)出最動(dòng)聽的聲音，最美的舞姿。令眾人感嘆：絕才！
公主殿下，聰慧過人。剛上一年級(jí)那會(huì)兒，有一次上課，公主在專心讀著生字書，吾乃這第九“宮”之王上大人，檢查各人學(xué)業(yè)。到了公主殿下，吾深知公主殿下才智過人。特意挑一些預(yù)習(xí)字和繁體字，沒想到公主學(xué)問深，竟一字不錯(cuò)。數(shù)學(xué)課，我和公主一組，她問我零加零得幾？我脫口而出“零”。我問公主：“五加幾得九？”公主反應(yīng)比我快：“四”。
要問公主是誰？我的童年玩伴王雯欣。
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