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無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的作文300字 篇1
我最敬仰的人是王老師。他留著長頭發(fā)，上課時總會說一些幽默的話，一雙明亮的眼睛。我敬仰王老師是因為她對工作負責，經常利用課余的時間來為一些學生來輔導作業(yè)。
記得那一次，快放學的'時候，王老師走進了教室，她說：“有一些同學作業(yè)沒做好，要去她辦公室更正�！闭f完之后，她用藍筆在白板上寫了幾個名字。我看了看白板，上面有我的名字。我拿好文具盒，就去辦公室更正了。我一直在哪像作文題，想半天也沒想出來。王老師走了過來看了看題目說：“單位“1”未知用除法，單位“1”已知用乘法，然后去乘或除以它對應的分率。如果你還不會做，就用解方程�！甭犃送趵蠋煹脑挘一腥淮笪�，一下子就更正完了。
還有一次，王老師叫我們幾個同學吧公共區(qū)弄干凈。因為樓層太多，所以我們就隨便弄了一下，就去找王老師了。王老師跟我們一起到公共區(qū)，用手擦了擦扶梯，看了看地板，對我們說：“地板還怎么臟，根本就沒搞干凈，我搞干凈了在了叫我�！蓖趵蠋熥吡酥�，我們認真地擦了起來。
看吧。這就是我們的羅老師。王老師——您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，如高松般高潔;您的青春，似火種將永遠燃燒。我們永遠敬仰您。
我的作文300字 篇2
你們喜歡聽歌嗎，最喜歡哪首歌呢？我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。
“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀……”這首歌開始的旋律很平緩，像一個人在講述自己受盡了挫折的故事，歌曲中段節(jié)奏突然加快，唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量，有一種要飛的感覺。
這首歌是我從爸爸的.車載音樂中聽到的，第一次聽到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后，我每次坐車都必聽這首歌。它陪我一起渡過了整個暑假。暑假里我學騎自行車，剛開始經常摔倒，有時連腿都摔破皮了，但只要我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，每次摔倒后都能勇敢地爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)學騎車。暑假里，我們全家開車去旅游，大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經快樂地矗立在了彩虹之巔，穿行在了璀璨的星河里，心情格外歡快舒暢。
我平日里還喜歡唱《小蘋果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲，但若要問我最喜歡哪首歌，我還是會大聲地回答——是《怒放的生命》！
我的作文300字 篇3
二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的`形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！
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