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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的伙伴的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
伙伴的作文300字 篇1
我熟悉的人非常多，不過除了家里人之外，最熟悉的便是我的同桌劉明了。他高高的.個子，細(xì)長的眼睛，尖尖的下頦，在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。
要論歲數(shù)，他比我小一歲；要論身高，他比我矮一頭半。上學(xué)、放學(xué)，我倆總是一塊走，當(dāng)我大步如飛時，他要小跑才能跟上我，那個大書包壓得他幾乎喘不過氣來。他總是愛逗我笑，有時他說的笑話讓我笑得流下眼淚。
他的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，這是他非常愛學(xué)習(xí)的結(jié)果。他聽課很專心，回家又及時復(fù)習(xí)。遇到難題不解決決不放手。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，讓同學(xué)們思考，他冥思苦想了很久。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，他還留在教室繼續(xù)思考，我等得不耐煩了，叫他回家，但他理也不理我，還是全神貫注地思考著這道題，直到弄懂了，他才背起大大的書包，依依不舍地離開教室。
我的好伙伴既愛學(xué)習(xí)，又能逗我開心，我有這樣的好伙伴真是快樂無窮。
伙伴的作文300字 篇2
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑
。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的.女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧！”
這就是我的小伙伴，一個樂觀，熱心的女孩！
伙伴的作文300字 篇3
我有一個小伙伴，她的名字叫楊菲爾。她，個子低低的，非常胖，一張咖啡色的黑皮膚上有兩個黑葡萄，一對又黑又粗的眉毛，生氣時總是一聳一聳的，短短的頭發(fā)，說起這頭發(fā)呀，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！
第一次見到她，她頭剃得像個男孩，很面熟，邊上去問：“你叫楊菲爾嗎？”“是的，怎么了？”我高興得跳起來：“我們是幼兒園的同班同學(xué)啊！”她恍然大悟：“哦，是這樣�！蹦菚r只上三年級的我們，像兩個小大人，它笑瞇瞇的挽起我的胳膊。就一起下樓升旗去了。
她站在女聲隊(duì)里，由于剃了個男孩的小平頭，別人都以為她是個男孩，都想她投去了詫異的目光，一個女孩對她說：“你是男孩，怎么可以長在女聲隊(duì)里？” “我是女孩�！薄拔也幌嘈牛茨闾甑腵光頭，怎么可能是女孩呢？”楊菲爾委屈的快要哭出來。我很生氣，便對那女生說：“你怎么可以根據(jù)一個人的外表去判斷一 個人呢？"她是女孩，我可以作證."那女孩沉默了，楊菲爾也向我投去敬佩的眼神。
這件有趣的事情，便成了我們的友誼，從此，我們成了形影不離的好朋友。
伙伴的作文300字 篇4
石頭和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近，每天早上我們一塊兒上學(xué)，每天下午又一塊兒放學(xué)，每天晚上就一塊兒復(fù)習(xí)功課。我們倆是形影不離的好朋友，刀子也不能把我們分開。他雖然有點(diǎn)笨，但是他十分老實(shí)。他有著一雙明亮的眼睛，眼珠子黑的像一個黑葡萄，亮晶晶的，他的腦袋十分大，里面裝著他那無窮的想象力。
為什么說他有點(diǎn)笨呢？因?yàn)橛幸淮危谒?身上發(fā)生了一件讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑的事情。有一天，我們在上體育課，那時我們才三年級，有些事情還是有點(diǎn)不明白。上體育課時，因?yàn)轶w育老師是范校長，他對我們十分嚴(yán)格。范校長嚴(yán)格。范校長嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在你們是三年級的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)一學(xué)報數(shù)了�！笔^聽到后，說：“老師，抱樹很容易呀，我不用學(xué)就會了�！狈缎ｉL笑著說：“報數(shù)這事呀，說著簡單但做著難，那等一下就看你的表現(xiàn)了�！笔^夸下�？冢骸耙欢ㄍ瓿赡憬o的任務(wù)�！狈缎Ｕf：“報數(shù)�！蔽覀兠總�人都喊著，一，二，三，就石頭一個人跑到了一棵樹下，死死地抱著它。我們?nèi)嗳硕脊笮Γ瓦B嚴(yán)肅的范校長也笑了。
三年級結(jié)束后，我聽說石頭要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和他都十分難過，他最后還是走了。他就是我的知心朋友，石頭。