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在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的掌聲作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲作文300字 篇1
小學六年，回想起來，我并沒有獲得過很多掌聲，至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數(shù)的掌聲中，有一次我印象深刻。
是上學期的事情吧，那時我正在上信息學奧賽，在比賽一個星期，信息奧賽老師給我們一個命令，著星期不是每天上午上一個小時，而是整個下午都上。聽到這個消息，我和班上另一個選手王鈺都長嘆一聲，不過拼了，不就五天嗎？就當比賽前惡補吧！
這五天可真是比想象的還艱苦，每天放學回家立刻躺在床上，真實太累了！這幾天下來我還有沒有命都不知道。
五天終于過去了，但終極考驗在星期六�？纪暝�，我想我應該會更緊張。結(jié)果證明我的猜想是對的，我在緊張 了幾個星期之后，，校園網(wǎng)上公布了我們獲獎的'消息，我是三等獎，還好還好。
事后，袁老師向全班同學宣布了這件事，同學們欣喜地鼓起了掌，在這次掌聲中，我聽到了同學給我的鼓勵，看到了同學們的笑臉，我很高興，這次掌聲給了我極大的鼓勵，我會畢生難忘，我很感謝你們。
這次掌聲，我永遠不會忘。
掌聲作文300字 篇2
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，擁有過許多掌聲，其中有一次最令我刻骨銘心。
記得我在三年級的時候，我在田徑隊里跑步， 體育老師讓我和兩個
隊員比賽跑400米，老師一說開始，我們就飛快地跑了起來，第一圈的時后我把一個男生給超了，到了第二圈的時候，我還是第二名，到了第三圈的時候我們就開始加速，可是我怎么沖也沖不過去，這時，我的好朋友和我的對友們就一邊怕手，一邊嘴里喊：“龔嘉寧加油！龔嘉寧加油！”我聽見了他們對我的`鼓勵，就奮起直追，到了最后50米，我拼盡全力，最后我打敗了對手，得了第一名，這時候他們又給了我雷鳴般的掌聲。
其實，掌聲對每一個人都是非常重要的，這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛，給了我自信和溫暖，使我覺得我不別人差，我以后要更加努力，跑出更好的成績。
掌聲作文300字 篇3
電視機中的比賽依然進行著，突然，那如雷的歡呼聲，使我掉進了回憶……。
那是個艷陽高照的星期六，學校這時正舉辦著一年一度的運動會。操場的兩側(cè)擠滿了人群，一半是學生，另一半則是家長。
身為初三年級三班的班長，和預賽中100米跑第一名的.我，這時正坐在選手休息區(qū)，想著那閃閃發(fā)亮的獎牌，和我喜歡的那個人。
“請初三年級男生，參加100米田徑的同學現(xiàn)在到跑道上集合。”同學們聽到這句話后，紛紛跑過來幫我加油，幫我打氣，不過她卻沒有出現(xiàn)。
起點的跑道因長期的使用，許多地方已不再是如火焰般的紅色了！我的心，隨著比賽場地的緊張氣氛，越跳越快。“各就各位，預備，砰！”這一聲槍聲，把我嚇到了！不過我馬上回過神來，拔腿飛奔出去。
風呼呼得彷彿過我的臉，那感覺實在不錯。抵達終點時，我回過頭向后面的選手笑了一笑，然后沖過了白線，這時，耳邊響起了眾人的掌聲、歡呼聲，我躺在終點的地上，喘著氣。突然，我看見了她，我對她笑一笑，最后閉上了眼睛。
電視機的畫面上一片漆黑，我靜靜的坐在沙發(fā)上，嘴角再次起了一絲微笑。
掌聲作文300字 篇4
回憶小時候，那兩次掌聲在我的腦海里永久的回蕩著......
那天，我像往常一樣去幼兒園，剛吃完早點，老師就問我們什么是快樂。很不幸，第一個就是我，于是笑著答道吃喝玩樂這四個字，但老師臉上并沒有露出預想的笑容，而是繼續(xù)讓另一個同學回答。我低下了頭，緩緩地坐下了。
另一個同學想了想，說是幫爸爸媽媽做家務。這時，老師的笑容才露了出來，并示意其他同學鼓掌。這次掌聲，好似一根隱形的刺刺穿了我的心靈，我沉默了。想著為什么都講述的是快樂，卻會被區(qū)別對待。
放學了，回到家里，我問父母快樂是什么。他們回答說“隨你心意”，我把幼兒園發(fā)生的事和自己的想法小聲地講了出來，怕被一票否決。沒曾想他們居然點了點頭，笑著肯定了我的觀點，為我鼓起了掌。那掌聲，每掌都是那么得響亮而又有力，似乎貫穿了我的.思想，不好的事情全震飛，讓我重拾信心。事后，父母對我說，快樂沒有標準答案，只要能使你愉悅，開心的事或物就是快樂。
現(xiàn)在再回想起那件事，如果沒有父母的那次掌聲，這條成長之路上可能就再也嘗不到甜，得不到真正的快樂了。
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