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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的升旗作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
升旗作文600字 篇1
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，非常少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉非常小的`時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。
四年級(jí)他獲得了只是競賽的第一名，不用說升旗手理所當(dāng)然是他的�？墒切跃驮谏烨耙惶焐×�，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治療才行。五年級(jí)的時(shí)候，老師宣布班長當(dāng)升旗手，肖曉是副班長，因此沒用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅�，而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長，因此校長決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。
讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡單，那是要通過出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)�？墒俏冶刃孕疫\(yùn)多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
升旗作文600字 篇2
今天我第一次做了升旗手，心里驚訝極了。因?yàn)槲野鄰臎]讓我做過升旗手。因?yàn)槲业氖钟行┟�。這時(shí)我心里既興奮又吃驚。
我到旗臺(tái)上的時(shí)候，往下一望，滿滿的一群人，心亂跳了起來。
我看到底下的人都注視著我這個(gè)新的升旗手。
我的心里越發(fā)的緊張了，這次老師也極不配合！我等著音樂的'響起，這時(shí)我的心里就更加緊張了！1！2！3！音樂依舊沒有開始。終于我隱隱約約的聽到了音樂！我開始隨著音樂升起國旗。因?yàn)槲沂穷^一次升國旗音樂響完了我還是沒有升完國旗．底下的人議論著我這個(gè)升旗手，用不信任的眼睛注視著我。老師們也在一旁議論著我這個(gè)不稱職的升旗手。我這時(shí)已經(jīng)失控了，看到大家的議論，我心里想著：下次再也不來了。
當(dāng)時(shí)我并沒有想著這是個(gè)光榮的職業(yè)，而是想著這是一個(gè)要我丟臉的職業(yè)。
回到教室，同學(xué)們紛紛議論著我。老師也把我叫到辦公室我想著這次沒升好旗一定給老師丟臉了，老師一定是去把我叫到辦公室做檢討的。
我進(jìn)了辦公室，沒想到老師的臉上沒有一點(diǎn)氣憤的表情，而是面帶微笑朝我走來。我心里想道：這是怎么回事呢？老是立刻把我拉到她的辦公桌旁對(duì)我和藹的說：“你不是班里優(yōu)秀的男同學(xué)嗎？怎么會(huì)這樣緊張？升旗是多么光榮的事呀！你怎么不放開一些呢？”
我便回答：“我是第一次有點(diǎn)緊張�！�
老師對(duì)我說：“你應(yīng)該多鍛煉。我會(huì)經(jīng)常找你的。因?yàn)槲倚湃文悖 ?/p>
我也想了很多，知道了我并不是一個(gè)好孩子！雖然我成績總是第一，可因?yàn)槲业尿湴量傆X得我是一個(gè)好孩子！可是我不是！
……
升旗作文600字 篇3
今天，我看了一本書《隨蒲公英一起飛的女孩》里面有個(gè)故事叫《今天我升旗》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：去年，“我”到深山里體驗(yàn)生活，在山深上，看見了油綠的山坳里有一面紅施在舞動(dòng)。清晨，太陽一從東頭山深昌出來便由一名學(xué)生升起五星紅旗，其他師生則齊唱國歌。他們的整榮參差不齊，甚至衣衫襤褸。但他們凝視的方向和角度卻是驚人一致。升旗手每天輪換一次。每個(gè)孩子都把這一天看作最重要的日子。有一天，有一個(gè)叫“房淑花”的女孩來找趙老師，要求讓她今天升旗，趙老師不肯。女孩就哭著跑了出去。第二天，那個(gè)女孩就沒來上學(xué)。趙老師就帶“我”到房淑花的家里去，趙老師敲了敲門，門開了，從里面?zhèn)鞒隽藥茁晞×业目人月�。趙老師問小男孩，他姐呢？小男孩說出了原因�！拔摇焙屠馅w聽到了刨藥的聲音。老趙很愧疚。七天后的早晨，“我”們見到了真正的升旗手——房淑花。過了一會(huì)兒，房淑花升完了國旗，拿著鋤頭，走了�！拔摇币叩臅r(shí)候，也沒見到她，“我”望著山坳里的火焰多耀眼啊！“我”想：“她一定在什么地方也望著那團(tuán)火焰吧！”
讀完這篇文章后，我的`心情久久不能平靜。我們現(xiàn)在多幸福��！要什么有什么。但在深山里和我們同齡的孩子多苦呀！家里有一點(diǎn)錢的。就可以去上學(xué)，沒有錢的，只好輟學(xué)回家?guī)桶职謰寢尭苫顑�。城市里的人正在千方百�?jì)地想著怎樣染黃發(fā)，深山里的孩子卻因?yàn)闆]有吃飽飯營養(yǎng)不良而出現(xiàn)黃發(fā)��！從現(xiàn)起，我要節(jié)約，等到下一次捐款的時(shí)候，把錢捐給山區(qū)小朋友，讓他們吃飽飯，穿得曖，又能上學(xué)，快快樂樂的生活下去。
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