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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的風(fēng)波的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文600字 篇1
說起規(guī)則，我總會想起這一句：“道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持”。正所謂家有家規(guī)，國有國法。所以不管什么事情都需要遵守法定的規(guī)則。
還記得剛學(xué)打籃球的時候，我特別自負(fù)，認(rèn)定自己是個武林高手。我也很喜歡每天下午球場上練幾手。直到有一天……
那一天，我像往常一樣跟著幾個好朋友來到球場，我們找了一個空著的籃球架開始了練習(xí)。過了一會兒有幾個小朋友過來說：“大哥哥，我們一起玩吧！”我說：“好！要不咱們來比賽�！蹦菐孜恍∨笥押敛华q豫地點了點頭。
我們的比賽開始了，搶到球的我激動萬分，拿著球拍了幾下，然后跑了幾步就投籃了。中了！我得意地跟隊友擊掌慶賀！就在這時，一個小弟弟大叫：“大哥哥，你犯規(guī)！”這一句話像一聲晴天霹靂響過，說心底話，藍球規(guī)則我并不清楚，所以我不敢肯定自己是對的。但是面對一個小屁孩，直接承認(rèn)豈不是太沒面子？于是我說道：“小屁孩，吵什么吵，中了就是中了！你別耍賴！”小弟弟著急地說：“你不能一直拿球走的，你這樣是‘走步’，是犯規(guī)的！”我和他們激烈地爭吵起來，很快，爭吵聲引來一群人�！霸趺椿厥�？”“好像是那位男生不遵守規(guī)則，還兇那位小朋友�！薄耙�(guī)則都不遵守還打什么球！”“這里不歡迎你！”“就是！……！”聽著這此起彼伏的'唾罵聲，我灰溜溜地走了。
后來，我認(rèn)真跟體育老師討教，才意識到自已真的錯了。之后在籃球場，我又遇到了那幾位小朋友，于是我真誠地向他們道歉，他們最后原諒了我。
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”如果每個人都不遵守規(guī)則，那么這個世界將會變成怎樣糟糕的模樣呢？所以我們應(yīng)從自己做起，做一個遵守規(guī)則的人。
風(fēng)波的作文600字 篇2
教室是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)生們讀書的地方，是老師講授知識的地方，可是星期五，教室發(fā)生了一件大風(fēng)波。
星期五的班會，我們班要與217班比接力賽，可是班會前發(fā)生了一件大風(fēng)波。
第五節(jié)課是電腦課，教室中只留下了幾個罰抄的'同學(xué)和布置黑板的同學(xué)，罰抄的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的抄完了，在快要下課的時候，歐陽喆宇突然朝著窗口大喊：“劉彩霞，劉彩霞�！眲偤�，劉老師出現(xiàn)在了門口邊，而歐陽喆宇還在大喊，我和布置黑班的同學(xué)立刻不說話了，氣氛有些難堪，歐陽喆宇反過頭來，看到劉老師時，他頓時驚愕了，而劉老師的臉已經(jīng)“黑”了，用雙眼瞪著他，歐陽喆宇不知所措了。劉老師生氣地問他：“你剛才在喊誰？”歐陽喆宇目光躲閃著回答說：“我剛才在喊劉老師。”可是我聽到的是你在喊我的全名。劉老師的聲音提高了一分貝。歐陽喆宇不說話，在我們看來，他已經(jīng)默認(rèn)了。劉老師徹底生氣了，讓他站在窗口，一直說對不起。到了班會課，劉老師瞪著我們，惱火的問：“你們有什么想要說的嗎？”過了一會兒，沒同學(xué)上去，我想，劉老師的心里此時非常失望，因為她辛辛苦苦教的學(xué)生，竟然錯了還不知改正。劉老師似乎已經(jīng)到極限了，說：“給你們?nèi)昼姇r間，要不然以后你們自己學(xué)�！边@時，同學(xué)們的心可都提到了嗓子眼，終于有同學(xué)上去了，接著，又有幾位同學(xué)上去了。
老師把我們當(dāng)做她的孩子一樣，愛護著我們，我們有缺點，她幫我們改正。有優(yōu)點，表揚我們繼續(xù)發(fā)揚。有困難，鼓勵我們多思考，不要被困難打倒，這難道不是一位好老師嗎？
這一場教室風(fēng)波可真大呀！
風(fēng)波的作文600字 篇3
前幾天，媽媽從菜場找來了一張假鈔回來。媽媽對我說：“文浩，你去把這假拾元用了�！碑�(dāng)時我不肯答應(yīng)。
今天中午，媽媽對我說：“文浩，我給你一張10元錢。”我一聽高興極了，可拿來一看又是那張假鈔。我氣極了連聲說：“不要，不要�！笨蓩寢屨f：“小孩用假鈔不要緊的，讓人發(fā)現(xiàn)了你就說不知道是假鈔。你還可以買好多東西……”我經(jīng)不住媽媽的誘惑，就把錢拿走了。
我拿著錢東游西蕩不知道買什么東西好。這時，來了一位賣冰糖葫蘆的老人家，他的頭發(fā)亂亂的，一身黑衣服，一雙布鞋，臉上還有很多皺紋。他拿著一個草把，草把上插著一根根紅艷艷的冰糖葫蘆，讓我饞得直流口水。
我的口袋里揣著假鈔和自己的兩個硬幣，心想應(yīng)該給他哪個呢？正當(dāng)我猶豫不決的時候，來了幾個買冰糖葫蘆的人，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了混水摸魚。我把假鈔給了那老人，說：“我也要買一串！”老人接過10元錢，哆哆嗦嗦地從口袋里拿出了8元零錢，我拿了錢連忙走。
我邊走邊吃著冰糖葫蘆，可心里總有點難受，嘴里也覺得一點不甜，這是為什么呢？想想還是因為我做了虧心事：我不應(yīng)該用假鈔去騙那老人的錢，也許他一天也賺不了多少錢;也許他發(fā)現(xiàn)后，會遣責(zé)給他假鈔的家伙;也許他的家人會譏罵他丟卻來買米買菜的錢;也許看他那窮苦的樣子，家里……我經(jīng)過激烈的'的斗爭，終于鼓起勇氣回到原來的地方，對老爺爺說：“老爺爺，我剛才給你的錢是假的，給你兩元錢�！蹦抢蠣敔斚仁且汇叮蟛坏珱]責(zé)怪我，反而高興地笑道：“小朋友，你真是一個誠實的孩子，你做得對……”
我聽了老爺爺?shù)脑捫睦锖芨吲d，嘴里的糖葫蘆一下子甜了起來，一直甜到我心里……至于那張假鈔，我們交給了銀行，我還同媽媽說我今天吃到了最好吃的東西。
風(fēng)波的作文600字 篇4
打字風(fēng)波
今年寒假，我要寫一篇文章——《讀八十天環(huán)游地球有感》，準(zhǔn)備往報社投稿，要交電子稿。媽媽說：“這篇文章就由你來打吧，正好還能練練你的打字速度。”
我打開電腦，專心致志地開始打字。平時看媽媽打字感覺挺容易的，可自己一打才發(fā)現(xiàn)竟這么難。五分鐘過去了，我才打了二十幾個字，我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊一邊指導(dǎo)我，一邊安慰我不要著急。就這樣忙了一個上午，眼看就要收尾了，突然門鈴響了，樓上的一位好朋友向我來借書。我連忙放下手中的電腦，到書柜里給他找書，找到后發(fā)現(xiàn)他坐在電腦前玩起了游戲“植物大戰(zhàn)僵尸”。我搶回了電腦，卻怎么也找不到我打的作文了。
我生氣地問：“你把我打的作文弄到哪里去了？”
他支支吾吾地說：“可能是忘記保存了！”他自知闖了禍，趁我還沒有反應(yīng)過來，便拿著書“逃之夭夭”了。
我“啊”的一聲大叫出來，那叫聲似乎有些歇斯底里，我簡直要崩潰了，這可是我忙了一上午的.勞動成果！媽媽走過來，弄清了事情的原委后說：“沒關(guān)系，談遷400多萬字的書稿被偷都能重新撰寫，而你卻為了這點小事哭鼻子，太不值得了�！�
我擦干眼淚，平靜了自己的心情后又重新開始打字。這一次，我發(fā)現(xiàn)自己的打字速度比剛才快多了，我還一邊打字一邊修改作文，增加了許多妙詞佳句，使整篇文章更加生動形象。看來還真是“因禍得�！蹦兀�
通過這次打字風(fēng)波，我明白了無論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，遇到困難我們不能悲觀消沉，應(yīng)該勇于面對，相信風(fēng)雨過后一定會有絢麗的彩虹！
風(fēng)波的作文600字 篇5
一聲歡笑，一份痛苦、一種無奈，就成為了軍訓(xùn)中令我印象最深刻的一部電影。
軍訓(xùn)的大門又為我們大家展開了，我們懷著無比激動的心情踏上了這夢幻般的旅程。
渴望的向往總是美好的，一來到南山訓(xùn)練基地，我們就被這里的嚴(yán)肅神情所震住了。我仿佛看見天上的鳥兒們都站成了一列，大鳥在前面大喊，“報數(shù)”小鳥們便“1”、“2”、“3”的`一個接著一個喊了起來，整齊而有力；大樹直立立站在那里，挺胸抬頭，眼神中透露出一份莊重。經(jīng)過簡單的開訓(xùn)儀式，教官們便給我們下達了一份艱巨的任務(wù)：體態(tài)訓(xùn)練站軍姿。
太陽挺大，火辣辣的曬著我們，大家都昂首挺胸，雙腿緊閉，直立，兩手貼著褲縫，兩眼凝視著遠方，沒有一人亂動，沒有一人講話，而且沒有一絲涼風(fēng)。地上蒸騰著一股熱氣，我們滿臉曬得通紅，衣服汗得透濕，腦袋上冒著蒸氣，臉上滾落著汗珠�！拔藒~嗡~~嗡”，哼！該死的蚊子，你早不來，晚不來，偏偏這時候來，簡直是廁所里打燈籠──找死，但它好像無濟于事，在我鼻子上找到了落腳點，便拿起吸管，吮吸著我的血液，好像把我的血液當(dāng)成了百事可樂。
此時我的雙手已升到了鼻子上空，蚊子卻絲毫沒有發(fā)覺，我正準(zhǔn)備鎖定目標(biāo)，一掌結(jié)果了它，可還未打到，一個更猛烈的擊打，打中了我的后腦勺，直讓我兩眼直冒金花，我氣憤地說到；“是誰在后面胡作非為呀？”只見我旁邊一個用女生膽怯而有小聲地語調(diào)指著后面說：“教官，教官�！蔽乙晦D(zhuǎn)身嚇了一跳，只見教官的臉從紅到綠，由綠到紫，最后火山噴發(fā)，“啊！”我下次在也不敢了，隊伍中傳來了我痛苦地哀求聲。
風(fēng)波的作文600字 篇6
回望在學(xué)校已不知不覺度過的五年半，時光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經(jīng)只剩下4個月了，在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜，盡管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。
下午第三節(jié)課，校長通知全校老師開會。于是，我們又暫時成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會更添“活力指數(shù)”不過，老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此，那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了，熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快，全班同學(xué)卻沒有預(yù)感到一股愈來愈強的怒氣。大家個個瞪大了雙眼驚叫著，我也吃驚的轉(zhuǎn)過來一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對峙了好久，終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護膜”也束手無策了。作為班長，當(dāng)然不能坐山觀虎斗，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，干看著他們，一聲不吭，這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭再次激發(fā)的可能性，我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉，一場風(fēng)波總算結(jié)束了�？纱粼谝慌缘闹熘緜ソz毫沒有要罷戰(zhàn)的意思，同學(xué)們集體勸說，他才慢慢挪動步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學(xué)們驚了，我也被他這突如其來的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉，隨后又來關(guān)注朱正華的.傷勢。班上幾十張嘴那么一說，盡管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。
看來還是得“王牌”——老師來解決，熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師，也好盡快解決事件。
六(2)班的男生呀，永遠都讓老師萬分頭疼，你們得好好聽教呀……
風(fēng)波的作文600字 篇7
“為什么，為什么？難道是姐姐就總是要謙讓嗎？”我怒不可遏的抗議到！
臘月二十五，這一天是我們?nèi)颐磕曩I過年新衣服的日子。這一天，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有我和妹妹一家子全去了木瀆商場。我們逛了一個又一個商店，可是沒有一件衣服令人心儀。突然我的眼睛鎖定到一套連衣套裙。牛仔外套下，白色紗裙，藍色腰帶顯得那么奪目，再加上上身藍色繁星點綴，很難不讓人立馬想象穿著它在眾人眼里被羨慕的樣子！我目不轉(zhuǎn)睛的看著它，0。01秒之內(nèi)，我連忙沖過去，心花怒放的說到“我就要這件衣服了”與此同時，妹妹以迅雷不及掩耳之勢也向衣服伸出了惡魔之手。悲劇的事來了——這件衣服僅此一件！
我和妹妹開始了搶衣大戰(zhàn)。我大聲吼道“我先拿到的，就是我的�！泵妹醚蹨I汪汪的說到“姐姐，你就讓給我，好不好，我把好吃的`全讓給你“�？墒亲鳛橐粋�姐姐，連心愛的衣服都保不住，你讓我這個姐姐的臉往哪擱。我們兩你一言我一語，絲毫沒有讓步，誰曄不放手。
就在我們快要打起來之時，我眼角瞥見坐在商店椅子上唉聲嘆氣，揉著走路走痛了的腳的媽媽，我不禁心軟了�！皨寢屌阄覀儊碣I衣服，穿著高跟鞋，走了那么多路，沒喊一個累字。她用她辛勤賺來的錢給我們買衣服，可自己從來曄不給自己添置新衣服，剛才媽媽上前來的調(diào)節(jié)，我竟置之不理，我心想算了吧，就留給她吧，也許還有更好看的呢。于是，我就極為不舍的給讓給妹妹。媽媽看到便開心的說：'還是姐姐好，姐姐學(xué)會謙讓了。"你以為故事就這樣就結(jié)束了嗎，那你就錯了，都說懂事的女孩運氣不會差。就在不久后，我也成功的擁有了我更心儀的過年新衣裳啦……。
分的了的是衣服，分不了的是我們一家人濃濃的愛……。
風(fēng)波的作文600字 篇8
今天中午的風(fēng)波，對我來說簡直比意外更意外。
我在走廊上玩耍，正玩到酣處，只見同學(xué)徐翌明從高處躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，周麗生“呼”地?fù)湓谒砩�，我見了，不以為然地想：嗨，這種情況見多了，不稀奇。沒想，這次是個意外……周麗生撲下來時，沒看準(zhǔn)，從半空中摔下來�！斑蹏帯币宦曧�，猶如一聲悶雷，頓時他兩手捂著額頭，痛苦地臉色外加連珠似的淚水，更能看出那個疼痛。剎那間，周圍的人都驚得目瞪口呆，空氣似乎也凝固了。徐翌明更是心跳加速，畢竟，他知道這一摔摔得不輕，不論別人怎么想：他心中只有焦急和不安。另一面，周雨生“哇哇……”的啼哭聲，仿佛使他回到了最幼稚，最嬌嫩的嬰兒時代。
就在大家都心急如焚的緊急關(guān)頭，更使人詫異的一幕開始了。在徐翌明的抱歉聲中，周雨生的手漸漸離開了額頭，全場所有同學(xué)有三分之一在那一刻蒙住了雙眼，嘴上不停地尖叫他們看到了什么？足有2.5厘米厚的.大包牢牢長在了他的額頭上，我簡直懷疑自己的視覺了�？赡苓@突如其來的驚嚇使正在六了的周雨生承受不住，又一次痛苦地唉嚎起來。情急之下，我們不得不向“領(lǐng)導(dǎo)”——老師求救。周老師聞訊，連忙放下手頭事務(wù)�？觳�?jīng)_向“事發(fā)現(xiàn)場”。我和另幾位同學(xué)當(dāng)即圍成一團封鎖了“現(xiàn)場”。見老師趕來，連忙迎入。老師查看了傷勢，詢問了情況。便當(dāng)機立段背起“被、害者”騎上自行車，消失在嘈雜的人群中……
同學(xué)們還在驚魂未定地述說著剛才的意外，我佇在那兒，望著老師高大的身影，心中涌動著什么……
風(fēng)波的作文600字 篇9
本是平平無奇的一天，可班上的一灘水卻激發(fā)了我們班級的罪惡感……
今天，我健步如飛跑向了班級，突然感覺腳下水汪汪一片。我卻不聞不問認(rèn)為沒什么，裝著視而不見的樣子。越來越多的同學(xué)走進了教室，可卻依然那一灘水冷眼相對，那一灘水看似“天真無知”，猶如一塊無瑕的水晶，但卻給我們引來了“殺身之禍”。
過了不久，劉老師大步流星地如離弦之箭一樣奔來，明明臉上的神情訴說著她開心的精神面貌，但看見了那一灘水后，瞬間臉色變的陰沉沉的。那一刻，我們還渾然不知劉老師會為了這潭水而怒發(fā)沖冠時，但劉老師的臉色卻一清二白了，劉老師走上講臺，內(nèi)心的憤怒猶如一頭饑腸轆轆而橫沖直撞的老虎一樣。準(zhǔn)備厲聲呵斥還讓我們起立反思，空氣在這巨大的威懾力下，好似都停止了流動，班級一片鴉雀無聲，我這才發(fā)現(xiàn)事情的`嚴(yán)重性。我內(nèi)心忐忑不安地?fù)?dān)憂起來：“這下完了，不是反思就是抄課文了！”這時，不巧，校長走過來看到來諷刺我們：“真是水漫金山呀！”簡直是火上澆油，我生氣的想：“衛(wèi)生委員也太不稱職了吧！也不知道收拾”但劉老師說到：“你們愛六4班嗎？你們難道不是六4班的成員嗎？聽到后，我恍然大悟，內(nèi)心中的自責(zé)如一個彈簧一樣迸發(fā)而出！我生氣的情緒頓時煙消云散，更多的是羞愧。我的心在劉老師的話語中，微微顫抖了一下，開始深刻的反思自己。我是六（4）班的一員，我應(yīng)該重視班級的點滴，要是能穿越過去，我真的要把劉老師講過的每句話都反復(fù)說給自己聽，凡事都要從小事做起，如果像處理一灘水這點小事都不能應(yīng)付，那何談什么人生大事？
今天，這件事我銘記在心，我懂得了我們是個集體，而不是獨立的個人，每個人都不應(yīng)該自私自利。做好生活中的小事，才能辦成大事。勿以善小而不為！
我該好好感謝這一灘水，它似一面鏡子，照出了我們自私的內(nèi)心，它又似一灘明凈的水，洗凈我們的心靈……
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