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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期作文300字 篇1
我家有只狗，名字叫當(dāng)當(dāng)。它不是什么名貴品種，皮毛是普通的黃色，個頭也不夠高大威猛，但是它從一個月就離開媽媽來到我家，和我一起長大，我很喜歡它！
我每天放學(xué)回家，它很遠(yuǎn)就能聞到我，用它洪亮的叫聲幫我把門叫開，我進(jìn)門后對它招手，它沖我搖尾巴！我出去吃飯，一定記得給它打包。
可就是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)洪亮的叫聲，爸爸總打它，每次有人或者狗經(jīng)過我家的時候，當(dāng)當(dāng)都會大聲的叫，它是告訴我們門外發(fā)生的事情，爸爸因?yàn)橄铀�，就在它叫的時候用棍子打它。我很心疼，認(rèn)為狗叫是它的天性，可爸爸不聽我的`！
幸好！爸爸常常出差，一個月中有半個月不在家。在這段時間里，當(dāng)當(dāng)就可以盡情地告訴我們他聞到和聽到的事情。我也常常聽到它的叫聲后跑出門去看：經(jīng)過的狗狗是否漂亮，或者是鄰居游泳去了。
學(xué)期作文300字 篇2
一個寒假過去了，新的一學(xué)期又來到我們的身邊。
今天，老師在課堂上問我們：“同學(xué)們，過了一個快樂的寒假，新學(xué)期已到來，在這個學(xué)期里你們有什么新的計(jì)劃嗎？”我積極舉手并說出了我的計(jì)劃：“我的計(jì)劃是每天寫一篇日記�！崩蠋煂ξ业挠�(jì)劃十分肯定，說：“如果你堅(jiān)持下來了，我可以給你發(fā)一張獎狀�！边@句話給我?guī)砹四蟮?鼓舞。
建立計(jì)劃和樹立目標(biāo)很容易，但堅(jiān)持下來是很不容易的。就像我聽過的一個典故：有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事：每天把手甩一百下。過了一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做了的，百分之九十的人都堅(jiān)持做了。一個月后他再問，現(xiàn)在只有一半的人做了。一年后，他又問了，現(xiàn)在只有一個人堅(jiān)持下來了，那個人就是柏拉圖。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要做最能堅(jiān)持的柏拉圖。堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，獲得老師的獎狀。
學(xué)期作文300字 篇3
快樂的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期的腳步已悄悄來臨。
時間過得匆匆啊，回望一年前，一張張生面孔排著隊(duì)走進(jìn)新教室，開始了初中階段的學(xué)習(xí)生活，到現(xiàn)在已步入初二的'課堂，我已經(jīng)適應(yīng)了在初中的學(xué)習(xí)生活。
在初一學(xué)年里，我的成績很不穩(wěn)定，前后幅度最大達(dá)77個名次；上課不認(rèn)真聽課，搞小動作；課下和自習(xí)的時候愛講話；寫作業(yè)時不集中精力，一絲風(fēng)吹草動就能把我的思緒引走。
本學(xué)期，我要克服掉自己的這些毛病，至少要減少出現(xiàn)的次數(shù)。穩(wěn)定自己的成績；上課認(rèn)真聽講，不亂動，不趴桌子；下課盡量不講廢話，自習(xí)時遇到問題下課再解決；認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，不馬虎，不抄作業(yè)。多向好同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，該學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時間，下課后不亂逛，預(yù)習(xí)下節(jié)課要講的內(nèi)容或復(fù)習(xí)上節(jié)課講了的內(nèi)容。
新的學(xué)期，新的氣象，新的超越，新的起點(diǎn)，讓我們一同努力，共創(chuàng)美好明天！
學(xué)期作文300字 篇4
這學(xué)期我們的政治，生物，地理都換了新老師，其中給我印象最深刻的就是政治戴老師了。
戴老師原來就是我們年級的老師，172班的班主任，所以我們對她并不陌生。卻也不怎么熟悉。
昨天上課時，戴老師就給了我們一個下馬威：“你們不要去問172班我是怎樣的人……”“在這里我的話就是規(guī)矩�！薄吧险n的時候我不能看見你們一個人給我趴著�！薄岸甲龊昧耍 �
不得不承認(rèn)戴老師的話很有威懾力，一節(jié)課上下來，我的身上被嚇出了一身冷汗。下課時，我的身體都完全僵硬了，其他同學(xué)也說：“我連大氣都不敢喘一下了�！�
今天這節(jié)課，老師卻像變了一個人似的.，沒有第一節(jié)課時那么兇了，講課時聲音抑揚(yáng)頓挫，說話聲音雖然大，但語氣很親切，講課時用的PPT很有趣，時不時的會有一兩個小視頻幫助我們理解記憶，有的時候戴老師會對著我能開個小玩笑。
哦，我明白了，只有我們不違反規(guī)則和課堂紀(jì)律，老師就會比較好相處的。