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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的課堂的笑聲作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
課堂的笑聲作文600字 篇1
除夕的夜晚是一年之中最歡樂(lè)的一夜，你可以聽到各種鞭炮聲在你的耳朵邊上響起，然后仰望天空的話還可以看到很多五顏六色的.煙火正開成一朵朵的玫瑰花像你招手，真是漂亮極了。
我把視線從外面收回來(lái)，再看看我的家人都在干些什么，奶奶、媽媽和姑姑正在炒著等會(huì)就吃的年夜飯，除了忙碌的女性，其他的男性就都在旁邊聊天，聊自己的工作還有國(guó)家大事。
等了一小會(huì)，年夜飯就做的差不多了，我和小姑姑趕緊幫著大人們收拾碗筷，一件事做完了，又去做下一件事情；弟弟一直坐在沙發(fā)上看他最喜歡看的動(dòng)畫片《宇宙星神》，看得十分入迷。
開飯了！隨著一聲清脆的敲擊碗盤聲，終于開飯了。
飯菜端上來(lái)了，哇！好豐盛呀！餐桌上都擺滿了！左邊擺著雞翅、牛肉、火腿炒木耳等葷菜，右邊擺著西蘭花，涼拌蘿卜絲，麻辣豆腐等素菜；中間放著一碗湯，湯里有丸子和白菜。
吃飯時(shí)，大人那邊總是一邊吃飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑：今天的飯菜好豐盛呀！大家新年快樂(lè)！大人們還祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們也回敬心想事成！恭喜發(fā)財(cái)！身體健康！之類的話語(yǔ)�！u’不可失，失不再來(lái)，先下手為強(qiáng)��！祝大家新年快樂(lè)��！干杯！
我、小姑姑、弟弟三個(gè)人一個(gè)不讓一個(gè)：小姑姑搶走了火腿炒木耳，我搶走了蝦仁芹菜，弟弟搶走了丸子�？墒钱�(dāng)?shù)艿艹酝枳訒r(shí)，悲慘的一幕發(fā)生了：由于丸子剛剛夾到碗里，還沒(méi)有晾涼，他就迫不及待地塞到了嘴里。啊嗷嗷�。∫魂囃纯嗟募饨新晜鱽�(lái)，原來(lái)是丸子把他的舌頭燙著了，他的眼里還閃爍著銀星星。真所謂：心急吃不了熱丸子�？粗羌壤仟N又可笑的樣子，我們大家被逗的都快笑暈過(guò)去了。
哈哈哈！哈哈哈！除夕的年夜飯就在我們笑聲中結(jié)束了。
課堂的笑聲作文600字 篇2
今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個(gè)人頭，并畫上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試，爭(zhēng)先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個(gè)去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過(guò)去了。
中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說(shuō)往左，有的同學(xué)說(shuō)往右，在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)畫到了臉的外面……
輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的.一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說(shuō)：“摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢？
剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語(yǔ)喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來(lái)……歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來(lái)，生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事，也要我們認(rèn)真去面對(duì)，就像畫嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有一個(gè)人畫得準(zhǔn)。
課堂的笑聲作文600字 篇3
那是四年前的事，但我記得一清二楚。
那天下午，上完語(yǔ)文課，下一節(jié)就是音樂(lè)課。課間，外面下著大雨。我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)邊的墻角下，有一只小青蛙靜靜地趴在地上，它的一只腿不知被誰(shuí)踩傷了。小青蛙有氣無(wú)力地眨著眼睛，痛苦地抖動(dòng)那條受傷的腿。出于同情心，我掏出布條撕下細(xì)長(zhǎng)的一條，將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回課室。同桌說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事”！
上課的鈴聲響了，音樂(lè)老師來(lái)了。“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲《海鷗》”。琴聲響了，大家一齊唱起來(lái)。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)的，下頜一鼓一鼓的�！昂ｚt，海鷗，我們的朋友……呱呱！”咦！老師瞧著窗外，可是同學(xué)們?nèi)纪蠋�，大家都在想：老師�?琴聲里怎么還有青蛙叫的呀？只有我和同桌才明白，她邊笑邊咬著嘴唇。老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，又讓我們重唱一遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱！”嘿，這一來(lái)同桌再也忍不住了，“咯咯……”地笑出來(lái)。我會(huì)意地笑了，全班同學(xué)都大笑了起來(lái)，老師也看出點(diǎn)門道來(lái)了。她看到我有點(diǎn)不好意思，且聽到聲音是從我這里傳出去的，便走過(guò)來(lái)。這下完了！我只好將情況一五一十地向老師講了一遍。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了。
老師看了看小青蛙，將青蛙放在掌上，右手輕輕地?fù)崦嗤�，說(shuō)：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是。既然它的腿已經(jīng)包扎好了，我們就放它回大自然吧！”她走出門口，將青蛙輕輕地放在水溝，小青蛙依依不舍眨著眼睛，臨走時(shí)又呱呱叫了幾聲，同學(xué)們又哈哈大笑，這回連老師都笑了。
這件事雖然過(guò)去幾年，但同學(xué)們和老師那爽朗的笑聲好像是剛剛過(guò)去一樣。
課堂的笑聲作文600字 篇4
“哈哈哈……”咦？哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲呢？哦，原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)（1）班。為什么我們笑得這樣開心呢？原來(lái)，我們?cè)陂_聯(lián)歡會(huì)。
班長(zhǎng)走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們，下面我們來(lái)玩?zhèn)骰ㄓ螒��！薄斑诉�，咚咚”鼓聲越�?lái)越快，我越來(lái)越緊張，我在心里祈禱，天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要輪到我。但是，不幸的事還是發(fā)生了，結(jié)果花還是傳到了我的手上，這時(shí)我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)�！斑恕惫穆暻『猛Ｖ沽�。班長(zhǎng)拿著一個(gè)盒子笑嘻嘻的來(lái)到那位同學(xué)面前，盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張，打開一看，他皺了一下眉頭，無(wú)奈地把紙條遞給了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了紙條大聲說(shuō)：“處罰是拍著屁股喊我最棒�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺(tái)，隨后，他一邊用力的拍著屁股，一邊大聲的叫喊著：“我最棒！我最棒！” 并繞教室一圈。在他表演的時(shí)候有很多同學(xué)對(duì)他說(shuō)真走運(yùn)。還有位同學(xué)拍了一下他，他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂(lè)的.笑聲。
聯(lián)歡會(huì)上我最喜歡拼句游戲。班長(zhǎng)讓三個(gè)同學(xué)起立，讓第一個(gè)同學(xué)寫人物，第二個(gè)同學(xué)寫在干什么事，第三個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn)。很快，大家都寫好了。班長(zhǎng)一看，撲哧一下，先笑了出來(lái)。有些同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“是什么呀？”班長(zhǎng)說(shuō)：“吳老師在小河里洗冷水澡�！边@時(shí)，吳老師幽默地添了一句：“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體，參加奧運(yùn)會(huì)。”有的同學(xué)笑得露出了八顆大門牙，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)，甚至笑得前仰后合。
��！這真是一場(chǎng)歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)！
課堂的笑聲作文600字 篇5
一日，上課鈴響，點(diǎn)名。一土耳其學(xué)生未到，另一土耳其學(xué)生說(shuō)：“他病了。他去醫(yī)院了�！蔽椅粗每煞瘢瑳](méi)有畫病假的符號(hào)�？赡苁且�?yàn)橛悬c(diǎn)半信半疑。講課。五、六分鐘后，門開了，那個(gè)剛才沒(méi)到的學(xué)生微笑著站在門口。我劈頭就問(wèn)：“你病了？！”他收起笑容，迷茫地回答：“沒(méi)有。”我的目光轉(zhuǎn)向那個(gè)替他請(qǐng)假的學(xué)生，全班大笑。有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我豎起大拇指，有人在說(shuō)：“老師真聰明！”這個(gè)沒(méi)病的'學(xué)生一邊往座位上走，一邊跟那個(gè)幫忙的用母語(yǔ)交談，然后，沒(méi)病的這個(gè)跟我解釋：“老師，我真的去醫(yī)院了，但是不是因?yàn)椴×�，我沒(méi)告訴他，他以為我病了�！比嘣俅未笮ΑＦ鋵�(shí)我不是故意那么快問(wèn)他，只是因?yàn)橛X得奇怪，不過(guò)那么迅速一問(wèn)，那個(gè)學(xué)生來(lái)不及準(zhǔn)備，立刻就說(shuō)了實(shí)話，“笑果”就出來(lái)了。
另一日，另一班，上課鈴響，點(diǎn)名。一哈薩克斯坦學(xué)生未到。另一同國(guó)同學(xué)詳細(xì)說(shuō)明：“老師！他病了。他過(guò)敏。每年春天的時(shí)候他就過(guò)敏，不能出房間，出來(lái)了就咳嗽。這里（指著嗓子）沒(méi)有氣！”我信以為真，還順便給他們講了“哮喘”一詞。上課十幾分鐘后，那個(gè)學(xué)生來(lái)了。我關(guān)心地問(wèn)他：“你過(guò)敏了？”他迷茫地看著我，又看看同學(xué)們，搖搖頭。我再問(wèn)簡(jiǎn)單點(diǎn)：“你病了？”他說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽也桓剩骸懊磕甏禾斓臅r(shí)候你不能出房間？你咳嗽，這里（指著嗓子）難受？”“沒(méi)有�！彼�是這樣回答。此時(shí)全班已經(jīng)笑翻。那個(gè)幫他請(qǐng)假的學(xué)生急忙用母語(yǔ)跟他說(shuō)起來(lái)，說(shuō)得臉紅脖子粗了，但是來(lái)晚的學(xué)生仍然不斷搖頭，看來(lái)還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)自作多情的幫忙者只能十分無(wú)趣地?fù)u頭。另一個(gè)越南學(xué)生說(shuō)：“老師，我們是一個(gè)班的同學(xué)嘛，我們應(yīng)該互相幫助嘛！”面對(duì)這么“友愛”的學(xué)生，我還能說(shuō)什么呢？！
課堂的笑聲作文600字 篇6
“鈴鈴鈴……..”上課了，同學(xué)們趕緊跑回了座位，這時(shí)老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我這有盒糖果，這堂課誰(shuí)表現(xiàn)好就能吃到糖果！”小饞貓們聽了后不由得舔舔舌頭，只見他們口水直流三千尺的樣子可真滑稽！
一開始，老師讓我們和自己的好朋友坐在一起，大家都開心極了，連忙拉著好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接著，老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)一的口語(yǔ)交際�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)王俊吉：“口語(yǔ)交際和換座位有什么關(guān)系呢？”王俊吉說(shuō)：“我不知道�！薄斑@次的口語(yǔ)交際是學(xué)會(huì)感謝�！崩蠋熡终f(shuō)，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就讓你和你的好朋友來(lái)演一次感謝，演得好的有糖吃哦！”老師剛說(shuō)完，平靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)：“同學(xué)們想好了嗎？”只聽“刷刷刷…….!”四十只小手一下子舉了起來(lái)！于是老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，他們有的表演借鋼筆，有的表演合一把雨傘，還有的`表演到別人家寫作業(yè)，…….我和王俊吉也上去表演了買書。但這些都不合大家的胃口，但鄭宇潔和沈森卻不一樣，他們的作品搞的大家哈哈大笑！
他們演的是：兩人一起寫作業(yè)，鄭宇潔先做完，于是出去玩，但回來(lái)后，卻中了暑，倒在了地上，沈森看見了，問(wèn)：“你怎么了，你怎么了？”沈森見鄭宇潔沒(méi)反應(yīng)，急忙把他背到了醫(yī)務(wù)室，沈森見沒(méi)人，便大聲叫了起來(lái):“來(lái)人啊，快來(lái)人��！”沈森見還沒(méi)人，就拿了一塊毛巾用冷水一沖，然后敷在鄭宇潔頭上。過(guò)了會(huì)，鄭宇潔醒了，知道是沈森救了他，便連忙道謝，沈森和鄭宇潔表演時(shí)，大家都在不停地捧著肚子大笑呢！
沈森和鄭宇潔把這堂課變得非常有趣，他們倆真是我們班的開心果啊！