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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文600字 篇1
5月12號(hào)，一場(chǎng)突如其來的大地震，毀掉了美麗的汶川，人們被壓在重重廢墟下，呼救聲，驚叫聲，空氣中彌漫著驚慌。
很快，救援工作展開了，警察們?cè)谥刂貜U墟里搜索生命跡象，一小時(shí)過去了……6小時(shí)過去了，被壓在廢墟下的人不時(shí)地被救出來，看著這些幸存者，再看看那些警察叔叔，我感動(dòng)得淚流滿面。
地震了，各個(gè)地區(qū)都舉行了捐款活動(dòng)。在學(xué)校里，我回想起那感人的情景，在學(xué)校捐款儀式上，我莊重嚴(yán)肅的把300元人民幣放進(jìn)了愛心箱。回到家，爸爸告訴我，今天他到人民廣場(chǎng)捐款，看到了這樣感人的一幕：一個(gè)瘦的皮包骨頭的`乞丐拿著100元塞進(jìn)了愛心箱內(nèi)。這個(gè)人雖然窮，但愛國(guó)精神使得此刻的他比世界首富還富！��！
這一次大地震，使我長(zhǎng)大了，我懂得了許多，也了解了許多。我懂得了什么才是真正的美，什么才是真正的富，那個(gè)乞丐的行為是那樣美妙，這件事將永遠(yuǎn)牢記在我心中！！無疑，那個(gè)窮人愿意自己挨餓，受凍，卻不愿讓汶川人挨餓，雖然，100元人民幣也算不了什么，但那乞丐愿意為汶川人出一份力是寶貴的，汶川人是祖國(guó)的同胞，我們心連心，手拉手，共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天！
汶川的同胞，我們是一家人，我們永遠(yuǎn)不分離�。�！
可憐的汶川人，在廢墟下忍受這種痛苦，有的老人甚至因?yàn)轲囸I而被餓死在廢墟下。看著受難者們有的手殘了，有的頭受傷了，我不由想替他們?nèi)淌苓@種痛苦！
我看著報(bào)紙上那一條條感人的新聞，我想：汶川人沒得吃，沒得住，我們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口的，哪能和他們比呀！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。說不定哪天我們這也碰上地震呢！
5.12大地震，使汶川人身無居所，但我們，卻仍過著美好的日子，我真心希望，他們能像我們一樣，快快樂樂地生活��！
我們作文600字 篇2
保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，也是我們十分關(guān)注的問題。環(huán)保要從自己做起，要從小事做起。但是，真正做到保護(hù)環(huán)境的人又有多少呢？隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化，這些現(xiàn)象隨處可見。因此，我在這兒想告誡每一個(gè)人，請(qǐng)不要光說不做，要做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
保護(hù)環(huán)境不一定要興師動(dòng)眾，也不一定要舉辦規(guī)模很大的活動(dòng)，只要做到時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生，常和自己的朋友、同學(xué)開展一些小型的環(huán)�；顒�(dòng)，就可以了。收集廢電池就是一個(gè)很好的環(huán)保公益活動(dòng)。別看它規(guī)模小，但意義很大，因?yàn)橐还?jié)小小的廢電池就可以污染一整條河的水質(zhì)。水資源在當(dāng)今世界上已經(jīng)很缺乏了，所以我們更應(yīng)該妥善保管廢電池，并多開展這樣的活動(dòng)。
“十一”國(guó)慶節(jié)到了，到各地景區(qū)游玩的市民一定很多。我希望大家在玩的同時(shí)，不要把垃圾扔在景區(qū)里，破壞景區(qū)中的`一草一木。因?yàn)閬y扔垃圾會(huì)使原來干凈整潔的景區(qū)變得臟亂不堪。旅游者的不良習(xí)慣，可能會(huì)使景區(qū)的生態(tài)遭到破壞。在你之后，還會(huì)有許多游客來這個(gè)景點(diǎn)游玩。如果一些外國(guó)朋友看到了，一定會(huì)給他們留下不好的印象。
保護(hù)環(huán)境也是我們中小學(xué)生的責(zé)任，那我們應(yīng)該做到哪些具體事項(xiàng)呢？我認(rèn)為基本應(yīng)該做到以下4點(diǎn)：
（1） 隨時(shí)隨地注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
�。�2） 應(yīng)妥善保管好自己用過的廢舊電池，扔在專門的廢電池回收箱內(nèi)；
�。�3） 看見別人有破壞環(huán)境、綠化的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸阻；
�。�4） 在雙休日、假期中多開展關(guān)于環(huán)保的社會(huì)公益活動(dòng)。
讓我們大家行動(dòng)起來，讓我們大手拉小手，攜手并進(jìn)，為保護(hù)家園環(huán)境出自己的一份力，做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
我們作文600字 篇3
“我們就是動(dòng)物，動(dòng)物就是我們，所以欺負(fù)動(dòng)物就等于欺負(fù)我們，我們要報(bào)護(hù)動(dòng)物！”這就是我班的標(biāo)語(yǔ)，聽了這句話大家肯定丈二和尚摸不著頭腦，沒關(guān)系，聽我解釋。（注：一定要看到最后，不然就不會(huì)知道我們這標(biāo)語(yǔ)的來歷）
阿泄=螃蟹
為什么說阿泄=螃蟹呢？因?yàn)樗?點(diǎn)給螃蟹很像1、泄與蟹是同音字。2、阿泄平時(shí)做什么事都橫行霸道。所以我們管阿泄叫螃蟹大哥。
小武=鸚鵡
大家都知道鸚鵡有能說人話的本領(lǐng)和喜歡把別人說的話重復(fù)一遍。這跟我們小武真是一模一樣，就拿作天來說吧，我們大家去動(dòng)物館參觀，老師邊走邊跟我們講有關(guān)動(dòng)物的'知識(shí)，小武也學(xué)著老師走路還重復(fù)老師說的話，由于小武經(jīng)常模仿別人，模仿就成了他一種本能，他不但模仿的好而且還能不讓人發(fā)現(xiàn)。我們來到了獅子區(qū)，同學(xué)們都十分害怕，唯有小武一人大搖大擺地走過去說：“跳一下”話音剛落，那只獅子就跳了一下，我們驚呆了都佩服小武能說獅子話的本領(lǐng)。
方平=狽
狽雖然是傳說種的一個(gè)動(dòng)物，但是都知道他是出壞主意的。方平=狽真是當(dāng)之無愧，上一周星期五我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都有事都走了，下午第三節(jié)課，方平大聲在教室喧嘩：“兄弟們第三節(jié)課是語(yǔ)文課，反正語(yǔ)文老師沒在，我們先在就走。”聽了這句話，同學(xué)們大多都不同意，但還是有些調(diào)皮鬼答應(yīng)了，誰知方平想出一條妙計(jì)自己躲在后花園讓他們以為我走了，他們也跟著走，下周星期一來挨打，誰知那些人真上當(dāng)了�？烧l知下周星期一那幾位同學(xué)受到了批評(píng)并沒有挨打，而方平手都被打腫了，由此可知當(dāng)狽始終沒有好下場(chǎng)……
這下大家知道了吧，其實(shí)我班同學(xué)都有與動(dòng)物相同的地方，所以把自己看作動(dòng)物。
我們作文600字 篇4
每當(dāng)我看到我們小組的時(shí)候，我的思緒總是飄到很遠(yuǎn)……
我記得，那天老師說：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行組隊(duì)，四個(gè)人一隊(duì)，現(xiàn)在開始自由組隊(duì)�！崩蠋煹脑拕傉f完，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)找同學(xué)組隊(duì)，大約過了一會(huì)，其他同學(xué)們都組好隊(duì)了，就只剩下我們四個(gè)人，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)，在學(xué)校的名聲不好，被班上的人，四大壞孩子。正因?yàn)檫@樣，我們四個(gè)只好組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)在我來介紹一下，我們四個(gè)人。我們的第一大壞孩子，在同學(xué)面前，喜歡吹牛。老二，經(jīng)常向老師打同學(xué)們的小報(bào)告，惹得同學(xué)們很是不喜歡。老三，易沖動(dòng)，為人仗義，只要有人欺負(fù)了自己的同學(xué)或朋友一定會(huì)把打同學(xué)和朋友同學(xué)的那個(gè)人，給狠狠地教訓(xùn)一頓。由于經(jīng)常把同學(xué)給弄傷，所以同學(xué)們很是不喜歡跟他玩。而老三就是我，同學(xué)所認(rèn)知最不好最頑皮的學(xué)生，因?yàn)槲沂钦M大師，我是把我們班上的同學(xué)整慘了的。所以，同學(xué)們都不愿意和我們四個(gè)玩。所以我們是個(gè)總是孤孤單單的`�，F(xiàn)在我們四個(gè)正好湊一塊，也算有個(gè)伴了。
有一天，我們四個(gè)聽見后面的幾個(gè)同學(xué)，還不算后面的，基本上就是，我們班上的同學(xué)，都在背后議論我們。所我們四個(gè)人的不是，于是，我們四個(gè)決定。一點(diǎn)要讓同學(xué)們不在議論我們。于是，我們暗下決定一定要讓我們班上的同學(xué)，對(duì)我們刮目相看。
就這樣我們四個(gè)人，都在一起同窗苦讀，終于，在期末考試中脫穎而出，同學(xué)們都不相信我們？只有我們四個(gè)人知道，這是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持與執(zhí)著，是我們終于成功了。
到現(xiàn)在，我始終不會(huì)忘記這一件事。
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