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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文300字 篇1
一看見(jiàn)糖果，我就會(huì)想起七歲過(guò)年那一年做的傻事。
我那時(shí)特別喜歡吃糖，家里的糖剛買回來(lái)就會(huì)被我一掃而空。媽媽對(duì)此很頭疼。她經(jīng)常嚇唬我：“吃糖會(huì)長(zhǎng)蛀蟲，來(lái)吃你的牙齒�！彼胗眠@招嚇我，我才不相信她說(shuō)的話呢，我一顆蛀牙都沒(méi)有。但老媽依然不讓我吃太多的糖，對(duì)此我極為煩惱。
無(wú)巧不成書，這時(shí)剛好到了過(guò)年時(shí)刻，家里有幾大罐糖果，看得我眼花繚亂。哇，太棒啦！我兩眼發(fā)光，像小偷見(jiàn)了珠寶一樣，立刻撲了上去。左手一把，右手一把，再把兩個(gè)褲兜塞滿。這時(shí)，我心想，糖果再多都會(huì)吃完的。如果，能種一些出來(lái)，不就吃不完了嗎？這個(gè)偉大的想法隨即在我的頭腦里扎了根。我馬上趁人不注意跑了出去，找到了一塊空地，挖了一個(gè)洞，把所有糖放了進(jìn)去，填上土，再找來(lái)一個(gè)水瓶裝滿水澆了上去，直到此刻，我的心依然被那偉大的想法纏繞著，你們看我傻不傻？
后來(lái)我才知道糖是不可能被種出來(lái)的`，我嘆息：“只虧了我的那些糖�！�
這件傻事我至今牢牢的記在心里，每次想起來(lái)時(shí)都會(huì)忍不住哈哈大笑！
記憶的作文300字 篇2
你能透過(guò)我的文字，看到我的'內(nèi)心，一眼就能明了我在想什么嗎？
從前有一個(gè)人，他就可以做到。
可是現(xiàn)在他離開(kāi)了我，不在我身邊了。
從前我心情不好的時(shí)候，總是通過(guò)看電視劇來(lái)調(diào)節(jié)心情，他對(duì)我說(shuō)，心情不好時(shí)，要看與愛(ài)情無(wú)關(guān)的東西，才不會(huì)像你那樣胡思亂想。
我想他真是太了解我了，就連我不開(kāi)心的原因都知道。
本來(lái)我可以有更多的時(shí)間來(lái)陪伴他，彼此相互了解的�？墒沁�是天意，他不屬于我，終究是要離開(kāi)我。
我和他總是在微信上保持聯(lián)系。
無(wú)論我在哪兒，他都每天早上喊我起床，晚上提醒我早點(diǎn)睡覺(jué)，我們每天都要說(shuō)晚安。
你生命里有沒(méi)有這樣一個(gè)人，你們不是愛(ài)人，不是朋友，之間的情感卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)人和朋友。你們知道你們沒(méi)有未來(lái)，甚至都不敢幻想，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣不可捉摸，你說(shuō)不清是從什么時(shí)候，你們離不開(kāi)彼此了。只要一離開(kāi)，就會(huì)不適應(yīng)，就會(huì)不習(xí)慣。
聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)星期，一個(gè)月，可是我為了改變這個(gè)習(xí)慣，花了兩個(gè)月都沒(méi)有成功。
記憶的作文300字 篇3
小時(shí)候，我還記得有一次我的腳受傷了，那是自行車的鐵鏈弄的。
事情是這樣的：一天，我的哥哥的同學(xué)來(lái)找哥哥玩，是個(gè)姐姐，她把自行車帶來(lái)了。
我的哥哥看到同學(xué)的自行車很漂亮，就騎了一圈，然后，那個(gè)姐姐也騎了一圈，我看著他們很開(kāi)心，我也想上去試試。于是，我吵著要哥哥帶著我騎自行車。我哥哥坐在前面，我坐在后面。悲劇發(fā)生了：哥哥剛前進(jìn)一步，我的腳就卡在了自行車的鐵鏈上，我不由得痛哭起來(lái)。
姐姐連忙喊：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”
哥哥聽(tīng)到了，立馬停了下來(lái)，才知道我的腳被卡住了。
幸好我的媽媽在家，媽媽去找爸爸。爸爸還在外面，媽媽打了電話，爸爸才跑了回來(lái)。
姐姐的.爸爸也知道了，就罵了她，沒(méi)打就是好的了。
接著，爸爸把我抱起來(lái)，送到醫(yī)院去。
后來(lái)，我每次上幼兒園的時(shí)候，穿鞋都很困難，過(guò)了一個(gè)月才好，我的腳上的一塊肉都被絞不見(jiàn)了，這讓我傷心透了。
這是我上幼兒園時(shí)的事情。
過(guò)后，媽媽再也不讓我玩自行車了，直到10歲。
記憶的作文300字 篇4
記憶中的事如繁星之多，記憶中的人也如貝殼之多，記憶中的美景卻不是時(shí)時(shí)都有，而我心中的美景也是不忘之篇。
鮮花盛開(kāi)朵朵，楊柳輕輕拂過(guò)，水面蕩起縷縷微波，那里是祖國(guó)燦爛的花朵，它的美麗令我難以忘懷。
細(xì)雨漸漸下起，水面上有一圈圈波紋散開(kāi)，而花朵也傲然挺立，如一位位不屈之士在風(fēng)雨中搏斗，楊柳依依，柳絮在空中飛舞，像一位舞者在空中跳起優(yōu)雅的舞蹈。雨下大了，一切開(kāi)始朦朧起來(lái)，我跑入了亭中，亭外一片綠色與紅色在雨霧中流動(dòng)、交錯(cuò)。雨水從亭上流到地上如一道瀑布，在向下灑落，“疑是銀河落九天”的感覺(jué)出現(xiàn)在我的心中，一片詩(shī)情畫意，又不失祥和淡雅的滋味。
雨漸漸小了，又回歸了之前的寧?kù)o，與此不同的`是水珠在向下滴，“叮——咚——�！恕比缧∏�，又如雨后的余韻。太陽(yáng)出來(lái)了，花朵開(kāi)始吸收陽(yáng)光與雨水，又像在說(shuō)：“下雨后我好開(kāi)心，我要快快長(zhǎng)大�！兵B兒的動(dòng)聽(tīng)歌聲出現(xiàn)了，是在歌唱沐浴后的歡悅，水面上又微波蕩漾，回到了寧?kù)o……
大自然中體驗(yàn)生活，大自然中感悟生活，大自然中探索生活，大自然才是人類心靈美的創(chuàng)造者呀！
記憶的作文300字 篇5
記得很小的時(shí)候，我喜歡抬頭看看樹(shù)，或者垂著頭看看地。因?yàn)樵跇?shù)上我能看到綠綠的、黃黃的、紅紅的葉子，地面上有飄落的葉子，路旁有許多花�？吹揭恍┢婀值幕蚴瞧恋娜~子或花朵，我會(huì)小心地將它們摘下（撿起），制成標(biāo)本，放進(jìn)日記本里。等到我有煩躁的情緒時(shí)，我就會(huì)拿出來(lái)看看。
讀書時(shí)聽(tīng)說(shuō)四葉草是幸運(yùn)草，我就花了很多時(shí)間去找，最終沒(méi)找到，不過(guò)日記本里卻多了許多三葉草。三葉草壓平了，顯得很平凡，平平凡凡也是一種美麗。淡紅的楓葉，是我離開(kāi)貴陽(yáng)時(shí)撿的。看著心里總會(huì)有些失落，惦記著那邊的朋友是否快樂(lè)。一片對(duì)稱的透明的葉子是我在云南的紀(jì)念品，就像我在云南的友誼，純純的，甜甜的，有絲快樂(lè)的.味道。
玫瑰則是我在四川的證據(jù)，紅紅的，像四川朋友的熱情，如火鍋的香辣。我曾在許多地方讀過(guò)書，也曾有各地的朋友，直到現(xiàn)在還覺(jué)得這些標(biāo)本才是我最親的朋友。有它們?cè)谂赃叄也趴梢酝纯斓匕l(fā)泄情緒，它們總是靜靜地傾聽(tīng);我也會(huì)真誠(chéng)地贊美它們的美麗，而它們依舊是謙虛地聽(tīng)著。
記憶的作文300字 篇6
我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫(yī)院里度過(guò)了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假，疼痛、孤寂、無(wú)聊。養(yǎng)好傷后，我終于回到了學(xué)校，校園里鳥語(yǔ)花香，鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽(tīng)，許多花兒開(kāi)得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺(jué)得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。
老師知道我返校上課了，她怕我的學(xué)習(xí)跟不上，行動(dòng)不方便，早已安排好，讓我和學(xué)習(xí)好的甘宇霞坐在了一起；并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活，事無(wú)巨細(xì)。同學(xué)們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。
下課時(shí)，同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問(wèn)我：“曾夢(mèng)瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問(wèn)題。
吃午飯時(shí)，前桌的'肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我；學(xué)習(xí)上有不會(huì)的可以問(wèn)同桌，她會(huì)耐心地給我解答。偶爾無(wú)聊時(shí)，也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩，讓我不再感到無(wú)聊。
那段時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)光，溫暖難忘。老師的細(xì)致，同學(xué)的熱忱，他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠(yuǎn)銘記。我想對(duì)大家說(shuō)：“謝謝各位老師和同學(xué)給予我?guī)椭完P(guān)愛(ài)！謝謝你們！”
記憶的作文300字 篇7
又一個(gè)圣誕節(jié)快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節(jié)日�？墒窃谟幸惶欤覠o(wú)意中從以前的書中發(fā)現(xiàn)了一張字條，讀著讀著，心里就泛起了漣漪……
紙條上的內(nèi)容是我在一年級(jí)時(shí)的圣誕節(jié)寫的，那時(shí)我很天真，相信世界上有圣誕老人，當(dāng)我在圣誕節(jié)的那天是，突然有了一個(gè)想法：聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)駕著小鹿，乘著雪橇，來(lái)到小孩子的家里，從煙囪里爬進(jìn)去，然后來(lái)到小孩子的床邊，放上禮物……可是，出國(guó)萬(wàn)一圣誕老人給我送錯(cuò)了禮物怎么辦?不行!我要給圣誕老人寫封信!于是，我拿來(lái)了紙和筆，歪歪妞妞寫下了信：圣誕老人，我是一個(gè)小孩，因?yàn)楹ε履闼湾e(cuò)禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來(lái)：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆(熒光筆)，我想要芭比娃娃，我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具，我想要零花錢，我想要美麗的發(fā)卡，我想要美麗的頭飾，我想要……那時(shí)候的.我太貪心了，寫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在寫完的時(shí)候，我史無(wú)前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)，當(dāng)然是沒(méi)有禮物的……
可是如今，我對(duì)圣誕節(jié)不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因?yàn)槭フQ節(jié)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的……
記憶的作文300字 篇8
今天，秋高氣爽，天氣很好，我和媽媽打算在冬天來(lái)臨之前到植物園看啊可能最后的秋天絢麗多彩的風(fēng)景。
走進(jìn)植物園一看，啊，植物園可真大��！我們一邊觀看植物一邊聊天，不知不覺(jué)地走到了景色最迷人的植物分類區(qū)。這面里有陸生植物和水生植物，水生植物有：細(xì)葦，小浮蓮，陸生植物有棕櫚樹(shù)，松樹(shù)等。但最迷人的要數(shù)楓樹(shù)和竹子了，因?yàn)闂魅~很紅，像天邊掛著一道紅霞。楓樹(shù)旁邊的竹林就更壯觀了，密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像屏障一樣。
看完了迷人的植物分類區(qū)，我們就向前方出發(fā)了，中途我們看到了一顆“奇怪”的松樹(shù)，上面是一點(diǎn)綠，下面一大片都是金燦燦的黃色，從下往上看就只能看見(jiàn)明晃晃的黃色了。遠(yuǎn)望去大片的鮮黃色的'葉子展開(kāi)來(lái)，有的像鳳凰自由的飛翔，有的像鳳凰在空中舞著，還有的像奔跑的駿馬。
我們又繼續(xù)游玩。走累了我們就找個(gè)安靜的地方休息。這個(gè)地方可迷人了，眼前是一片多彩的樹(shù)林，小鳥在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，在樹(shù)枝上歡快地唱歌，小蜜蜂在花中采蜜，隱隱約約可以聽(tīng)到鐘聲和人語(yǔ)聲。
觀看植物園的過(guò)程中，我們拍了許許多多的照片，留下了秋天美好的回憶。
記憶的作文300字 篇9
在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是英語(yǔ)培訓(xùn)班打掃衛(wèi)生的一位老奶奶。
她中等個(gè)子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開(kāi)的`菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習(xí)。大多數(shù)老人到這種年紀(jì)都會(huì)想：六十多歲了也不用學(xué)習(xí)了，沒(méi)文化就算了，她還是愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次，老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前，讓我教她英語(yǔ)，我笑著說(shuō)：“你都這把年紀(jì)了還學(xué)英語(yǔ)？”再說(shuō)，小孩教大人是多么反常的事��！老奶奶說(shuō)：“我才六十多，不老，現(xiàn)在科技發(fā)展時(shí)代，好多信息來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學(xué)英語(yǔ)，我就不會(huì)用電腦，我就OUT了。”我看她說(shuō)的言之有理，就答應(yīng)她。我先教她日常用語(yǔ)，等等。然后又教她一些英文句子。她一邊聽(tīng)一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來(lái)的幾天里，我一空就教她英語(yǔ)單詞，沒(méi)幾天她就學(xué)會(huì)三十多個(gè)英語(yǔ)單詞呢！
啊！一位老人這么喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)。老奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩老奶奶長(zhǎng)到老學(xué)到老的精神。
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