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在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敬畏作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬畏作文600字 篇1
生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長了起來,而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！
那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長，它這樣頑強(qiáng)的生存下來，令我震驚。
我家有一些金魚，我常常愛去抓它們來玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開水面，就像人不能離開空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的'業(yè)績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！彼�(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。
敬畏作文600字 篇2
“敬畏”一個(gè)陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實(shí)踐并持之以恒。人應(yīng)當(dāng)懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會(huì)有行為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。作為一名學(xué)生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學(xué)，敬畏課堂……
規(guī)則無處不在。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！睊陻嗑�的風(fēng)箏不僅不會(huì)得到自由，反而會(huì)一頭裁向大地，是規(guī)則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規(guī)則，社會(huì)生活中有規(guī)則，校園生活有規(guī)則……規(guī)則雖不起眼，但它無處不在，無時(shí)無刻不影響我們。
上課了，同學(xué)們?nèi)荚谖恢蒙习察o下來，沒有人再說話和打鬧；學(xué)校每個(gè)月會(huì)例行檢查儀容儀表，同學(xué)們會(huì)按照要求勤剪指甲，勤理頭發(fā)，沒有人不遵守。每天早上同學(xué)們必須按照學(xué)校的規(guī)定，六點(diǎn)半就起床迅速的洗漱，然后上早自習(xí)，久而久之，形成定勢沒有人會(huì)去破壞這規(guī)定，也沒有人不會(huì)去遵守。
相信很多人都聽說過一個(gè)關(guān)于周恩來總理的`事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規(guī)定，圖書不外借，如果要看請(qǐng)到圖書館來看�！敝芸偫肀忝爸笥甑綀D書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱�？芍芸偫韰s說：“無論是誰都要遵守制度�！�
在生活中，我們要遵守的規(guī)則還有很多，體育競賽要遵守體育規(guī)則，游戲競賽要遵守游戲規(guī)則，課堂上，要遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則，失去規(guī)則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因?yàn)椴粩喟炎约悍旁谝?guī)則中，不斷進(jìn)步。我們偉大的周總理用行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。
敬畏規(guī)則是一種方式，是一種態(tài)度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會(huì)更美好，敬畏規(guī)則就是敬畏我們自己。
敬畏作文600字 篇3
求知得瞳孔放飛彩色得希望，著方黑色得沃土注滿流連，赫然印著“懷著敬畏之心，做自己想做的事”。
小溪敬畏江河，于是超越大山得阻隔；種子敬畏春風(fēng)，于是超越泥土得禁錮；蝴蝶敬畏鮮花，于是超越蠶蛹得封閉；思想敬畏自由，于是超越桎梏的束縛……
縱觀古今歷史，多少英雄豪杰，懷著一顆敬畏之心，在前行之路上奮斗不懈。
司馬遷被處宮刑。生，遭受世人的白眼；死，無顏面對(duì)已逝的的宗族，他的挫折足以放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但懷著對(duì)歷史的敬畏，他堅(jiān)持下來了，由一介匍匐于地的殿臣立成一個(gè)為民寫史的華夏史官，《史記》永表后世。
史鐵生失去雙腿。在人生最狂妄的年齡遭到如此打擊，活著已沒了多大的意義。但懷著對(duì)生命的敬畏，他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走上了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。
貝多芬雙耳失聰。被放逐在無聲的世界中的日子，使他絕望，但懷著對(duì)音樂的'敬畏，他毅然豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然，《命運(yùn)交響曲》將永遠(yuǎn)回響在人們的耳際。
在人生的冬季，正是懷著一顆敬畏之心，他們用自己孤單的臂膀，抗住了苦難，抗住了寂寞，擎起了希望的燃燒盛火，均得以丹心永駐，青史留名。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果沒有敬畏之心，為所欲為，那社會(huì)將何等不堪，何等混亂。擁有一顆敬畏之心，對(duì)先哲們的敬畏，對(duì)文化的敬畏，對(duì)道德的敬畏，將使我們的靈魂得到升華，從而擁有一個(gè)神性的靈魂，超越的靈魂，豐富而高遠(yuǎn)的靈魂。
寵辱皆忘，看庭前花開花落，去留無意，忘天上云卷云舒，向太陽揮一揮手，擁有一顆敬畏的心，一個(gè)敬畏的靈魂，勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮，向人生的高空展翅飛翔。
敬畏作文600字 篇4
汶川大地震近7萬生命消逝于轟然倒塌的鋼筋水泥中，眼淚從我們的內(nèi)心涌出順面頰滑落。呀呀學(xué)語的孩童如嫩芽靈動(dòng)、意氣風(fēng)發(fā)的青年賽松柏蒼勁、和藹慈祥的老人像夕陽沉靜，生命如此美麗。廢墟下斷肢求生，絕境里舍命相救，又告訴我們生命的可貴，讓我們的敬畏之情油然而生。
面對(duì)絢爛生命的消逝，作為一名鐵路人，我們?cè)撛鯓铀伎迹烤次飞�，我們�(cè)撟鲂┦裁�？我們的工作環(huán)境艱苦，待遇也不盡如意，但是這不能成為我們漠視生命的借口與托詞�！�4。28”旅客列車特別重大事故中72條鮮活的生命浮現(xiàn)在我們眼前，也許他們是離家出游，也許他們要回家探親，也許他們正出門辦公，他們搭乘著希望和夢想，卻再也無法看到親人的'笑臉。辛苦的工作會(huì)讓我們抱怨，可想想我們的作業(yè)關(guān)系著一趟趟飛馳鐵龍的安全，我們的手里掌握著一個(gè)個(gè)家庭的幸福，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)生命，怎樣面對(duì)安全生產(chǎn)的要求？
大反思、大檢查、大整治正在進(jìn)行�？森h(huán)視我們周圍，看慣了、干慣了現(xiàn)象依然嚴(yán)重，“5·28”、“6·8”典型違章不斷發(fā)生。我們不禁要問：難道我們忘記了生命的可貴？我們手里握著的是人命大于天的安全責(zé)任！一次小小的違章作業(yè)，不僅是我們的獎(jiǎng)金受損失，一次違章、一處嚴(yán)重病害可能釀成的是翻車掉道、車毀人亡的慘劇。絢爛的生命會(huì)因我們一時(shí)疏忽、一次誤操作而消失，難道我們要成為殺人的兇手？
小草不會(huì)因?yàn)槿藗兊母┮暥芙^綻放生命的翠綠，作為一名普通的勞動(dòng)者，我們沒有理由回避“責(zé)任”，以敬畏生命、敬畏安全之心，盡職盡責(zé)是我們立足社會(huì)的基本道德要求。
敬畏作文600字 篇5
我覺得生命就像一個(gè)故事，你死了就是一個(gè)結(jié)果，生命不是游戲，生命不可能重新再來。子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”。這句話的意思是：身體是父母給予我們的，不要輕易的損傷，這才是孝順的表現(xiàn)。人的一生一定會(huì)經(jīng)歷挫折，不可能不經(jīng)歷困難，挫折。最近，重慶就發(fā)生了幾例這樣慘痛的事件。
就在開學(xué)的前一天，有一個(gè)女生非常迷戀手機(jī)，因?yàn)橐_學(xué)了，媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)比較上心，媽媽想著她平時(shí)的學(xué)習(xí)成學(xué)習(xí)成績很好，暑假也應(yīng)該玩夠了，她媽媽就準(zhǔn)備把他的手機(jī)給沒收了，好讓他安心上學(xué)，但女生不同意，就和媽媽發(fā)生了沖突，他覺得媽媽不愛他，于是，她毫不猶豫地推開窗戶跳了下去，等救護(hù)車趕到的時(shí)候，她已經(jīng)失去了生命體征，多么令人惋惜的一件事情啊，可人死不能復(fù)生，她為什么這么想不開呢？
沒過兩天又有另外三個(gè)學(xué)生好像是玩死亡游戲，相約從18樓跳了下去，這消息實(shí)在是令人心痛，他們美好的生命就永遠(yuǎn)定格在了這一天。
爸爸媽媽說的對(duì)的，你要聽，你和他們有不同的意見的話，可以心平氣和的表達(dá)出你的想法，比如玩手機(jī)，可以在學(xué)習(xí)方面努力，在爸爸媽媽同意后，玩一會(huì)兒。比如我，不勤快，貪玩，在家里亂擺亂放，老師也經(jīng)常教育我，我不服，可我心理素質(zhì)好臉皮厚，不一會(huì)兒就好了，我也會(huì)發(fā)脾氣，和媽媽頂嘴，每次心情不好，我都會(huì)發(fā)泄，我發(fā)泄的方式不是和爸爸媽媽對(duì)嘴贏了解氣，我的'方法是跑步，對(duì)空氣打，去床上被子里玩，請(qǐng)別的小朋友到家里做客，玩過家家的游戲，還有就是哭。
所以我們一定要記住，你的離去只會(huì)給愛你的人帶來傷害和痛苦，讓自己的生命定格在十幾歲無論你有多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也沒有機(jī)會(huì)再去完成了，你死都不怕，還怕什么挫折呢？辦法總比困難多，對(duì)吧？你的人生路很漫長，還沒開始，怎么忍心就結(jié)束呢？面對(duì)困難，我們一定要勇敢去面對(duì)！
敬畏作文600字 篇6
人生自古誰無死？死亡是萬物的必然規(guī)律。死，可使人大徹大悟；卻也能使人抱憾終生。死，可是靈魂得到涅盤；卻也使人生的腳步停滯不前。所以，我敬畏死亡。
有人說：“生，就是一個(gè)等待死的過程�！比欢�，在某種情況下，生，則是一個(gè)追尋死的過程。所謂“生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
正如屈原的投江自刎；荊軻的舍生取義。他們之所以能義無反顧的選擇死亡，正是出于他們的愛國熱忱。對(duì)于他們，死是一種解脫，一種靈魂的升華，一種內(nèi)心的追求與信仰。死亡，可以釋放內(nèi)心的魂魄，可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我要說：“我敬重死亡�！�
然而，正如老子所言。事物都有陰陽兩級(jí)。死亡也是這樣，死是無情的，自私的，冷漠的。
諸葛亮的“出師未捷身先死”，長使英雄淚滿襟�。�(duì)于諸葛亮的豪情壯志，死亡無動(dòng)于衷，以至后人為之抱憾終生。死亡無情的剝奪了一切，死是一種對(duì)夢想的摧殘。古今中外，概莫能外。功夫巨星李小龍以其高超的武藝打入好萊塢，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)東方神話，然而，死亡卻奪走他的一切。這又讓人何等不甘！
歌壇巨人邁克爾杰克遜的復(fù)出使我們振奮，然而他卻又匆匆離去。一枚巨星的又一次隕落不由讓我們?yōu)橹@。死亡使一個(gè)冷面殺手，在你毫無防備之時(shí)，悄悄的`走近……它毀了夢想，滅了人生，毀滅了，還有我們對(duì)將來的希望。死將親人帶走，讓你飽受“子欲養(yǎng)而親不待”之苦。因此，我要說“我畏懼死亡”
對(duì)于死亡，我也是能用“讓人敬畏”來形容了。死是我們的必經(jīng)之路，對(duì)于它，我們是我無法逃避的，我們也無需逃避。盡管生命短暫，但生命的價(jià)值無限。死亡可以抹滅我們的人生，但抹不掉人生的價(jià)值。我無法“舍身取義”，但我也絕不會(huì)“茍且偷生”
我敬畏死亡��！
死亡……
敬畏作文600字 篇7
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂�！}記
中國漢字歷經(jīng)千年演變，萬古長青，中華文化源遠(yuǎn)流長，歷久彌新。由此觀之，我們應(yīng)當(dāng)敬畏文字。敬畏文字，便是傳承傳統(tǒng)文化。
在日本，每年都會(huì)有最美漢字的評(píng)選活動(dòng)，今年當(dāng)選的便是“夢”字。而在漢字的發(fā)源地——中國，卻從未有過類似活動(dòng)，當(dāng)今國人對(duì)文字的態(tài)度便可見一斑。古有賈島“推敲”之美談，今卻有故宮“捍撼”不分之笑話。故宮，作為我國最高級(jí)別的文物機(jī)構(gòu)，卻會(huì)犯如此低級(jí)語言運(yùn)用錯(cuò)誤，著實(shí)令人深思。
一位俄羅斯作家曾深情地說過：“那飽含自由，激情，生命力的俄羅斯文字，我是多么的深愛你!”這位作家與之前的日本民眾一起體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏，更體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化與熱愛祖國的一腔熱血，愛國情。
行走于大街小巷中，隨處可見“衣衣不舍”，“默默無蚊”，“蘭球”，在許多同學(xué)的隨筆中也不乏錯(cuò)別字的蹤跡。在青年作家韓寒的作品也有錯(cuò)字。為什么一個(gè)傳統(tǒng)文化之邦，四大文明古國的國民會(huì)“依衣”不分，“撼捍”不明，“蚊聞”不清，“蘭籃”不楚!
那是因?yàn)槿藗冊(cè)诮疱X狂潮中紛紛將視野縮小到物質(zhì)財(cái)富這一個(gè)小點(diǎn)上了，一切為利益服務(wù)，從而無人再關(guān)注自己的精神財(cái)富了。當(dāng)人們享受一些不當(dāng)?shù)脕淼奈镔|(zhì)財(cái)富，如從“依衣”，“蘭籃”，“蚊聞”得來的，人們自己手中的`傳統(tǒng)文化厚土便一層一層的流失，從另一方面看，這些錯(cuò)誤的根源亦始于社會(huì)浮躁之風(fēng)氣。人們心中的功名利祿是抽象的，倒頭來亦是虛幻的。人們將物質(zhì)財(cái)富抽象為金錢，又將錢轉(zhuǎn)化為銀行存折單上的“0”，可有些人卻不知道作為我們精神財(cái)富寄托的那些傳統(tǒng)文化才是一個(gè)人財(cái)富單上的“1”!
作為當(dāng)今青少年的我們應(yīng)拿出“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的氣魄，發(fā)現(xiàn)并制止不敬畏文字丟失傳統(tǒng)文化的行為。學(xué)會(huì)規(guī)范用語，學(xué)會(huì)敬畏文字，擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的重任。
敬畏文字，傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)人類文明，我當(dāng)先。
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