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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)中的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)中的作文600字 1
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)作文讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我作文進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀(guān)察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)作文的'時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到作文中。
就因?yàn)檫@樣，我的作文寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的作文。”
寫(xiě)作文讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)中的作文600字 2
6月23日星期五，我們世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的全體六年級(jí)同學(xué)冒著高溫酷暑開(kāi)始了為期三天的新生軍訓(xùn)活動(dòng)。
炎炎烈日照射著在身上像火烤似的，軍訓(xùn)本身也是那樣的刻板無(wú)趣，但是同學(xué)們?yōu)榱四茉诘谌斓臅?huì)操比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，都在咬緊牙關(guān)認(rèn)真地堅(jiān)持著。“立正！”、“稍息！”、“向右轉(zhuǎn)！”……這些看似很平常的口令，要真正做到標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一實(shí)際上卻是那么地難，要求所有同學(xué)都必須集中精力才能共同完成，如果一個(gè)同學(xué)不小心把向右轉(zhuǎn)做成了向左轉(zhuǎn)，那么出丑的不止是他一個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)集體了，所有大家都顯得格外地認(rèn)真。你看施矞馨同學(xué)，他雖然手臂骨折了，但是他仍然來(lái)參加軍訓(xùn)，而且一絲不茍的，他讓我們懂得了什么是不怕苦不怕累的軍人精神；再看我們班張常和同學(xué)，他已經(jīng)身體不適了，老師讓他去休息一下，可是他才覺(jué)得舒服了就又跑回到隊(duì)伍中間繼續(xù)訓(xùn)練，他像我們?cè)忈屃藞?jiān)持的可貴性……軍訓(xùn)中我們班每個(gè)人都表現(xiàn)得那樣出色，讓我肅然起敬。
兩天的`軍訓(xùn)在大家的認(rèn)真堅(jiān)持中過(guò)去了，第三天就是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的日子了。此時(shí)的我們，已經(jīng)不再是第一天那松松垮垮的模樣了，在教官的訓(xùn)練下，我們個(gè)個(gè)都能做到站如松、坐如鐘，儼然是一個(gè)個(gè)小軍人了。當(dāng)輪到我們六班上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們更是斗志昂揚(yáng)，一上臺(tái)就喊出了我們的口號(hào)：“六班精英，敢闖敢拼！一、二、三、四！”聲如洪鐘、氣勢(shì)磅礴，給自己平添了幾個(gè)豪氣。在隨后的動(dòng)作中，我們也做得整齊劃一，最終我們贏(yíng)得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，獲得了我們進(jìn)入中學(xué)的第一份集體榮譽(yù)。
軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)持的力量，鍛煉了我們的毅力和意志，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，我們?cè)谲娪?xùn)中鍛煉成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的作文600字 3
原來(lái)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要經(jīng)過(guò)逆境的歷練的。
幾年前，在家門(mén)前種下一棵小樹(shù)。小樹(shù)有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹(shù)根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽(yáng)光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹(shù)貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長(zhǎng)高。小樹(shù)在我精心的照管之下，開(kāi)始努力的生長(zhǎng)。一個(gè)月后的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，樹(shù)的水你現(xiàn)在不要澆了，過(guò)幾天再澆，不然，它的根會(huì)一直浮在地表上�！蔽也宦�(tīng)，一直給小樹(shù)澆水，像對(duì)待新生的.嬰兒一樣。七月份的時(shí)候，小樹(shù)長(zhǎng)大了，變得更高了，枝條更多了，樹(shù)葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹(shù)根浮在地表。
好景不長(zhǎng)，暑假的一天晚上來(lái)了臺(tái)風(fēng)
臺(tái)風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹(shù)葉擠撞樹(shù)葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽(tīng)著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹(shù)，怕被兇猛的臺(tái)風(fēng)折斷了腰，被充滿(mǎn)泥沙與小魚(yú)的水沖走，我十分想出去看小樹(shù)，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來(lái)看小樹(shù)，但是水位沒(méi)有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時(shí)間。過(guò)了兩天，水退去了，我出家門(mén)去看在我溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小樹(shù)，我出門(mén)的那一刻，我心中一直在想，小樹(shù)會(huì)不會(huì)不見(jiàn)了，小樹(shù)會(huì)不會(huì)還在……，千萬(wàn)中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn)，走出門(mén)的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過(guò)了一樣，一點(diǎn)也不存在了，可伶的小樹(shù)，被大水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)我想起了一個(gè)月前，爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
在林清玄寫(xiě)得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹(shù)與人是一樣的，樹(shù)要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能成為參天大樹(shù)，樹(shù)要學(xué)會(huì)如何找到水源，人要經(jīng)過(guò)困難與挫折才會(huì)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過(guò)困難與挫折的花兒才可以綻放出最美麗動(dòng)人，最精彩的花瓣。
成長(zhǎng)中的作文600字 4
成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大了，意味著我們走向成熟，意味著我們離開(kāi)父母獨(dú)自揚(yáng)帆起航。成長(zhǎng)就和餐桌一樣，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的旅途中有幸福，也有辛酸，在這里有許多人生道理，使我們積攢經(jīng)驗(yàn)，令我們受益無(wú)窮。
成長(zhǎng)中的甜猶如一罐蜂蜜。
年幼的我，在家中是一位小皇帝。媽媽如一位奴仆為我服務(wù)。早上母親叫我起床，為我穿衣服。她的動(dòng)作很迅速。做完事情以后，送我上幼兒園。晚上放學(xué)的時(shí)候，父母帶我去公園玩，去吃各種美味。那時(shí)的生活多甜美多享受�。�
成長(zhǎng)中的酸猶如一顆酸梅。
小學(xué)生活是成長(zhǎng)中的起跑線(xiàn)。要學(xué)習(xí)了。雖然一開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活很輕松，隨時(shí)伴著歡笑。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，任務(wù)也多了起來(lái)，我們只能不懈努力，才能打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。任務(wù)實(shí)在沉重的時(shí)候，只好回憶過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光，但是也只能酸楚的回憶。
成長(zhǎng)中的.苦猶如一塊純黑巧克力。
剛剛適應(yīng)了小學(xué)生活，有迎來(lái)了初中生活。想不到初中的任務(wù)是小學(xué)的好幾倍。明天上九節(jié)課，回家還要復(fù)習(xí)，功課也非常難，一道數(shù)學(xué)題的思考，就要進(jìn)行十分鐘左右。不僅要寫(xiě)作業(yè)，還要背誦地理、生物、歷史，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。——我們已經(jīng)疲憊不堪了。
成長(zhǎng)中的辣猶如一顆辣椒。
快期末考試了，各科都在抓緊復(fù)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師拋出一道道難題，猶如一顆顆重磅炸彈。同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖……過(guò)一個(gè)五分鐘猶如過(guò)一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。好不容易算出來(lái)，腦細(xì)胞也死傷無(wú)數(shù)，但老師有向我們拋出新的難題，腦細(xì)胞一個(gè)個(gè)只好帶著重傷來(lái)化解難題。
成長(zhǎng)中有甜、有酸、也有苦和辣，只有我們不懈努力，生命才會(huì)與餐桌一樣五彩繽紛，更加絢麗多彩。
成長(zhǎng)中的作文600字 5
在我們的成長(zhǎng)中有少不了的酸甜苦辣，成長(zhǎng)這一道菜里有很多種味道，酸甜苦辣是這一道菜中必備的。
而在我的成長(zhǎng)中的第一道菜就是甜。而這道菜就像一個(gè)棉花糖。在我年幼時(shí)，我就像這道菜，從小的時(shí)候，我的父母把我照顧的無(wú)微不至，那時(shí)的我就是依來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天早上老爸不得不被我逼的去給我買(mǎi)零食，如果我看不到零食，我就會(huì)哇哇大哭，我像一個(gè)皇上那樣站在床上把手伸開(kāi)，奶奶就開(kāi)始為我穿衣服，那時(shí)的我多么的幸福��！
成長(zhǎng)中的第二道菜——酸。這道菜像一瓶醋，包含著酸，步入了小學(xué)，當(dāng)然，少不了的挨批。開(kāi)始了我小學(xué)六年的生涯。老師因?yàn)樽鳂I(yè)完成的不好把老爸叫過(guò)來(lái)，看著老爸的那雙被工作吞掉了的手，我流下了淚，覺(jué)得很對(duì)不起他。小學(xué)的生涯結(jié)束了而初中的生涯才剛剛開(kāi)始。
這第三道菜就是苦。進(jìn)入一個(gè)新的階段，初中。原本以為沒(méi)那么多作業(yè)，可是我太天真了，作業(yè)比小學(xué)得多十倍，這期中考試才剛剛過(guò)去，由于我們的成績(jī)很讓老師不滿(mǎn)，老師讓我們把卷抄一遍，要知道數(shù)學(xué)有什么選擇題啊，應(yīng)用題啊，反正一大堆還要把題抄上，多了去了。弄得我頭暈?zāi)垦５�，中學(xué)生的壓力可真大呀，壓得我快喘不過(guò)來(lái)了。
最后一道菜毫無(wú)疑問(wèn)就是辣，這道菜像一把辣椒，只不過(guò)在哭的基礎(chǔ)上加了一點(diǎn)佐料。讓這道菜吃起來(lái)臉上火辣辣的，那一次老師當(dāng)著全班的'面批評(píng)了我，看著50多雙眼睛看著我，我哧的一下臉紅了，真想找一個(gè)縫子鉆進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的。
成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，都在時(shí)時(shí)刻刻的伴隨我們的成長(zhǎng)，而這每一道菜都會(huì)給我不同的道理和啟示。
成長(zhǎng)中的作文600字 6
成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、一些事，他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中，恰有這樣一個(gè)人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對(duì)他印象最深的畫(huà)面，便是他坐在陽(yáng)光下，陽(yáng)光灑在他那銀白色的.頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書(shū)或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下，總也能如陽(yáng)光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，我與我素來(lái)關(guān)系很好的表弟打了起來(lái)。這好像并不是多大的事，在我看來(lái)，兩個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上的小男孩，打架是很常見(jiàn)的。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長(zhǎng)表弟一歲，但他去比我重許多，誰(shuí)也沒(méi)占誰(shuí)的便宜。也不知怎地，他便哭起來(lái)。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開(kāi)始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽(tīng)著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個(gè)很小的孩子，還是姥爺出來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)，這責(zé)罵方才止住了。
那三個(gè)大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿(mǎn)，惱怒還是傷心難過(guò)，心中無(wú)名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說(shuō)：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉，最后還是好弟兄�！甭�(tīng)罷這一番話(huà)，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒(méi)有姥爺，或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷�，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。
成長(zhǎng)中的作文600字 7
在生活中，我總能發(fā)現(xiàn)有這么一雙手。它幫助著打理我的生活；也為我撐起一個(gè)溫暖的港灣；更牽著我走向了成長(zhǎng)這條道路。它就是母親的手。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)，我充滿(mǎn)好奇心，總想著自己腳踏著實(shí)地。當(dāng)我左右搖晃蹣跚的時(shí)候，我能感覺(jué)到有一雙柔軟的手會(huì)搭在我的腰間，使我變得穩(wěn)當(dāng)起來(lái)。走累了，那雙手又會(huì)抱起我。那是一個(gè)香香軟軟的懷抱。還有一只手輕輕地拍打著我的背，就那么輕輕的，輕輕的拍打著……
到了小學(xué)，我不再那么的依賴(lài)那雙手了，但那雙手總是默默的打理著我的一切。每天我的房間總是那么的整潔；睡覺(jué)時(shí)迷糊中能看見(jiàn)一雙手在為我拉拉被子掖掖被角；早上醒來(lái)干凈衣服擺在枕頭旁，而昨日寫(xiě)完的作業(yè)也都被收進(jìn)書(shū)包中；待到洗漱之后，客廳桌上早已擺上香噴噴的飯。我能在生活中發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它無(wú)處不在，總是那樣陪伴著我。
進(jìn)了初中后，我開(kāi)始變得有些易爆，叛逆。在家時(shí)我總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈禄蚰撬^的自尊心同母親吵架冷戰(zhàn)，并且?guī)缀趺看挝叶紩?huì)拉不下臉向母親道歉。然而每次吵架的第二天早上，桌上總會(huì)放著一些錢(qián)和早飯。看著那早飯，我眼前浮出了母親現(xiàn)在那雙暗黃還有些浮腫的'手。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠一滴一滴落在桌上，也落在我心上。我知道都是我的錯(cuò)。那雙手感悟著我，讓我看清自己，讓我明白生活。母親的那雙手直到現(xiàn)在還是那樣陪伴著我，盡管它已留下了無(wú)數(shù)歲月的痕跡，但我還是對(duì)它充滿(mǎn)了一種感恩的愛(ài)。是它鼓舞著我，是它給了我力量，也是它給了我安全。我感恩它更愛(ài)母親。
我愿成長(zhǎng)的路上，母親的手牽著我。
成長(zhǎng)中的作文600字 8
成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，其中碧綠的湖水代表著我的希望，綠色的草地代表著我的生機(jī)，翩翩起舞的藍(lán)色的蝴蝶代表著我在成長(zhǎng)中的歡笑與淚水……
給我們這些色彩的不是別人，她就是對(duì)我們親切體貼的唐老師。
六月的早晨天才剛剛亮，我們這一群淘氣的寶寶就被送到了學(xué)前班。大人們開(kāi)始了他們一天的忙碌，而我們也有我們一天的開(kāi)始。當(dāng)我們被送到學(xué)校時(shí)，唐老師早就在學(xué)校等候我們了。一般的時(shí)候在早上我們都會(huì)先學(xué)習(xí)寫(xiě)一些字。詞以及算一些題。之后唐老師會(huì)帶著我們這些淘氣的孩子在操場(chǎng)上維一個(gè)大圈，我們一起跳繩。踢毽子。拍球。那時(shí)條件并不是很好，班上只有幾個(gè)球，而且還有些破舊可是我們照樣玩的不亦樂(lè)乎，還邊拍邊有詞呢！在課上唐老師也帶著我們唱歌。跳舞。學(xué)英語(yǔ)單詞。還記得給我記憶最深刻的歌詞是：丁丁說(shuō)他是個(gè)小畫(huà)家，紅藍(lán)鉛筆一大把，畫(huà)只螃蟹四條腿，畫(huà)只小鴨尖尖嘴，畫(huà)只大馬沒(méi)尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我們上課朗朗的讀書(shū)聲、歌聲、笑聲，在很遠(yuǎn)都可以聽(tīng)的.到。
秋天我們學(xué)校前種著一排松樹(shù)，我們呢經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下，拿著自己親手做的籃子去松樹(shù)下?lián)焖蓸?shù)塔，邊撿邊聽(tīng)老師給我們講故事，有時(shí)也會(huì)唱著歌。
最難忘最幸福的還是冬天，我們每個(gè)孩子都帶著飯，到了中午老師幫我們熱。我們這一大群孩子就在火爐邊團(tuán)團(tuán)圍坐，邊吃邊和老師說(shuō)笑。老師也經(jīng)常從外面買(mǎi)一些小菜給我們吃。有時(shí)我們會(huì)剩飯，這時(shí)老師會(huì)教育我們要把飯吃完不可以浪費(fèi)。并告訴我們糧食的來(lái)之不易。我們覺(jué)得和唐老師我們真的學(xué)到了很多。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，和學(xué)習(xí)上的種種困難，唐老師再也不會(huì)陪在我們身邊了，但在我們的心中唐老師永遠(yuǎn)牽著我們的手伴隨我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的作文600字 9
原來(lái)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要經(jīng)過(guò)逆境的歷練的。
幾年前，在家門(mén)前種下一棵小樹(shù)。小樹(shù)有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹(shù)根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽(yáng)光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹(shù)貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長(zhǎng)高。小樹(shù)在我精心的照管之下，開(kāi)始努力的生長(zhǎng)。一個(gè)月后的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，樹(shù)的水你現(xiàn)在不要澆了，過(guò)幾天再澆，不然，它的根會(huì)一直浮在地表上。”我不聽(tīng)，一直給小樹(shù)澆水，像對(duì)待新生的嬰兒一樣。七月份的時(shí)候，小樹(shù)長(zhǎng)大了，變得更高了，枝條更多了，樹(shù)葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹(shù)根浮在地表。
好景不長(zhǎng)，暑假的一天晚上來(lái)了臺(tái)風(fēng)
臺(tái)風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的`“嘩嘩”聲，還有樹(shù)葉擠撞樹(shù)葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽(tīng)著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹(shù)，怕被兇猛的臺(tái)風(fēng)折斷了腰，被充滿(mǎn)泥沙和小魚(yú)的水沖走，我十分想出去看小樹(shù)，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來(lái)看小樹(shù)，但是水位沒(méi)有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時(shí)間。過(guò)了兩天，水退去了，我出家門(mén)去看在我溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小樹(shù)，我出門(mén)的那一刻，我心中一直在想，小樹(shù)會(huì)不會(huì)不見(jiàn)了，小樹(shù)會(huì)不會(huì)還在……，千萬(wàn)中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn)，走出門(mén)的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過(guò)了一樣，一點(diǎn)也不存在了，可伶的小樹(shù)，被大水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)我想起了一個(gè)月前，爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
在林清玄寫(xiě)得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹(shù)和人是一樣的，樹(shù)要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能成為參天大樹(shù)，樹(shù)要學(xué)會(huì)如何找到水源，人要經(jīng)過(guò)困難與挫折才會(huì)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過(guò)困難和挫折的花兒才可以綻放出最美麗動(dòng)人，最精彩的花瓣。
成長(zhǎng)中的作文600字 10
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒(méi)，但唯獨(dú)那一次成長(zhǎng)的記憶化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏季，我參加了演講比賽。我排到了1、場(chǎng)的二十三號(hào)，這不是一個(gè)非常不錯(cuò)的簽位。我首次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次訓(xùn)練時(shí)，汗水布滿(mǎn)了我的額頭，手也在不停地抖動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)讀錯(cuò)幾個(gè)字音，漏掉幾個(gè)句子。
媽媽看到這樣的情況，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩你不必緊張，你僅需做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的幾個(gè)星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的雙眼有的支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的微風(fēng)為我送來(lái)陣陣涼爽。我刻苦訓(xùn)練，洗刷過(guò)去的苦澀；我努力堅(jiān)持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我也遇見(jiàn)過(guò)困難，但我擺平心態(tài)，努力地健全自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺(tái)。我井然有序的演講，抑揚(yáng)頓挫的聲音讓人蕩氣回腸，這是我嗎？我有的吃驚。隔著時(shí)間的鏡子，目前的.我看向過(guò)去，心中感覺(jué)自己有的超水平的發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長(zhǎng)記憶。最后，我成功了！
長(zhǎng)路漫漫，流年悠悠。那一次成長(zhǎng)的記憶令我難以忘懷。
成長(zhǎng)中的作文600字 11
我想在小時(shí)候所有的人都會(huì)有一些稀奇古怪而又大膽的想法，比如自己忽然變得神通廣大，無(wú)所不能，像電視中的奧特曼、芭比娃娃那樣，當(dāng)然我也不能免俗，一直以來(lái)我都幻想自己能擁有一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”。
那段時(shí)間，我腦子里天天都在奇思妙想，如果“哆啦A夢(mèng)”來(lái)到我家，我會(huì)讓他幫我做一些平時(shí)做不到的'事，我會(huì)拿“竹蜻蜓“在空中和小鳥(niǎo)嬉戲，去享受小鳥(niǎo)般的自由，在漫無(wú)邊際的空中飛來(lái)飛去，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)。
我會(huì)拿“隱身藥水“回身上下涂個(gè)遍去抓蝴蝶、蜻蜓和小朋友們捉迷藏，那個(gè)爽呀真叫美。
我還會(huì)拿“時(shí)空隧道穿越器“穿越到遙遠(yuǎn)的侏羅紀(jì)去捉恐龍當(dāng)寵物玩，我到了侏羅紀(jì)會(huì)讓把恐龍引出來(lái)，然后拿著縮小的手電筒對(duì)著恐龍照，恐龍漸漸縮小，知道小到我滿(mǎn)意的程度，我會(huì)帶他回到21世紀(jì)玩幾天，再把它送回侏羅紀(jì)。
如果我的爸爸媽媽不讓我出去玩，或逼我拉琴，呵呵，這可難不倒我，我會(huì)帶上“催眠眼睛“對(duì)著爸媽催眠，等他們醒來(lái)我也玩回來(lái)了呵呵！
如果我有一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，我還會(huì)做許多許多的是事，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，幫助失學(xué)兒童重返學(xué)校，讓小朋友知道學(xué)習(xí)的重要性，那時(shí)我天天盼望，哆啦A夢(mèng)能來(lái)我家，我甚至對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽把電視機(jī)砸掉，把“哆啦A夢(mèng)”抱到我家來(lái)吧，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)多幼稚呀，不過(guò)這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的遐想。
成長(zhǎng)中的作文600字 12
我做過(guò)很多讓自己驕傲的事，但是最讓我驕傲的是給家人做炒飯。這讓我感受到前所未有的快樂(lè)，那味道真是甜滋滋的。
“太美味了，兒子你真是太棒了�！焙脣屢贿吤业念^，一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，但是想起剛才做飯的.過(guò)程真是吃盡了苦頭，有種啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。
做炒飯首先要準(zhǔn)備食材，雞蛋、豆油、米飯等，想著簡(jiǎn)單，但真動(dòng)起手還是一番手忙腳亂，不是雞蛋皮掉進(jìn)了鍋里，就是忘記了盛油。一番緊張忙碌后，前期工作準(zhǔn)備就緒了，這給我忙的滿(mǎn)頭大汗�？粗洳宋掖蠛埃骸敖K于輪到我姜大廚大顯身手了�！痹�(huà)音剛落，我油往鍋里一倒，沒(méi)想到手一抖，油倒多了。我趕緊拿小勺把油盛出來(lái)了一些，心想：這么多油都能夠炸土豆，地瓜了。不過(guò)這個(gè)小小的曲折不能夠讓我放棄，我又重整旗鼓，從頭再來(lái)，這回油放的正好，我自信的把飯一倒，聽(tīng)見(jiàn)油聲，噼里啪啦，嚇的我直往回跑，我回到鍋前，小心翼翼又把蛋放了進(jìn)去，看那黃澄澄的雞蛋把米飯緊緊裹住，真是忍不住流口水呀！隨后我又將菜放了進(jìn)去，我還裝模作樣的像真大廚一樣掂了掂勺。嘴里唸叨著：“出鍋�！币槐P(pán)色香味俱全的炒飯出鍋了。
望著熱氣騰騰的炒飯，我心里激動(dòng)極了，成功的滋味真是甜滋滋的。
成長(zhǎng)中的作文600字 13
人的一生中，不可能沒(méi)有困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)。
回憶起來(lái)，那已經(jīng)是上五年級(jí)的事情了。獨(dú)自去外婆家，那天天氣格外好，我?guī)е宦返暮眯那�，不知不覺(jué)地走到了岔路口。我向左走，不久就可以到達(dá)目的地；靠右走呢？我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。但我每次經(jīng)過(guò)總能看到鄰居叔叔阿姨從那里出來(lái)。于是，在好奇心的驅(qū)使下，我踏上了那條陌生的路。
走著走著，沒(méi)想到那里有一個(gè)小花園，是一幅美麗的風(fēng)景：一地綠油油的小草，還有小蝴蝶在花叢中飛舞。我一邊欣賞這美麗的景色，一邊哼著兒歌，好不愜意。不知走了多久，我的心情由輕松變得恐懼不安了。眼前的景色好像也變了：四周靜靜的.，不像剛才那樣，那么多人，那么熱鬧，只有我一個(gè)人走在小路上，慌張之中，我被一塊小石頭絆倒了，膝蓋上馬上青了一塊。我忍著疼痛，勉強(qiáng)地站了起來(lái)，心里更加害怕。望了望前頭，又望了望后頭，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而，不知道從哪里來(lái)的一股勇氣，猶如泉水般涌到我的頭上—路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇、困難，都要走下去，把這條路走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)了我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地奔跑著……終于，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)熟悉的小房子。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，必然是少不了困難與挫折的，為了克服它們，當(dāng)然也少不了與困難有著密切關(guān)系的—奮斗。
成長(zhǎng)路上，不容易！
成長(zhǎng)中的作文600字 14
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，父母無(wú)私的關(guān)心是愛(ài)，無(wú)情的打罵是愛(ài)，連那轉(zhuǎn)角處的回頭一眼也是。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得連知了也都安靜了，屋外陽(yáng)光熱得逼人，即使人坐在屋里吹風(fēng)扇，也是汗流浹背。
“熱死了，熱死了！”我焦躁不安地說(shuō)道，爸爸在一旁，勸我說(shuō)：“心靜下來(lái)，自然就涼快了，”我是個(gè)急性子，聽(tīng)爸爸的話(huà)，更焦躁，更熱了。我急得亂蹬，把鞋子一下子蹬掉了，爸爸很生氣，讓我去撿。可我的腳剛落地，一股涼爽的感覺(jué)從下到上一直到我身體的每個(gè)部位，我感覺(jué)涼爽極了。于是光著腳就往外跑。爸爸趕緊讓我站住，讓我不要光著腳出門(mén)，我不聽(tīng)就跑了。
剛走出門(mén)不遠(yuǎn)，我忽然感覺(jué)腳底很痛，一看，原來(lái)是流血了，再仔細(xì)一看，一個(gè)尖角石子，扎在了我的腳板上，不敢再走了，怕腳被感染了，坐在屋里的.爸爸，看見(jiàn)我坐在地上，便發(fā)現(xiàn)情況不妙，趕緊從屋里跑出來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便一五一十地向他交代了。
他把我抱進(jìn)屋里，把我放在椅子上，又把我的腳放在一個(gè)較低的椅子上，又從袋子中拿出了紗布，把我受傷的腳洗凈后，用紗布包了起來(lái)。
幫我包完紗布后，爸爸生氣地說(shuō)：“告訴你不要光腳出去玩，你偏不聽(tīng)，看腳被扎傷了！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲抑雷约旱牡拇_確做錯(cuò)了，沒(méi)有聽(tīng)大人的話(huà)，這全都是我的錯(cuò)！
批評(píng)是愛(ài)，警示是愛(ài)，父母做的一切都是為了兒女，我們做兒女的，也應(yīng)該學(xué)會(huì)多多體諒他們理解他們！
成長(zhǎng)中的作文600字 15
人生路上不是誰(shuí)都是一帆風(fēng)順的，酸甜苦辣這五味充斥著我們成長(zhǎng)的道路上，成長(zhǎng)只有一次，不管我們遇到了什么煩惱，不管遇到了多大的困難，只要能勇敢的面對(duì)，積極消除煩惱，才能讓我們成長(zhǎng)之路更加五彩繽紛。
從幼兒園開(kāi)始，我的個(gè)子就很矮，那時(shí)候到不要緊，因?yàn)槲疫�小，會(huì)長(zhǎng)，別人也覺(jué)得正常，直到三年級(jí)，身高才一米二幾，別人都以為我是幼兒園大班或一年級(jí)的，我再怎么加緊喝牛奶，也趕不上我的同學(xué)了，到六年級(jí)，只能算上全班第三最矮，比我矮的也就矮幾公分，但其余的或跟我同齡的都比我高，我很憂(yōu)心，希望我上初中以后能長(zhǎng)快長(zhǎng)高一點(diǎn)。
另外我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績(jī)，我總是排在全班的.5名左右，有時(shí)候我能突破，考個(gè)第一第二，可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語(yǔ)文試卷回家很難交代；數(shù)學(xué)像開(kāi)飛機(jī)一樣，把握好，開(kāi)到空中頂端，有一點(diǎn)點(diǎn)的出錯(cuò)就掉到地面；英語(yǔ)嘛，就跟久經(jīng)沙場(chǎng)的老將一樣，跟他們拼死，有一天我排在他們前面，我戰(zhàn)贏(yíng)了。有一天他們排在我前面，我戰(zhàn)敗了。試卷難，考的一塌糊涂；試卷簡(jiǎn)單，就發(fā)揚(yáng)一下�？墒牵以趺凑乙舱也坏娇疾畹脑�，就像我媽媽跟我說(shuō)的一樣，你其實(shí)不笨，你很聰明的。我努力了，加油了，奮戰(zhàn)了，沒(méi)辦法，事實(shí)如此。
成長(zhǎng)中的作文600字 16
成長(zhǎng)，好比一次看不見(jiàn)的盡頭的旅行，走著走著，嘗遍了世間酸甜苦辣，看遍了世間百態(tài)人生。年少的我們，心中的愿望美好卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，或是在成長(zhǎng)中被狂風(fēng)暴雨擊垮，于是，煩惱就席卷而來(lái)。
煩惱常常猝不及防，也很容易讓人受傷。一次，晚上我回到家中，我的弟弟不斷吵鬧，吵得我也很是心煩，便說(shuō)了弟弟一句。卻不料弟弟哭得更是激烈，好似洪水降臨到我家里。我剛想沖過(guò)去，外公卻發(fā)火了，惡狠狠地罵了我好幾句，還把我趕去睡覺(jué)，我請(qǐng)媽媽求情也不管用，硬生生讓我早睡了一個(gè)小時(shí)，換作是誰(shuí)都不好受，原本想好的計(jì)劃也泡湯了。不過(guò)我難過(guò)了一會(huì)兒便也調(diào)整好了情緒，萬(wàn)事都要往好里想，你的挫折煩惱越多，后面的人生也就會(huì)更加一帆風(fēng)順。
于是我也不在意，躲在被窩里開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，自?shī)首詷?lè)，十分愜意。但好景不長(zhǎng)，外公跑過(guò)來(lái)看我在干什么，見(jiàn)我在被窩里這么痛快。心想，壞了，又得挨外公一頓臭罵了。沒(méi)想到只聽(tīng)外公說(shuō)：“我之前是做得有些過(guò)激，讓你受委屈了，現(xiàn)在外公想給你點(diǎn)吃的`作為補(bǔ)償，看你這樣也沒(méi)事了，那就不用給你了�！闭f(shuō)完，笑了笑，摸了摸我的頭，就關(guān)上了房門(mén)。
我雖有點(diǎn)郁悶，但更多的還是開(kāi)心。所有的煩惱也都迎刃而解，果然應(yīng)了之前的那句老話(huà)，而那沒(méi)得到的補(bǔ)償，是不是又一個(gè)新的小煩惱？生活就是這樣，五味俱全，但煩惱總會(huì)過(guò)去的。是的，風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。
成長(zhǎng)中的作文600字 17
如此苦逼，我該哭還是該笑！
我們每個(gè)人都在無(wú)形中學(xué)會(huì)很多，不經(jīng)意間改變自己，其實(shí)上，我們的一生都在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)檫^(guò)程不同，所以結(jié)果不同，我們差距的是經(jīng)驗(yàn)，閱歷，人脈，素質(zhì)。
我們會(huì)遇到很多能改變我們一生的人，只是我們都不懂的珍惜，我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，失去的就更多，跟別人的差距也就越大，如果我們用心，愿意努力，懂得運(yùn)籌帷幄，那么我們?nèi)缃竦纳钸�是這樣嗎？
朋友們，想想父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望，想想我們的理想，你愿意給你們的父母失望嗎，更有些人，從小被人冷眼相看，每天在別人的嘲諷，指指點(diǎn)點(diǎn)下過(guò)日子，你是否自卑過(guò)，當(dāng)你沒(méi)有了朋友，你是否會(huì)感到孤獨(dú)，事實(shí)上，我們的生活都掌握在我們自己的手上。我們?yōu)槭裁床辉敢馊ヅΓ覀冇钟惺裁促Y格不去努力。
很多人都渴望未來(lái)，總能把未來(lái)想的更美好，不過(guò)我想說(shuō)，我們活在現(xiàn)實(shí)，不是活在科幻，想法永遠(yuǎn)只是想法，這個(gè)世界的`定義很簡(jiǎn)單，錢(qián)，你是否因?yàn)榧笔氯卞X(qián)而煩惱，比如家里至親生病，需要幾萬(wàn)塊，你哪里來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)的你又能怎么辦？我們需要怎么做？
所以，改變自己是最好的選擇，不要被現(xiàn)實(shí)蒙蔽我們的雙眼，每個(gè)人都想成功，之所以我們不能成功，是因?yàn)槲覀兌己雎粤顺晒Ρ澈蟮倪^(guò)程與艱辛。
成功需要改變，需要規(guī)劃，也需要頭腦！
記住一句話(huà)：
堅(jiān)持我所堅(jiān)持，習(xí)慣我所不習(xí)慣！
成長(zhǎng)中的作文600字 18
我喜歡回憶那段美好、快樂(lè)的時(shí)光；也喜歡回憶幼時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但這一切終究是回憶�，F(xiàn)在，那些快樂(lè)的日子已成了我腦海里永遠(yuǎn)抹不下去的幸福永遠(yuǎn)的紀(jì)念了，隨之而來(lái)的是我成長(zhǎng)中的煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，十二年的時(shí)光已飛快流逝了，但那一件件美好的回憶卻依然記得。
小時(shí)候，我以為世上沒(méi)有煩惱，做一切都是快樂(lè)的、幸福的事。那時(shí)我常常在家里玩耍、嬉戲，和小朋友們快樂(lè)的玩著“過(guò)家家”的游戲，再就是看豐富多彩的.動(dòng)畫(huà)片，還聽(tīng)爸爸媽媽繪聲繪色的給我講故事，有時(shí)伙伴們還在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，玩兒老鷹捉小雞的游戲。一切都在快樂(lè)之中。
而現(xiàn)在，恰恰與小時(shí)候的生活相反，隨著時(shí)間的流逝，我已變成了六年級(jí)的學(xué)生了，煩惱也隨之而來(lái)。
在一年級(jí)的小同學(xué)眼中我是他們眼中的小姐姐了，小時(shí)候，我很渴望當(dāng)大姐姐的感覺(jué)，而現(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了愿望，雖然我對(duì)自己的長(zhǎng)大而高興，但是隨著長(zhǎng)大，我的煩惱也越來(lái)越多了。例如：作業(yè)的煩惱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。可是我不能退縮，因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)。每天晚上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，然后睡覺(jué)醒來(lái)后，又面對(duì)新的一天，慢慢的已經(jīng)接近了期末考試，新的煩惱又開(kāi)始了。
每當(dāng)想起那首《小小少年》，“小小少年很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”煩惱和快樂(lè)猶如帆一樣，只不過(guò)在同一船上出現(xiàn)。順風(fēng)時(shí)，快樂(lè)出現(xiàn)了，它會(huì)一直到心靈的港灣；逆行時(shí)，煩惱出現(xiàn)了，它會(huì)化作你前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)中的煩惱啊?你是我前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)中的作文600字 19
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌曲。時(shí)而高亢，如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響；時(shí)而低沉，如數(shù)頭猛獸在咆哮；時(shí)而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長(zhǎng)也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時(shí)如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響
在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿起手機(jī)一看，一個(gè)紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點(diǎn)開(kāi)。呀！11.1元錢(qián)！我開(kāi)心地要跳起來(lái)，因?yàn)槲沂恰白罴咽謿狻�，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說(shuō)開(kāi)心不開(kāi)心？這時(shí)，音樂(lè)正進(jìn)行到高潮，十分高亢。
平緩中透著一絲愜意
在一個(gè)天氣陰沉的午后，我正坐在書(shū)桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書(shū)香，愜意極了！這時(shí)，曲調(diào)不亢奮、不低沉，像一個(gè)少女正坐在海邊向你微笑。這是成長(zhǎng)中不可多得的'旋律，我怡然自得，樂(lè)在其中。
低沉?xí)r好似猛獸咆哮
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來(lái)在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒(méi)有完成背誦作業(yè)，心里就一直壓著一塊大石頭，因?yàn)槔蠋熞獧z查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學(xué)們背誦時(shí)，卻跳過(guò)了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬(wàn)分低沉。
成長(zhǎng)是三首曲目，充滿(mǎn)了不同的“音符”，但也就是因?yàn)檫@些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
成長(zhǎng)中的作文600字 20
宋代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成長(zhǎng)事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之者�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，挫折彌足珍貴，堅(jiān)忍不拔必然攻堅(jiān)克難。
那年冬天來(lái)得特別早，院子里的梅花悄悄綻放著。但我卻無(wú)暇欣賞，因?yàn)槿A賽近在眼前，比時(shí)，一向認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)得最好的我，卻被一道奧數(shù)題打敗了。我在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，冥思苦想半天，可還是一頭霧水。我癱在椅子上，心里如這冬天的'天氣，陰沉沉的。媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，悄聲說(shuō)：：院子里的梅花開(kāi)了，去看看吧�！蔽覜](méi)有理她，埋著頭看著那道題，正為自己的失敗和挫折懊惱，窗外偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò)嘰嘰喳喳的，更令我心煩意亂......
我再也坐不住了，拿了鑰匙，沖出門(mén)去，來(lái)到樓下，任憑毛毛細(xì)雨打在身上，感受著拂面而來(lái)的寒風(fēng)。忽然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)中的梅花，已竟相開(kāi)放。在凜冽的寒風(fēng)中搖曳多姿，開(kāi)得那么熱鬧，那么絢爛，輕輕一嗅，沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)。觸景生情，一句詩(shī)脫口而出，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！是啊，我又怎么能因?yàn)楸灰坏李}難住而氣餒呢？
回坐在書(shū)桌前，拿起筆，又開(kāi)始認(rèn)真地思考，媽媽也來(lái)勵(lì)我，草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)又一頁(yè)，可我還在堅(jiān)持，終于做出來(lái)了�？粗嚲砩系拇鸢�，我笑了，是那么陽(yáng)光，那么燦爛。
人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如那冰冷的風(fēng)雪。讓我們像梅花一樣，在挫折的面前，高昂著頭，不畏縮，微笑面對(duì)，讓成長(zhǎng)借著挫折的翅膀，飛得更高！
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