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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的詠物作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詠物作文600字 篇1
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)?樹(shù)兒將在何處栽?我們美麗的春天，哪里才能尋找到她?
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
他們是園丁，哺育著祖國(guó)的.花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春留在講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取什么;深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無(wú)數(shù)的國(guó)家棟梁;他們還是默默無(wú)聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己的老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師的愛(ài)。
我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛(ài)像泥土般的老師。
泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。
詠物作文600字 篇2
是從何時(shí)起，就一直默默地立于我窗前？望著這雖不高大，但片片葉葉皆堅(jiān)定佇立，深深扎根的不知名植物，心里忽被那抹綠蕩漾出了漣漪。
它絕不是什么嬌氣名貴的花卉。雖然葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，薄如蟬翼，一看就玲瓏小巧，似乎經(jīng)不起磨折，只是養(yǎng)在溫室里的可憐蟲(chóng)罷了。正因?yàn)榭此绱耍冶阋恢睂⑺渎湓谝慌�，寧可去照料隨便什么其他的東西也絕不理睬它。
直到幾天后漫不經(jīng)心地掃視它，才發(fā)現(xiàn)，那小小的花盆中，竟是連半滴水也無(wú)。干燥的天氣輕易地就將水分帶走了！再看看那枝葉，全然沒(méi)有了碧綠水靈，似是一個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆，她那枯黃的臉上分明寫著兩個(gè)字，缺水。我飛奔著跑去接水，三步并作兩步把水一滴不剩全倒進(jìn)了花盆里。只不過(guò)，我未曾注意，盡管孱弱不堪，它卻仍直立著的身影，沒(méi)有倒伏，更沒(méi)有屈服。
再看時(shí)，它竟慢慢復(fù)蘇了！也許，它并沒(méi)有那么不堪一擊，也許上天給了它一個(gè)易損易傷的軀殼，但同時(shí)也賦予了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。想到這里，我對(duì)它的厭惡似乎消去了，更多的，是一種敬佩。
如今，我更加細(xì)致的照料它，不是因?yàn)榕嘛L(fēng)吹雨打，彎折了枝條，也不是因?yàn)樯倭嗣咳盏臐补�，葉片會(huì)枯萎發(fā)黑。
我只是覺(jué)得，這么一個(gè)頑強(qiáng)的'生命力的代表，不應(yīng)當(dāng)被我就這么摧殘。我從心里感到一種責(zé)任，一種維護(hù)美好的應(yīng)當(dāng)�，F(xiàn)在凝望著它，在燈光的映襯下，比原先，更為碧綠，還隱約泛著淡淡的柔和的白。我不禁想到它這脆弱又從破敗中復(fù)蘇的姿態(tài)，好比一個(gè)家庭，一個(gè)集體，甚至是一個(gè)國(guó)家。在苦難時(shí)，縱使荊棘滿道，也要殊死抗?fàn)�，共同面�?duì)。而當(dāng)和平來(lái)臨之時(shí)，更不會(huì)放棄發(fā)展，努力向上。它象征著平凡，普通，但絕不放棄的精神。
有人偏愛(ài)名貴的蘭花，欣賞嬌艷的玫瑰，看不起這極普通的綠葉。那么，讓他們?nèi)グ�，我要贊頌這平凡的草葉！
詠物作文600字 篇3
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛(ài)蓮花玉潔冰清。（排比句寫花的多姿，為映襯后面綠葉的無(wú)奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí)，你會(huì)想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)--光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開(kāi)放，同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來(lái)涼爽。
金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒(méi)有得到人們的贊賞而難過(guò)。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤粒试富魍林械酿B(yǎng)料，為大樹(shù)所吸收，使它長(zhǎng)得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒(méi)有綠葉的'襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個(gè)人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬(wàn)個(gè)平凡勞動(dòng)者之中，才能有所作為。（由物及人，過(guò)渡自然而貼切。）
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無(wú)聞地做出自己的貢獻(xiàn)。
我們敬愛(ài)的老師，他們的在自己的崗位上，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不知傾注了多少愛(ài)心，希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣，無(wú)私地為人類貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
詠物作文600字 篇4
走在幽美山間小道上，欣賞著路邊挺拔樹(shù)木，一望無(wú)際綠油油莊稼，小野花伸開(kāi)五彩花瓣盡情舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋不起眼泥土？如果你愛(ài)自然中一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物根都在泥土中。春日里泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗春天，哪里才能尋找到她？
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋身軀下，隱藏是善良圣潔靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己一切。
世界上最芬香便是雨后那陣陣濕潤(rùn)泥土芬香，那香氣，沒(méi)有桂花濃郁，()沒(méi)有臘梅花醉人，沒(méi)有百合清新，有只是樸實(shí)香，純潔香，淡淡香，令人無(wú)限回味香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神老師。
他們是園丁，哺育著祖國(guó)花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己青春留在講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無(wú)數(shù)國(guó)家棟梁；他們還是默默無(wú)聞工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師愛(ài)。
我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土靈魂，泥土精神，泥土香氣，更愛(ài)像泥土般老師。
泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。
詠物作文600字 篇5
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使仙人掌顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將仙人掌襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，仙人掌默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，()沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的.清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
老師是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春留在講臺(tái)上、黑板上，但老師從不索取什么；深夜里，老師批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，老師送走了無(wú)數(shù)的國(guó)家棟梁；老師還是默默無(wú)聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己的老師。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師的愛(ài)。
我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛(ài)像泥土般的老師。
泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。
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