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在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的菱角的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
菱角的作文300字 篇1
下午，媽媽買菜回來，還帶了點東西。我好奇地問媽媽：“這是什么東西啊？” 媽媽說：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角。” 我聽說過，可就沒有見過，今天總算見到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個水菱問媽媽：“媽媽這東西怎么吃�。俊眿寢屨f：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實擠出來，這樣就可以吃了�！迸叮瓉磉@樣吃的啊，還挺簡單的。
我按著媽媽說的`開始咬，果實真的擠出來了。我迫不及待地拿起水菱里的果實，塞進嘴里。哇！感覺自己在吃世界上最好吃的東西，那果實甜甜的、香香的，吃起來非常松軟好吃，我一口氣吃了5個水菱。
水菱是長在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來的，就到網(wǎng)上查了查，原來水菱真是長在水里的，還沒有成熟時的顏色是綠色的，到春天會開花。七月份到十月份是水菱成熟的日子，這個時候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個時候都去水里采菱。
水菱是我最愛吃的東西，我永遠都不會忘記那個味道……
菱角的作文300字 篇2
國慶節(jié)放完七天假，老師給我們帶來了她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——菱角。
老師給組長分菱角，組長發(fā)給組員。我們組拿到了菱角，就在觀察。
菱角可以當作八字型的胡子，也可以當作牛角，還像一座橋�！皹颉钡闹虚g有一點皮是破開的，那個地方就是長在枝上地方。要摘的話就把枝和連在菱角上的這個地方掐掉。“橋”的反面有一個帶尖的小洞，那個地方很像肚臍眼。如果菱角是老的話，那個“肚臍眼”里面還可能長出芽來呢！
菱角不老的時候，顏色就綠一些。煮熟的菱角殼是黑色的。如果用指甲掐它的話，外面的皮只會出現(xiàn)一個指甲印。用指甲刮的話，就會把皮刮掉，刮掉皮以后的菱角露出黃色硬殼。
把煮熟的菱角放進嘴里，輕輕的對著中部，使勁一咬，只聽“啪”的一聲，菱角堅硬的`黃色外殼破裂了，露出白白的果肉。老師說可以這吃：用牙咬一半的外殼用力一擠，果肉就會落入嘴中。我們用老師教的這個方法，吃到了這白白的果實。��！實在太好吃了，吃到最后還有一點甜味。
老師說菱角可以做菜，也可以入藥，是防癌的好食材。
我真喜歡這其貌不揚，但很有用的果實。
菱角的作文300字 篇3
早晨，從馬路上，從瀟湘大橋上，從熱鬧的店鋪門前的人行道上，走來了許多小學生，有男生，有女生，有高年級的哥哥姐姐，有低年級的弟弟妹妹，還有我們這些中年級的孩子。大家年級不同，高矮不同，卻穿著相同的校服，戴著鮮艷的紅領巾、校牌，來到學校，都成了好朋友。同學們向看守學校大門的保安叔叔打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。
“丁零零！”“丁零零！”學校的電鈴聲奏響了。
上課了，不同年級的小學生在同一棟教學樓里學習，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，家長不說話了，校長爺爺不檢查了，在辦公室里的.老師也不討論了，大家好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是兩名小同學走上講臺，用英語對話，把大家逗樂了。下課了，同學們在操場上跑來跑去，丟沙包、爬吊桿、做游戲，玩得可開心了。
這就是我們的菱角山小學，一所讓我度過了兩年快樂時光的小學。
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