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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的手套作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
手套作文300字 篇1
因?yàn)槎斓膩?lái)到，到處都冰天雪地，一陣寒風(fēng)吹來(lái)就如被針刺到了一樣。
松鼠爸爸和松鼠媽媽到處找房住，好生寶寶�？烧伊税胩�，也沒(méi)有找到可住的地方。松鼠爸爸和松鼠媽媽無(wú)房過(guò)冬，凍得瑟瑟發(fā)抖、心急如焚。松鼠爸爸和松鼠媽媽東張西望，希望可以快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)可住之處。
突然，一只紅彤彤的手套飄來(lái)，頓時(shí)松鼠爸爸和松鼠媽媽心花怒放。松鼠爸爸急忙叫松鼠媽媽進(jìn)入手套中。手套里真暖和，松鼠媽媽不一會(huì)兒就生出了5個(gè)小松鼠，一、二、三、四、五，正好每個(gè)手指住一個(gè)松鼠。媽媽看了看瑟瑟發(fā)抖的松鼠爸爸，也想叫它一起過(guò)來(lái)住可是已經(jīng)滿了。松鼠爸爸進(jìn)不去了，只好在外面過(guò)冬了。
這時(shí)，一對(duì)小女孩來(lái)了，戴紅帽子的小女孩說(shuō)：“我就是在這兒打雪仗的.，手套應(yīng)該就在這里的�！彼墒蟀职直凰齻兊穆曇趔@醒了說(shuō)：“你們要找的手套就在那兒，小女孩謝過(guò)松鼠爸爸后，就去撿手套了。松鼠媽媽跳出來(lái)，叫小松鼠們也出來(lái)。小女孩發(fā)現(xiàn)了里面的松鼠。便說(shuō)不用了，然后脫下另一只手套給松鼠爸爸便走了。松鼠爸爸和媽媽大聲說(shuō)“謝謝你們”。
這個(gè)故事告訴我們要善待自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
手套作文300字 篇2
這個(gè)寒假我讀了新美南吉寫的《小狐貍買手套》這一本書。
故事當(dāng)中的狐貍跟狡猾、吝嗇的狐貍完全不一樣，反而變得善良、可愛(ài)了，不過(guò)更值得我們學(xué)校的是這些狐貍的精神吧！第一篇的故事講了小狐貍要去買手套。但最后小狐貍卻發(fā)現(xiàn)人類并沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那么可怕。這告訴我們要親自去試一試，否則你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了好的地方了。第二篇的小狐貍阿權(quán)更是為人類做了許多好事，但是我們卻不知道，反而還將這一只善良的小狐貍給殺害了，不過(guò)最后他們還是知道了自己的.錯(cuò) 誤，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不可怕。 我覺(jué)得新美南吉?jiǎng)?chuàng)造這一片童話，是讓我們知道，狐貍也 好的一面，不能像第二篇的人類一樣，一直覺(jué)得護(hù)理師壞的。 我們也不能只是不傷害狐貍，也不能傷害其他動(dòng)物，也許這 些動(dòng)物有的會(huì)傷害人類，但是，動(dòng)物是無(wú)知的，它們并不知 知道什么能做，什么不能做，我們應(yīng)該原諒它們。
最后，我希望我們能不再傷害動(dòng)物。而且要保護(hù)它們， 特別是珍稀動(dòng)物，我們要更保護(hù)它們，不讓它們滅絕。
手套作文300字 篇3
校園花池雪還沒(méi)有化。下午一上學(xué)，便看見(jiàn)張博雅和劉藝宇用雪攻打郭育廷，我走去讓他們加我一個(gè)，我們?nèi)司鸵黄鸸ゴ蚬�。嚇得郭育廷連連求饒，可是我們幾個(gè)女生誰(shuí)也不放過(guò)他，打的郭育廷無(wú)處可逃，抱著頭喊“姑奶奶”。這時(shí)張博雅要上廁所，我們繼續(xù)玩，等她回來(lái)，她問(wèn)我們看見(jiàn)她的手套沒(méi)？我們幾個(gè)都搖頭，這下她可是急了，手套剩下一只了怎么戴呀？也不能玩了。我們一起安慰她別著急，然后我們?cè)谖覀兺娴牡胤秸宜氖痔�，找了半天也沒(méi)找到，沮喪地回到教室。
放學(xué)門口的黑板上放著一只手套，我一看，這不就是張博雅的'手套嗎？我連忙告訴她，張博雅一看就是自己的，然后就走過(guò)去拿，這時(shí)被值周的同學(xué)攔住了問(wèn)：“這是你的手套嗎？”
張博雅說(shuō)：“是的”。
“你有什么證明是你的？”
說(shuō)著張博雅從書包里拿出另一只手套，值周生一看什么也沒(méi)說(shuō)就給了她。一路上張博雅一直說(shuō)謝謝我，我說(shuō)要謝就謝那位撿到手套的同學(xué)吧，要是不送，咱們還是找不到。張博雅笑了，我也笑了。
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