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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文300字 篇1
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的`老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。作文
老師的作文300字 篇2
鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡浩瀚的大海，小苗喜歡芬芳的泥土，蝴蝶喜歡美麗的花朵，我最喜歡的，是我的語文老師——梅老師。
梅老師是一個充滿青春活力的好老師，她身材雖然不高，但是苗條、勻稱，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張充滿自信的臉上有一雙會說話的大眼睛。她的身上經(jīng)常有一股香噴噴的味道，讓我好想離她近點再近點。
梅老師既時尚又幽默。她講課的時候總是不時冒出一句俏皮話，逗得我們哈哈大笑，不時講一個小典故，引發(fā)我們的思考。我覺得上語文課簡直就是一種享受。
梅老師還是個以身作則的好老師，她教育我們要多讀書讀好書，自己也帶頭多看書。在我們上閱讀課的時候，她也會捧著一本書，津津有味地讀著，和我們一起討論好的片段，分享一些精彩的章節(jié)。梅老師要求我們養(yǎng)成預習和記筆記的'習慣。有一次，梅老師把課本忘在講臺上了，我無意中打開一看，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻全都是字，我恍然大悟，原來梅老師教得這么好是因為她精心備課的原因��！看來，我要想學好語文也要做好筆記才行。
光陰似箭日月如梭，轉眼我已經(jīng)是五年級的小學生了，一想到再過兩年就要小學畢業(yè)離開梅老師了，真讓人傷心��！如果可以，我真想一輩子都當小學生，永遠做梅老師的學生！
老師的作文300字 篇3
雖然我已經(jīng)是五年級的小學生了，但是，我還是忘不了我那四年級的數(shù)學老師。數(shù)學老師姓毛，她不高不低，有一雙水汪汪的大眼睛，身材很苗條，而且非常幽默。
記得有一次上數(shù)學課，有一位同學寫課堂作業(yè)時，老師走了過來，看了看他做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了他做45*99時，沒有進位。就笑著說：“進位點呢，吞了？”當時，全班同學哄堂大笑，而這個同學呢，當然慚愧不已。老師除了幽默之外，還很嚴厲，但是呢，有時也很愛笑。那次，我數(shù)學作業(yè)沒有帶，組長告訴了都是，毛老師嚴厲地說：“你為什么沒有帶作業(yè)？”“我忘記帶了�！薄澳呛�，今天給我在下課時間寫完�！�
后來我再也沒有不帶作業(yè)了。還有一次，期末考試結束了，我們班終于考了全年級第二，在發(fā)卷時，老師嘴角揚起了一抹甜蜜的笑容，同學們看到了老師的笑容，心里都樂開了花。我喜歡我的數(shù)學老師，她的幽默，使我們開懷大笑；她的嚴厲，使我們學習進步；她地笑，鼓舞著我們前進。
如果沒有毛老師，我們班的`學習成績就不會像坐了直升機一樣，直線上升，如果沒有毛老師，我們的學習興趣就不會提高。數(shù)學老師的教悔之恩我終生難忘！
老師的作文300字 篇4
我們班的代班語文老師可是氣勢龐大，一個眼神就能讓一些同學嚇得直哆嗦。
一、上課講話
我們班陳某同學上課很愛講話，每當他講話時，老師都會突然停下來。教室里很安靜，只有陳某的講話聲回蕩在整個教室。老師瞪了他一眼。那眼睛，雖然小，但可以感覺，老師眼里好像飛出兩根針，扎到陳某的身上。陳某立刻不說話了，老師又重新開始上課。
二、沒寫作業(yè)
我們班的作業(yè)，每次總會有幾個同學沒完成。新老師這么一來，大大“整治”了我們班的作業(yè)問題。
“你怎么又沒寫作業(yè)？”木老師用鋒利的眼神看著我們班n多次沒寫作業(yè)的同學。
“我…我”那位同學被老師那眼神嚇得說不出來話來了。
三、考試不好
“你看看你們，這次才考了多少？”木老師氣洶洶地走上講臺，手里拿著一堆白白的試卷。木老師一邊報同學的.名字，一邊用那猛虎兇惡的眼神看著拿考卷的同學。當老師報到我名字時，我走上講臺，忽然間感到一股殺氣。全場下來，老師一直使用著這個“兇惡”的眼神。
我們的木老師雖然有時會嚴厲，但他的嚴厲給了我們很大的幫助。
老師的作文300字 篇5
給我印象深刻的人有很多。比如：兢兢業(yè)業(yè)的周老師，勤勞刻苦的王叔叔，但給我印象最深的'一個人是我同學“劉小八”，大家都喜歡這么叫他。
他和我們一樣的年齡，身體偏瘦，梳著一個小平頭，頭發(fā)上散發(fā)著難聞的氣味，紅撲撲的小臉蛋，曬得發(fā)黑的皮膚上有著淘氣時留下的傷口，身高卻是比我們都高出好大一塊，他體育能力特別強。
記得那次運動會，他替我們?nèi)喑鰬?zhàn)1000米長跑。只見他俯下身子，雙手緊握，右腳拄著地，左膝跪地，眼睛目視前方，一副勝卷在握的神態(tài)，信號槍一響，他像獵豹出擊一樣，神速狂奔而去，遠遠的落下其他同學，突然跑到500米的時候不小心跌倒了，膝蓋劃了一條長長的口子，鮮血直流，同學們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了，這時，只見他慢慢的站起來，一瘸一拐的沖向終點，同學們高聲吶喊：“小八加油！你是最棒的�。 �
堅持就有成功的可能，放棄了那就一點希望也沒有了！以后無論學習還是生活，為了個人成績還是集體榮譽，我都要向勇于戰(zhàn)勝困難的“劉小八”學習！
老師的作文300字 篇6
我有一個既嚴厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀發(fā)，月牙般的眉毛，耳朵上掛著一個紅色的眼鏡，鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛著微笑，美極了！
裴老師是一位嚴厲的.老師。有一次，老師要檢查作業(yè)，我忘了帶，老師大聲的說：“沒帶作業(yè)的和沒寫完的都站起來！”忽然，教室里沒有了動靜，時間就像定格了一樣，我和幾個同學忸怩地站了起來，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！
裴老師是一位溫柔的老師。有一次，我們正在對題，突然，小明說：“老師，小紅頭疼�！崩蠋煹每斓淖叩搅诵〖t的桌子旁邊，溫柔的說：“小紅，你沒事吧？我讓你媽媽來接你吧！”老師剛說完，就親自把小紅送到了大門口，和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關心，愛護我們，我們一點一滴都銘記于心，真想對老師說一聲：老師謝謝您！您辛苦了！
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