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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的影響的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
影響的作文600字 篇1
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，可媽媽的那一番話(huà)就像種子一樣，在我的心里，播種發(fā)芽了。因?yàn)椋瑡寢尩脑?huà)給了我很大的影響。
“沙……”此時(shí)，天空灰蒙蒙的，下起了傾盆大雨。我悶悶地坐在課桌前，我最討厭下雨了。
��！對(duì)了，我要去大堂接弟弟，他剛上一年級(jí)，而且他也沒(méi)帶傘。我背起了重重的書(shū)包，撐起了雨傘，小跑去大堂。大雨嘩嘩地下著，“轟隆隆”雷公也不停地吼著。
我走進(jìn)大堂，嘿？弟弟怎么不在大堂？難道他被老師留堂了？我又加快步子跑上了低級(jí)部。走進(jìn)弟弟的班級(jí)，空溜溜的，連半個(gè)人影也沒(méi)有啊！�。∮變簣@，對(duì)了，他經(jīng)常到幼兒園找龍枝豪玩。于是，我又匆匆跑去幼兒園，逐個(gè)班逐個(gè)班地找，還是不見(jiàn)弟弟的蹤影。我手中的`雨傘已經(jīng)變得濕淋淋的了，我顧不上管，又加快速度尋找。我一邊跑，腦海里一邊浮現(xiàn)了電視上拐賣(mài)**的報(bào)道。弟弟！
突然，一只眼熟的“落湯雞”出現(xiàn)在我面前，呀！是弟弟。我懸著的心立刻松了下來(lái)，不過(guò)，我馬上又憤怒起來(lái)，我大聲地朝弟弟吼去：“你知不知道別人會(huì)擔(dān)心，別人找你有多辛苦��？”這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我倆面前，她淡淡地說(shuō)了一句：“回家吧�！币宦飞�，我依然喋喋不休地教訓(xùn)著弟弟。弟弟低著頭，紅著臉，眼淚也一滴滴地掉落下來(lái)。
看了很長(zhǎng)時(shí)間的媽媽?zhuān)K于忍不住了，她大吼一聲：“夠了沒(méi)！還罵不夠嗎？”這回，輪到我低下了頭�！盀槭裁茨憧偸沁@么小氣呢，弟弟小，你就不能讓讓他嗎？你只不過(guò)是找了弟弟一下而已，那你有沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽。每天都要等你放學(xué)，你每次都遲遲不下來(lái)，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，我和你爸爸還不是一樣耐心等待？可曾朝你發(fā)過(guò)脾氣？你為什么就不能體諒一下別人？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，“你就是沒(méi)有這份心去包容別人。正所謂‘退一步，海闊天空’，如果你嘗試著敞開(kāi)心扉去包容他人，你應(yīng)該會(huì)覺(jué)得更快樂(lè)。”這時(shí)，我已經(jīng)是淚眼婆娑了。
從那一刻起，我一定要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)待他人。對(duì)，媽媽這一番話(huà)，使我懂得了很多很多……
影響的作文600字 篇2
影響，可以使人乖巧，也可以使人犯罪；影響，可以使人高興，也可以使人難過(guò)；影響，可以使人愉快，也可以使人受傷。每個(gè)人對(duì)我的影響都是獨(dú)一無(wú)二的：父親使我變得乖巧；母親使我變得高興；兄弟姐妹使我變得輕松；老師是我變的聰明；朋友使我變得有責(zé)任心。
朋友，在你高興時(shí)會(huì)與你一起分享，朋友在你傷心時(shí)會(huì)與你一起擔(dān)當(dāng)。朋友，在我高興時(shí)會(huì)告訴我：不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。朋友，在我傷心時(shí)會(huì)不請(qǐng)自到，幫助我分析傷心的`原因。朋友，使我明白了什么叫做責(zé)任？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她來(lái)找我，我們說(shuō)好要一起去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門(mén)，她就來(lái)了，我們正欲走時(shí)，我的同學(xué)就從校園內(nèi)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你能幫我講一下這到語(yǔ)文試題嗎？”我想起我們還要一起去，我便說(shuō)：“我還要出去玩呢！”“不會(huì)浪費(fèi)你太多時(shí)間的，只要三十分鐘就足夠了！”她說(shuō)。我一口回絕，扭頭就走，她卻說(shuō)：“讓我來(lái)給你講這道題，我一定會(huì)讓你明白的。”于是，她們便到教室里去講題了，我一看，她要走了，我便大喊：“我們不是說(shuō)好要去玩“瘋狂老鼠”的嗎？你可別不實(shí)現(xiàn)諾言呀！“沒(méi)想到她卻只是朝我笑了笑，我不解，我就一直這樣轉(zhuǎn)悠著，她們終于出來(lái)了，我迎上去，說(shuō)：‘這次我們總該走了吧！”
走在路上。她告訴我說(shuō)；“一個(gè)人應(yīng)該有寬容的心態(tài)，只有你的心胸寬廣，你才能裝下別人的是與不是，你若沒(méi)有寬容的心態(tài)，那你怎沒(méi)能讓別人去包容你的是與不是呢？”
是她，使我明白了責(zé)任心對(duì)我的重要。是她，使我知道了有責(zé)任心便能擁有許多朋友。是她，影響了我的一生。我也記住了一句名言：責(zé)任心——通往成功的一條彼岸。
她，便是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
影響的作文600字 篇3
他穿著一件破舊的藍(lán)大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開(kāi)了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著，整天生活在社會(huì)中，人們對(duì)他不聞不問(wèn)，自從發(fā)生了那件事，我對(duì)他改變了看法。
那天，我獨(dú)自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹(shù)左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面?zhèn)鞒鰩茁晵咧銙叩氐穆曇�，我被這刺耳的`聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見(jiàn)他揮舞著大掃帚來(lái)回掃來(lái)掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時(shí)，一位二十歲的青年騎著摩托車(chē)從他身邊的'污水潭里穿過(guò)，霎那間，污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿(mǎn)了她的衣服。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說(shuō)：“現(xiàn)在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動(dòng)放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心�！比欢鍧嵐s滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的。”說(shuō)完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見(jiàn)他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。
聽(tīng)了這句話(huà)，我便內(nèi)心有所感悟，心情久久不能平靜下來(lái)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該做一個(gè)尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦，如果我們能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的做人標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)的撿拾起來(lái)，這些都是無(wú)微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著光芒，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，從來(lái)不需要回報(bào)的，他是偉大的無(wú)私的。我們每個(gè)人都一樣，散發(fā)著自己的光芒溫暖人間。
影響的作文600字 篇4
夕陽(yáng)西下，最后一抹余暉也隨著太陽(yáng)消逝，學(xué)校的放學(xué)鐘聲響起，同學(xué)們各自拖著疲憊的身軀回家，而我也不例外，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，那拾荒者又出現(xiàn)在我眼簾，他總一跛一跛的走到商店祈求店家把多余的紙板給他，他從不抱怨的撿拾紙板，他，是影響我最深的人。
每當(dāng)我遇見(jiàn)這位拾荒者，總有酸酸的感覺(jué)在我心頭打轉(zhuǎn)，他的一只手彎曲變形，已無(wú)法活動(dòng)，而雙腳則一長(zhǎng)一短，因此走起路來(lái)總是一跛一跛的，他的賺錢(qián)工具就只有一癥生銹的老舊拖車(chē)，和那勞累的四肢。一年三百六十五天，他從來(lái)沒(méi)有歇息，縱使風(fēng)雨交加；縱使火傘高照，他都在努力工作。
還記得有一次，在那大雨滂沱的下午，我忘了帶傘，那天正好是月考放榜的日子，我并沒(méi)有拿到好成績(jī)，心想：“上天�。∵@陣雨是用來(lái)嘲諷我的.嗎？”就在這時(shí)，雨點(diǎn)突然沒(méi)有繼續(xù)滴落，是天放晴嗎？不是，是那拾荒者撐著破舊的大黑傘為我擋雨。
“伯伯，你自己撐就好了，我過(guò)了這條馬路后，就到家了！”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系啦！你看阿伯的頭發(fā)都沒(méi)剩兩三根，根本就不需要雨傘�！笔盎恼咝χf(shuō)�！翱墒悄丬�(chē)上的厚紙板都濕了！”我擔(dān)心的說(shuō)�！睕](méi)關(guān)系啦！紙板濕了，還可以晾干。”拾荒者樂(lè)觀(guān)的說(shuō)。
回到家，我納悶的問(wèn)自己，為什么有人可以如此的開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)呢？他比起地下街向人乞討錢(qián)的乞丐還要偉大太多了！也許，是為了尊嚴(yán)，為了面子，至少，他沒(méi)有像社會(huì)上的強(qiáng)盜、小偷，搶取他人之金錢(qián)來(lái)的好。他安分守己的撿紙板，在外人眼里看來(lái)，這可能是丟臉的，可是他卻不認(rèn)為。
“拾荒者精神”著實(shí)比起課本上教導(dǎo)的道理、知識(shí)還值得我們效法、省思，一位拾荒者，不會(huì)傳授給我數(shù)學(xué)公式、生物細(xì)胞的來(lái)源，卻能影響我的生活態(tài)度。只要用功、努力、不強(qiáng)求，即使所得的收獲是少的，卻是自己腳踏實(shí)地賺取的。這位拾荒者，是影響我最深的人。
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