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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的世界的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
世界的作文600字 篇1
中午，放下碗筷，爸爸就走進(jìn)他的臥室睡覺(jué)去了。爸爸多年如一日，每天都睡午覺(jué)。
收拾完廚房，媽媽走近臥室拿毛衣。本來(lái)也沒(méi)什么事，可是，她卻用毛衣針扎了爸爸的胖肚子一下。
這下可好了，精彩故事上演了——
只見(jiàn)睡得好好的爸爸一躍而起，開(kāi)始“追打”媽媽。媽媽從這個(gè)屋跑到那個(gè)屋，爸爸緊追不舍。最終，媽媽的屁股挨了爸爸好幾巴掌。
媽媽生氣了，我也替媽媽打抱不平，于是，我和媽媽都拿著“武器”——條帚要打爸爸�？蛇@時(shí)的爸爸跑得比兔子還快，早就一溜煙地跑進(jìn)他的臥室，把房門(mén)鎖上了。
這還不算，爸爸還透過(guò)臥室的玻璃朝門(mén)外的我們做鬼臉，氣得媽媽只是喊：“有本事你出來(lái)！”
爸爸才不會(huì)出來(lái)呢，他接著睡了。媽媽在門(mén)外跺了幾腳，忿忿地說(shuō)：“跟你爸爸鬧，我就沒(méi)有占到過(guò)便宜�！�
我勸媽媽：“那您以后就別跟爸爸鬧了�！�
沒(méi)想到，媽媽朝我翻白眼：“不跟他鬧，我跟誰(shuí)鬧？”
哈哈，聽(tīng)了這話，我和媽媽都笑了起來(lái)一一
晚上，吃完晚飯，爸爸回書(shū)房寫(xiě)東西，我在我的小屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽開(kāi)始收拾家的里里外外。
這會(huì)兒，爸爸走出書(shū)房到客
聽(tīng)見(jiàn)爸爸挨訓(xùn)，我放下筆，走出小屋，朝爸爸做鬼臉：“哈哈，爸爸，您也有挨訓(xùn)的'時(shí)候！”
沒(méi)想到，還沒(méi)等爸爸說(shuō)我，媽媽就來(lái)了：“你不趕緊寫(xiě)作業(yè)，來(lái)湊什么熱鬧！”
爸爸也笑了，說(shuō)：“你以為幸災(zāi)樂(lè)禍有好下場(chǎng)呀�！�
于是我們一家三口全笑了，笑聲在客廳里回蕩，也在我們心里久久回蕩……
強(qiáng)調(diào)作用；而且，“中午”開(kāi)頭自然。“晚上”還起到了很好的過(guò)渡作用；兩個(gè)場(chǎng)景，層次清晰明了；結(jié)尾總結(jié)全文，表明自己的總體感受，提示了文章的主旨。
世界的作文600字 篇2
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是出國(guó)留學(xué)，為我愛(ài)和愛(ài)我的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件�？扇缃�，我的夢(mèng)想要比之前而簡(jiǎn)單得多——只為自己活得快樂(lè)！
我是多么羨慕李清照早年時(shí)的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，卻同樣同情她之后的遭遇。我又是多么敬佩屈原的愛(ài)國(guó)之情，卻同樣對(duì)于他什么都做不到，反而縱身一躍跳江的舉動(dòng)而感到無(wú)奈……
這些人物都是歷史，而我們卻能夠從歷史的眼光看待現(xiàn)在。我埋在書(shū)中，享受著那屬于我的一絲絲快樂(lè)。書(shū)中就有屬于我的世界。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我的精神食糧，它讓我懂得許多道理，有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)聲的老師�！蔽矣X(jué)得，它更像我的一位朋友，等著我向它傾訴，等著我來(lái)讀透它的內(nèi)心。
我不如古代書(shū)香門(mén)第小姐那樣的.優(yōu)雅。我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的捧著一本心愛(ài)的書(shū)靜靜的閱讀。有時(shí)，會(huì)眉頭微皺；有時(shí)，會(huì)哈哈大笑；有時(shí)，會(huì)輕聲啜泣；有時(shí)，會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。我總是能被那些書(shū)中的人物所感染，看著他們又哭又笑。
我愛(ài)讀郭敬明的書(shū)，從他的書(shū)中我仿佛能看到有血有肉的人在青春中奔跑，他們向著夢(mèng)的方向雖然她們會(huì)迷惘，會(huì)哭泣，但是他們總會(huì)懷著那一顆堅(jiān)定而熾熱的心去追夢(mèng)——永不放棄。而曾經(jīng)天真稚嫩的他們，終會(huì)成熟，他們破繭成蝶，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧臁?/p>
誰(shuí)都不曾想到，像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛(ài)笑的女孩，會(huì)有如此安靜的時(shí)候。讀書(shū)，陶冶情操；豐富閱歷，但更能豐富情感。
書(shū)中有屬于我的世界。他平淡而又現(xiàn)實(shí)，是屬于我自己的一片天。在這樣的世界中，有喜，又怒，亦有悲，更有稍稍的不足，但從中我能感到真正的自我，能夠使我獲得更多的快樂(lè)。
這里有屬于我的世界，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完美的世界。
世界的作文600字 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)橛心�，感恩的花才�?huì)綻放。
在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，那天是我生平中的初中第一次月考，滿懷期待著那讓人心動(dòng)的分?jǐn)?shù)，可成績(jī)出來(lái)的那一刻讓我的心都靜止了，我只考了全年級(jí)的五百多名，我感覺(jué)到了在我心里仿佛有塊“石頭”重重地壓著踹不過(guò)氣，我失望極了，坐在了窗前的椅子上。正不耐煩地看著外面，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的一只不起眼的小蝸牛，它背著硬殼艱難地向前爬行著。窗外吹著大風(fēng)，蝸牛有時(shí)被大風(fēng)吹幾厘米遠(yuǎn)，但是蝸牛還是無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)爬著，我不屑地將窗子關(guān)上，“蝸牛始終是蝸牛，還妄想登天，也不要看看自己幾斤幾兩？”任由他爬。
二十分鐘后當(dāng)我再次把目光聚集在窗戶上時(shí)，小蝸牛明顯爬高了，我心中的那條無(wú)法打通的心路，瞬間開(kāi)竅了，連小小的蝸牛都能毫無(wú)怨言地爬著，它隨時(shí)都會(huì)從玻璃上掉下來(lái)，就在這時(shí)，它真的掉下來(lái)，我心存愛(ài)憐地想打開(kāi)窗戶將它抬起，可它繼續(xù)前行，一切重新開(kāi)始。
我被這只小小的不起眼的小生命打動(dòng)了，雖然我這次失利了，但我可以一點(diǎn)一點(diǎn)的.進(jìn)步，繩鋸木斷，水滴石穿，我不能當(dāng)被老虎捕食的小羔羊，我要絕處逢生，逃離虎口，一切的一切都化整為零，重新開(kāi)始。
直到現(xiàn)在，我成功了，我要感謝那只小蝸牛，是它教會(huì)了我堅(jiān)持，是它教會(huì)了我勇敢……
綻放感恩之花，紅色的花送給那只小小的蝸牛。這片片花瓣也伴隨我的青春成長(zhǎng)之路，勇往直前……
世界的作文600字 篇4
一花一世界，一葉一菩堤。美國(guó)得克薩斯州的一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，就可以在數(shù)千里之外的太平洋上形成一場(chǎng)颶風(fēng)。
幾個(gè)人在山洞中探險(xiǎn)，由美麗的大蝴蝶不喜歡光亮的環(huán)境而搬遷，悟出了每種生命都有不同的適宜環(huán)境的道理，體現(xiàn)了生命的真諦。
人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象的種種追問(wèn)和思考，是真理發(fā)現(xiàn)的必然途徑。用哲學(xué)的話來(lái)說(shuō)：哲學(xué)的智慧源于實(shí)踐。種種細(xì)微的`現(xiàn)象，卻能反映出人生的哲理，甚至能通過(guò)對(duì)細(xì)微事物的觀察拯救人的生命。
在海嘯來(lái)臨前，海水會(huì)迅速退去，暴露大片的沙灘，海岸邊的海水甚至?xí)穹兴粯臃瓭L、冒氣泡，海面異常平靜。如果你趁這個(gè)時(shí)候在沙灘上撿擱淺的海貝、小魚(yú)，那你就死定了。如果你明白這些現(xiàn)象代表的意義，迅速撤離海岸邊，則很有可能活下來(lái)。
千里之堤，潰水蟻穴。不要小看一些細(xì)微的、渺小的事物。如果你眼高于頂，你只會(huì)摔得十分凄慘。
現(xiàn)在大學(xué)有一種學(xué)科叫微表情分析學(xué)。專門(mén)用來(lái)研究人的各種表情、肢體語(yǔ)言代表的意義，多用于偵察破案。比如，如果你看著別人的眼睛說(shuō)謊話，你的眼睛會(huì)不自覺(jué)地眨兩下；如果你很緊張，你的手心會(huì)冒汗，甚至肌肉緊繃；如果你很興奮，當(dāng)你坐著時(shí)會(huì)不自覺(jué)地聳動(dòng)腿等等。這些體現(xiàn)了人們對(duì)細(xì)微的認(rèn)識(shí)和重視。
在細(xì)微中，尋找大千世界的奧秘十分簡(jiǎn)單。你只要留心觀察周圍的世界，自覺(jué)或不自覺(jué)地思考一些簡(jiǎn)單或復(fù)雜的問(wèn)題，不管能不能得出正確的答案，都是你對(duì)世界的探索與發(fā)現(xiàn)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。作為學(xué)生，不能死讀書(shū)、讀死書(shū)，而應(yīng)該自覺(jué)地去思考，去批判。任何一個(gè)細(xì)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)并思考了，你就可能前進(jìn)一大步。
牛頓被蘋(píng)果砸中，他注意到蘋(píng)果向下落的細(xì)節(jié)，思考著：“為什么蘋(píng)果不向上落呢？”在別人看來(lái)，蘋(píng)果本來(lái)就應(yīng)該向下落，有什么可疑惑的呢？可是牛頓沒(méi)有跟著感覺(jué)走，而是理性地思考這個(gè)在常人看來(lái)很荒誕的問(wèn)題。因此，只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，而不是別人。
世界的作文600字 篇5
終于放假了，我的心里真的是樂(lè)開(kāi)了花。我心想：這下可好啦，放假了，我可以睡懶覺(jué)，可以好好的玩，最重要的是我可以不用天天在大太陽(yáng)底下曬了！想到這兒，我身不由己的走到了床前，然后往床上一撲，就睡著了�？晌宜�'還沒(méi)到五分鐘，我媽媽就過(guò)來(lái)把我叫醒了。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“睡，睡，睡，天天就知道睡。你都不會(huì)干點(diǎn)兒正經(jīng)事嗎，啊？你都不會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，是嗎？每次都拖到最后一天，然后使勁寫(xiě)，寫(xiě)到凌晨?jī)扇c(diǎn)才能寫(xiě)完，你看有哪個(gè)是像你這樣的？”聽(tīng)了媽媽的話后，我心不甘情不愿的進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。我說(shuō)：“如果世界上沒(méi)有大人那該多好��！”我話剛說(shuō)完，屋里邊刮進(jìn)一陣風(fēng)。
我趕忙跑出房間，看見(jiàn)正在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了，躺在床上玩手機(jī)的爸爸也不見(jiàn)了！我想：肯定是那陣風(fēng)把爸爸媽媽帶走了。我開(kāi)心極了，終于沒(méi)人管我了！于是，我便繼續(xù)睡覺(jué)了。睡呀睡呀，我睡醒了，我想：奇怪，都一點(diǎn)了，媽媽怎么還不給我做飯啊？餓死我了！這時(shí)，我才想起來(lái)，爸爸媽媽都不在了，世界上所有的大人都不見(jiàn)了。我說(shuō)：“誒，我媽媽不是給過(guò)我一張?jiān)趺醋鐾炼菇z的紙條嗎？我也會(huì)做米飯�。 庇谑牵冶闳N房了。可是，問(wèn)題出現(xiàn)了，家里沒(méi)有土豆了，也沒(méi)有米了，這可怎么辦��？于是，我拿上我的“小貓錢(qián)包”上街買(mǎi)米和土豆了。但是，街上沒(méi)有一家是開(kāi)著的店，而且旁邊還有一些小孩子在玩耍�？啥亲拥摹皬�(qiáng)烈抗議”讓我無(wú)可奈何，無(wú)助的我只好回家在房間里呆著，我說(shuō)：“要是這世上有大人該多好��！”話剛說(shuō)完，又是一陣風(fēng)，我趕緊跑出去，發(fā)現(xiàn)媽媽還在做飯，爸爸也還是躺在床上玩手機(jī)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你們終于回來(lái)了！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)什么呢？我們一直在這里啊！你是不是發(fā)燒把小腦袋瓜給燒壞了�。亢呛�。”真是太好了！幸好這只是做夢(mèng)。
哦，我知道了，我們這個(gè)世界少不了大人，大人是我們那避雨的港灣，大人更是那溫暖的港灣！所以，請(qǐng)珍惜你身邊的爸爸媽媽吧！
世界的作文600字 篇6
一書(shū)一世界。
——歌德
小時(shí)候讀書(shū)只是因?yàn)橄矚g紙張摩擦手指時(shí)的感覺(jué)，喜歡書(shū)中淡淡的墨香。而現(xiàn)在讀書(shū)是因?yàn)槲壹呵那膼?ài)上這指間的世界。
我愛(ài)一切帶給世界美和愛(ài)的事物，一個(gè)無(wú)美、無(wú)愛(ài)的世界，必定無(wú)人停留。在指間的世界里、有魯迅先生那種“愛(ài)之愈切，斥之愈急”的愛(ài)；有李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”情真意切的愛(ài)；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”對(duì)百姓深情的愛(ài)。指間世界里的美也是獨(dú)具風(fēng)韻的，有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁灑脫的美；有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”氣勢(shì)恢弘的美；有王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”自然和諧的美。
讀《沁園春·雪》，感悟蕩氣回腸，雄視干古的詞句，詩(shī)人的意志如偉岸的高大，心胸如坦蕩的莽野。
讀魯迅，領(lǐng)悟鐵骨錚錚的思想和精神，與他一同在百草園賞花，飲清茶共賞月圓之夜。
讀《巴黎圣母院》，讓我懂得什么是真正的美，卡西莫多的美麗將永留世間，他的頌歌將萬(wàn)代不息……
清新秀麗、樸實(shí)可愛(ài)的小詩(shī)可以使頭腦更加聰慧、靈敏；筆鋒犀利、所向披靡的雜文則常常引起我的深思；那細(xì)致入微、別具魅力的小說(shuō)讓我看到生活的希望，理解生活，熱愛(ài)生活；而一則則令人捧腹的小幽默又告訴我生活應(yīng)當(dāng)從笑開(kāi)始……朗誦明麗清雅的文字，有一種竹林中山雨欲來(lái)的感覺(jué)；品讀悲衷抑郁的文字，如同品嘗一杯濃濃的苦咖啡；閱讀憂心激憤的文字，都像能點(diǎn)燃我胸中灼灼欲出的.火；輕吟歡悅輕快文字，像觀賞小溪里蹦跳的水花……在這美妙的指間世界里，我看到了生活的縮影，嘗遍了人生的百態(tài)，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生命不斷增值。
世界的作文600字 篇7
當(dāng)?shù)谝荒ǔ?yáng)從地平線上出現(xiàn)時(shí)，我們的城市就熱鬧了起來(lái)。馬路上，車水馬龍，上學(xué)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍從斑馬線上走過(guò)；公共汽車站上，趕第一班車上班的人們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍；公園里公公婆婆們?cè)诔烤殻械脑谒Ｌ珮O，有的在慢跑；集市里，人潮涌涌，熙熙攘攘。出賣的貨物應(yīng)有盡有，買(mǎi)東西的人菜籃子里裝的滿滿的。遇見(jiàn)熟人都親切的道上一聲早安！這是一幅多么祥和的畫(huà)面！也許你認(rèn)為，生活本來(lái)就該如此。
但在我的`腦海了卻有著一幅這樣的畫(huà)面。一群黑皮膚的非洲小孩，光著身子，挺著圓圓的大肚子，瞪著迷茫的大眼睛，身上的排骨有多少根都可以數(shù)得清。他們?cè)谏n蠅成群的垃圾堆里翻找著食物；嗷嗷待哺的嬰兒拼命的允吸母親干癟的乳房；成群結(jié)隊(duì)的饑民拖著虛弱的身體蹣跚地走向救濟(jì)站；衣衫襤褸的災(zāi)民望眼欲穿地期盼著救濟(jì)品的早日到來(lái)……這幅悲慘的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
世界上的許多國(guó)家甚至我們中國(guó)的許多地方，依然有許多人，飽受饑餓、病痛折磨。每日掙扎在生命線上。對(duì)于那些地方的少年兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)！而擁有豐富物質(zhì)生活的我們卻不懂得珍惜，還在埋怨媽媽做的飯菜不可口。
當(dāng)中東地區(qū)戰(zhàn)事連連時(shí)，有些人也許會(huì)說(shuō)：那是別的國(guó)家的事，與我們無(wú)關(guān)。但當(dāng)他們看到新聞里，西藏和新疆的暴的亂事件是，難道他們還會(huì)認(rèn)為，那也是別人家的事嗎？我不知道他們是怎樣想的。但當(dāng)我看到那些血腥場(chǎng)面時(shí)，心中充滿恐懼，怕有一天，我們也會(huì)面對(duì)如此劫難，我和我的小伙伴們會(huì)因此失去家園、失去學(xué)堂！我多希望，和平鴿能飛過(guò)每個(gè)國(guó)家，把橄欖枝插遍地球村的每個(gè)角落！
世界的作文600字 篇8
當(dāng)我走進(jìn)青島的海洋世界，呈現(xiàn)在眼前的是美麗的藍(lán)色，大海的藍(lán)色。
海洋世界里面的化石令人驚嘆。一進(jìn)去，就被無(wú)數(shù)的海洋生物化石蒙住了雙眼。我想，這么多的化石，要經(jīng)過(guò)多少年的時(shí)間，才能由海洋生物的骨骼變成化石呀！令我印象最深的是大鯨魚(yú)化石，長(zhǎng)10多米，寬8米，高5米，而且有五百多千克那么重，可以與10個(gè)成年人的體重一比高下了。還有海獅、企鵝、海撻鯊魚(yú)等海洋生物的化石整齊地陳列在里面。
海洋世界里的化石不僅令人驚嘆，而且演員的表演也十分精彩。
最有趣的是喂鯊魚(yú)的表演。演員身后背著很重的氧氣桶，肯定很累吧！其實(shí)這還不算什么，更可怕的是，他身后還有五六條鯊魚(yú)緊跟著他。鯊魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖持輪T手中的干魚(yú)片。它們?cè)趺闯阅兀坎皇撬�，不是咬，而是像嬰兒吃奶似的一口一口吸著吃呢！我驚呆了，真佩服這位演員，把鯊魚(yú)馴服的如此聽(tīng)話，要是我呀，連進(jìn)去都不敢！
美人魚(yú)的表演也很精彩。她們打扮的和動(dòng)畫(huà)片里的一樣美，一樣逼真。美人魚(yú)游來(lái)游去，一會(huì)兒坐到礁石上，一會(huì)兒與小魚(yú)嬉戲，一會(huì)兒與游人打招呼
在水族館里，有好多好多稀奇的.海洋生物，令我眼花繚亂，最大的淡水魚(yú)巨骨舌魚(yú)、能變色的鮭魚(yú)、海上小飛機(jī)飛魚(yú)、能制作香料的抹香鯨還有一種會(huì)放電的電鰻，要不斷地把牛羊趕下海去，這樣，電鰻就會(huì)放電，等電量耗盡，才能捕捉。呵，多稀奇呀！
青島的海洋世界可謂是青島一絕，真應(yīng)了那句話：沒(méi)看過(guò)海洋世界，別說(shuō)你到過(guò)青島。
有空兒啊，我還要來(lái)玩！
世界的作文600字 篇9
因?yàn)槿祟愔圃旃S排出的污水，接著又無(wú)盡的砍伐樹(shù)木。因此全世界只剩下了一棵樹(shù)。這一棵樹(shù)是所有樹(shù)當(dāng)中最強(qiáng)壯的樹(shù)，一次又一次的躲過(guò)了災(zāi)難。
這棵樹(shù)的枝干粗壯，樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，仿佛樹(shù)中之王。這棵樹(shù)在剛發(fā)現(xiàn)自己是全世界最后一棵樹(shù)的時(shí)候非常開(kāi)心，它再也不用因?yàn)闋?zhēng)陽(yáng)光與其他樹(shù)木爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)水與其他樹(shù)木打架�？墒菦](méi)過(guò)多少天這棵樹(shù)感到非常孤獨(dú)，開(kāi)始記恨那些害死它同胞的人類。
見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)乘涼，它就把它的枝葉全都縮起來(lái)，人們覺(jué)得非�？膳戮筒桓以谶@棵樹(shù)的附近。這下子，這棵樹(shù)更加孤單了。
有一天，有一大群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，朝著大樹(shù)的方向。大樹(shù)看見(jiàn)與自己朝夕相處的小鳥(niǎo)，大笑了起來(lái)：“哈哈哈，小鳥(niǎo)們來(lái)看我了！”可是，沒(méi)想到，越來(lái)越多的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)。大樹(shù)的壓力越來(lái)越重�？墒�，在上面生活的小鳥(niǎo)們卻特別開(kāi)心。
終于有一天，大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：“小鳥(niǎo)朋友們，你們?nèi)颂嗔�，我�?shí)在撐不住了。你們能不能把我的果實(shí)摘下來(lái)，種在各個(gè)位置，這樣你們不也寬敞嗎？”小鳥(niǎo)們聽(tīng)了之后很抱歉。于是按照大樹(shù)的.方法，把它的果實(shí)種在其他地方，小鳥(niǎo)非常多，一會(huì)兒工夫就全部種完了。
第二年春天，去年種的種子全都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)們也有了自己的家。有一個(gè)人在經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己面前已有一片翡翠，想了一想，發(fā)現(xiàn)以前是人類做錯(cuò)了，亂砍亂伐而造成了后代們沒(méi)見(jiàn)過(guò)樹(shù)。
從此以后，人們變得非常珍惜樹(shù)木，再也不敢亂砍濫伐，排放污水了。大樹(shù)得知以后，對(duì)人類有了新的看法。
世界的作文600字 篇10
豐富多彩的世界！這一點(diǎn)，相信大家都體會(huì)很深。因?yàn)�，在世界上，不僅有光明、有黑暗，有親情、有友情、有愛(ài)情。世界還是由各種各樣的顏色構(gòu)成的，你不覺(jué)得世界是豐富多彩嗎？。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍(lán)天；在漁夫的眼里是大海。
豐富多彩的世界。有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗呱狭瞬粴w路；有的人，感到世界是白的`，因?yàn)樗チ松畹闹改厢�；有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读�，等等�?/p>
是的，我不得不承認(rèn)，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實(shí)；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會(huì)煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無(wú)法擺脫呢？難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無(wú)法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢(qián)的好方法嗎？”大家也許會(huì)想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因?yàn)榇蠹冶е环N僥幸的心理“也許我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢？
既然生活在了這樣一個(gè)豐富的世界，那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢？世界如此奇妙，我們是不是應(yīng)該好好珍惜上帝賦予我們的世界，好好珍惜生活的每一天？
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