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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的照片作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
照片作文600字 篇1
照片豐富多彩，每個(gè)人都有許多照片，無論是傷心還是高興，都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片，看到了一張全家福:
1歲的我在媽媽的懷里依偎著，5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時(shí)光，雖然不是很富裕，但至少很快樂……看著照片中的我，我又想起了一件悲傷的事:在我小時(shí)候我在老家呆過一段時(shí)間，那時(shí)候是我奶奶照顧我，由于我非常能哭，所以奶奶有什么事都聽我的，都會(huì)滿足我的需求。我記得那是一個(gè)早晨，沒錯(cuò)，自然不是一個(gè)開心的早晨。因?yàn)橐馔獍l(fā)生了，奶奶因?yàn)槲业倪^度吵鬧，無可奈何，騎著自行車帶我去兜風(fēng)，一路上我還是吵吵鬧鬧�，F(xiàn)在想起，我都能感受到當(dāng)時(shí)的我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著車，車搖搖晃晃，騎到了種菜的'地方，盡管菜園里有各種各樣的蔬菜，那些讓人忍不住高興的蔬菜，卻依然沒能讓我停止哭鬧。突然，車倒了，奶奶為了護(hù)住我，腰折了，我哭的更狠，可能是對(duì)奶奶的愧疚，也可能是傷心，但沒人聽得懂，只有我自己知道，這里面蘊(yùn)含了多少感情!事后，奶奶像沒事人一樣，依舊照顧著我，沒過多久，爸媽就把我接回去了。接回去前，我們一家還在奶奶那過了幾天，那些蔬菜也成熟了，奶奶在采摘時(shí)，笑的合不攏嘴，那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)菜園里多了許多采摘蔬果的農(nóng)民，他們的臉上都帶著笑容……現(xiàn)在的我已經(jīng)13歲了，這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，我定不會(huì)再讓這種事發(fā)生。
我呆呆的看著手中的照片，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，眼睛還帶著復(fù)雜的情緒，但一定有愧疚。(結(jié)尾的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，悠長(zhǎng)而有韻味，值得借鑒)
照片作文600字 篇2
每次有朋友或同學(xué)來我家里玩時(shí)，我總會(huì)拿出一張很普通的照片給他們看。照片中是一座再普通不過的山，圓潤(rùn)的石壁是青灰色的，石縫中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著幾株不知名的植物，背景是沒有一絲白云的藍(lán)天。這照片看起來沒什么特別之處，但我要講的，是照片背后一個(gè)特別的故事。
暑假期間，我們一家人一路南下，穿越秦嶺，來到商洛的某個(gè)景區(qū)，那山叫天竺山。乍一聽，這名字挺有詩(shī)意的，心中的好奇便多了一份，卻不想爬山的過程并非一帆風(fēng)順。
只爬了三分之一，我就累得直喘氣，一路上全是又陡又窄的石梯，導(dǎo)致我的體力消耗了一大半。眼看我就要說出放棄二字，小我五歲的弟弟已經(jīng)蹦跳著又不見蹤影了。我心想：這小家伙平時(shí)可是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛哭的臭屁蟲，今兒個(gè)怎么就這么興奮呢？不管了，我可不能落在他的后面。
又前行了大約半個(gè)小時(shí)，我們?cè)谝惶幫ぷ永镄�，上山時(shí)帶的`五六瓶水已經(jīng)所剩無幾了，亭子旁的路牌上寫著：此處距山頂只剩兩千級(jí)臺(tái)階。我不禁一邊喊著爸爸，一邊叫苦連天了。爸爸卻不以為然：“很多景區(qū)都會(huì)這么寫，這樣寫也是為了給游客一種信心，相信我，堅(jiān)持你就會(huì)站到山頂�！蔽译m心中不服，但也多少受了些刺激。走！于是繼續(xù)了漫漫登山路。
“��！我看到頂峰了，只剩不到兩百級(jí)臺(tái)階了！”我不禁對(duì)自己的堅(jiān)持小小肯定了一下。我瞥見一個(gè)角落里有一個(gè)不怎么起眼的觀景臺(tái)指示牌，幾乎沒人從那里下去，好奇心驅(qū)使我走了過去。觀景臺(tái)上沒有幾個(gè)人，顯得有些冷清，只有一名面相清秀、貌似美院學(xué)生的姐姐在安靜的寫生。我看見她手中的畫已經(jīng)完成了大半，在她停筆的間隙我問她上山用了多長(zhǎng)時(shí)間�；貋砗笪姨匾鉀_洗了這張照片，將姐姐的回答寫在了照片的背面：“只用了不到兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚闹衅诖@樣一道風(fēng)景。”
故事的最后，我會(huì)告訴朋友或同學(xué)，照片中的山就是在那個(gè)觀景臺(tái)拍的，但我沒覺得那里的風(fēng)景比山頂差，因?yàn)槁猛局�，我期待著照片中的風(fēng)景，即使旅途并非一帆風(fēng)順。
照片作文600字 篇3
在我們家里保存著一張我小時(shí)候的特殊的照片，它是托印在一張綠色的海綿手印上，周圍嵌著三條紅絲巾，下面標(biāo)志性地書寫著“20xx”幾個(gè)數(shù)字。如今拿出來看，照片已經(jīng)泛黃了，我也認(rèn)不出照片中的自己了，他顯得那么幼小、稚嫩，很難感覺那就是八年前的我！
當(dāng)時(shí)我在美國(guó)的一所叫“Newton Razor Elementary School”的小學(xué)上一年級(jí)，該校位于德克薩斯州的丹頓市，是一所公立小學(xué)。我剛上一年級(jí)時(shí)，跟那里的白人和黑人小孩玩的挺火熱，平時(shí)經(jīng)常和他們逗玩，很喜歡搞惡作劇，就在制作這張照片的同一時(shí)期，我用彩筆在另一位白人小伙伴背后偷偷地畫上一張類似“ghost”的恐怖圖像，圖像上的'面孔張著血盆大口，似乎要吞噬什么似的，看上去陰森可怖！當(dāng)那小孩從別人身邊路過時(shí)，因?yàn)樯砩系膱D像很可怕，其他孩子都特地繞他而過，于是他慢慢感覺到了不對(duì)勁，就脫下衣服一看，頓時(shí)就愣住了，他抿嘴一笑，馬上猜到是我，便找上我理論，我因?yàn)閼峙滤麜?huì)向老師投訴，就矢口否認(rèn)是自己所為，他見我不承認(rèn)，便很生氣地?cái)傞_手，無奈地?fù)u了搖頭，我突然有一種內(nèi)疚的感覺，便對(duì)他說：“把衣服給我吧，我?guī)湍阏铱词鞘裁慈怂鶠�！”于是他很猶豫地把弄臟的衣服交給我，將信將疑地看著我的眼睛，我知道他猜不透我想干什么，所以才這么注視著我。放學(xué)后，我把衣服帶回家，讓媽媽給洗干凈，并在烘干機(jī)上烘干了，又用熨斗熨平，折好后放進(jìn)一個(gè)衣袋里，第二天上學(xué)時(shí)，我特地找到那個(gè)白人小孩，很鄭重地對(duì)他說：“給，這是你的衣服，已洗好了——請(qǐng)?jiān)徫易蛱斓拿笆袨�，我向你道歉！”他笑了笑，伸手接過衣服，嘴里不停地說“No problem!”我見他原諒我了，心里如釋重負(fù)，終于輕松地也笑了，我當(dāng)時(shí)感覺自己一定笑得很燦爛、很開心!
這張老照片我會(huì)一直保存下去，伴隨我童年的歲月，歷久而彌新！
照片作文600字 篇4
晚上，我寫完作業(yè)，倚靠在沙發(fā)上翻看舊相冊(cè)，又看見了那張已發(fā)黃的老照片。
其實(shí)它并不是嚴(yán)格意義上的照片，是一份剪報(bào)圖片，上面是一位年輕的軍人，正在洪水中轉(zhuǎn)移受困人員。
常聽父親說起二十年前的`那個(gè)夏天，他與爺爺去外地謀生的故事。
他們租住在二樓，剛?cè)胱〔痪�，卻發(fā)起了大洪水。洪水來勢(shì)洶洶，很快淹沒了一樓，把一樓的家具通通卷走。父親和爺爺躲到二樓，祈愿躲過一劫。
水位越來越高，已經(jīng)滿上二樓，沒過他們的腳面。這時(shí)，那位軍人叔叔出現(xiàn)了，他以最快的速度把父親和爺爺轉(zhuǎn)移到了一條小船上，接著邊劃槳邊繼續(xù)尋找被困的人。
一路上他又救了很多人，打算把大家運(yùn)送到安全的地方。到了水淺的地方時(shí)，船上人太多，行駛緩慢，他便獨(dú)自一人下水推船。父親等幾個(gè)人想去幫忙，卻被他謝絕。就這樣，軍人叔叔推著船一步一步向前移動(dòng)，終于，大家到了災(zāi)民安置點(diǎn)。之后，軍人駕著小船又出發(fā)去尋找其他受困的人。這時(shí)，一位記者趕來，將這一刻定格在照片上。
后來，洪水退了，卻沒有人再見到那位軍人叔叔。報(bào)紙上登著令人悲痛的噩耗，旁邊則是那張他搶險(xiǎn)的照片。
“那是一張滿是污泥的臉，身上沾著全是水里的雜草。可是，這也阻擋不了他救人的腳步，他……那時(shí)笑得多么燦爛啊……可誰(shuí)知這竟是他最后一張留影�！备赣H說著，眼淚止不住落了下來。
父親從報(bào)紙上剪下那張照片，永久地存入了相冊(cè)。
我看著眼前這張發(fā)黃的照片，感嘆這位軍人叔叔舍己為人的精神，在心中給了他最高的致敬。