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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有趣的數(shù)字作文600字4篇，歡迎大家分享。
有趣的數(shù)字作文600字 篇1
“21！”“22、23！”是怎么回事？嘿嘿，告訴你吧！我們在玩一種有趣的游戲：搶報數(shù)字，搶報數(shù)字。
最近我知道一種游戲叫搶報數(shù)字。晚上爸爸回來的時候，我迫不及待地跟爸爸說：“爸爸，我們來玩搶報數(shù)字吧！游戲規(guī)則是這樣的……”“哦，知道了。我們搶報2個數(shù)字，報到10吧！”“好��！”我開心地說，“我先吧！1、2�！薄�3。”“4、5。”“6、7�！薄�8——”我垂頭喪氣地說，心想：我怎么會輸呢？“9、10。哈哈，你輸啦！”爸爸興高采烈地高聲叫道。“哼！我們再來，搶報10個數(shù)字，報到100！我先�！卑职中χf：“好��！”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13，�！薄�14、15、16、17、18、19、20�！薄�21、22、23、24、25、26、27、28、29、30！”……“90、91�！卑职诸j喪地說。我興沖沖地說：“92、93、94、95、96、97、98、99、100！哈哈，爸爸，我反敗為勝了吧？”爸爸不吭聲了，過了一會兒，爸爸才一本正經(jīng)地說：“再來，搶報5個數(shù)，報到20�！薄昂�，嘿嘿，爸爸，你就等著吃敗仗吧！”我洋洋得意地說，“爸爸你先！”“1、2、3、4、5�！薄�6、7、8�！薄�18……哎，我輸了�！蔽沂卣f。“哈哈！”爸爸很是得意。
后來我們又玩了搶報20個數(shù)字，報到60，搶報4個數(shù)字，報到30，搶報3個數(shù)字，報到45……
這個游戲很有趣哦，推薦大家可以玩玩。
有趣的'數(shù)字作文600字 篇2
在一個月光皎潔的夜晚，小主人已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，數(shù)字們偷偷摸摸地來到廣場上玩耍。它們有的去玩滑滑梯，有的在玩蕩秋千，還有的正在爬天梯。正當(dāng)它們玩的高興時，數(shù)字1和數(shù)字0突然發(fā)生了爭吵。
數(shù)字1爬到天梯上，大聲地對別的數(shù)字說：“在數(shù)字中，我是老大，你們都得聽我的！”但是有些數(shù)字卻不贊成它的看法，它們認為數(shù)字0才是真正的老大，而數(shù)字1排在它后面，只能當(dāng)老二。聽了這些話，剛要贊成1的數(shù)字們也改變了想法。但是數(shù)字1不服氣，它胸有成竹的說：“小主人在做比大小的游戲時，總是我比0大，現(xiàn)在，0怎么可能是老大呢！”聽了1的這番話，有些數(shù)字又改變了想法，它們覺得1的話很有道理，但同時覺得好象0當(dāng)老大也不錯。這是，數(shù)字1又開口說話了，它說：“0就等于沒有，人們經(jīng)常把沒有說成是0，所以，我比0大。”0聽了非常生氣，它怒沖沖地對1說：“就算我等于沒有，但是我如果排在一個數(shù)字后面，我就能讓它變成原來的十倍，你說我的威力大不大？”數(shù)字1聽了，覺得它的話不能相信，就對它說：“如果你排在一個帶有小數(shù)點的數(shù)字后面，你就等于沒有。譬如0.50，它就等于0.5，所以有沒有你都無所謂�！眲e的數(shù)字們實在聽不下去它們的爭吵了，就請來了知識淵博的老博士。老博士語重心長地對0和1說：“你們不要再吵了，以前你們是一對形影不離的.好朋友，現(xiàn)在卻為了一點小事而發(fā)生如此的沖突，你們不覺得羞慚嗎？其實，你們有各自的優(yōu)缺點。譬如說0，它排在一個小數(shù)點的前面，就能把數(shù)字縮小，而排在一個沒有小數(shù)點的數(shù)字后面，就能把它擴大。再譬如1，你在紙上寫兩個0，就等于沒有，但只要在0前面加上一個1，它就變成了100。其實，這件事也告訴我們，一個小小的數(shù)字它的力量是微不足道的，我們要攜起手來，才能發(fā)揮數(shù)字真正的力量�！�1和0聽了，都慚愧地低下了頭。最后，它們又重歸于好了。
時間過的真快，眼看天快亮了，數(shù)字們又愉快地回到了小主人的身邊。
有趣的數(shù)字作文600字 篇3
“哦！奚昊掉進‘陷阱’里了。奚昊掉進‘陷阱’里了。”咦，全班同學(xué)為什么喊著“奚昊掉進‘陷阱’里了”呢？朋友，今天我就帶你講一講“有趣的數(shù)字‘陷阱’”這個游戲吧！
今天，仇老師帶我們?nèi)嗤媪艘粋�“有趣的數(shù)字‘陷阱’”這個游戲。游戲規(guī)則是：1、依次按序報數(shù)；2、報到3的倍數(shù)的人起立、鼓掌；3、若反應(yīng)慢或站錯沒拍手等都要進入“陷阱”里。
游戲開始了�！�1、2、啪�！�4呢？“快說呀！”一旁的仇老師看著張圣哲一動不動的樣子，都快急死了。張圣哲仍然無動于衷，過了一會兒才反應(yīng)過來�！肮�！哈哈哈！”這游戲才開始10秒鐘，“陷阱”里就有人了，那時的張圣哲好像在說：“我不進‘陷阱’誰進‘陷阱’！”
游戲繼續(xù)�！�5、啪、7、8、啪、啪！”what？怎么有兩個連著的拍手？原來是我們的.奚昊同學(xué)他成功掉進了“陷阱”里。
現(xiàn)在，我們的“陷阱”里已有兩名同學(xué)了，不知道下一位會是哪個“幸運者”呢？
游戲再次繼續(xù)。哦！坐在我身旁的楊紫涵同學(xué)掉進了“陷阱”里，她呀，真是可惜，就是因為沒有起立。這下，“陷阱”里可多了一個“無辜者”了。
“22、啪！”什么？23除以3除不盡��！那我想問問張宇翔同學(xué)你確定你數(shù)學(xué)好嗎？
之后，“火車”暢通無比，但永遠也會在一個地方停下。
“45！”咦！站立、鼓掌呢？“哈哈哈！”沒想到管婧宜也會有反應(yīng)慢的時候。47、52號也依次落入“陷阱”。
最后，我們要選出最終的“陷阱王”。報到3的倍數(shù)向前走一步鼓掌�！�1、2。啪、4、啪！”奚昊同學(xué)，你還沒讓6、7號同學(xué)說呢！
我們的“陷阱王”就是奚昊同學(xué)了。雖然這次的我“大難不死”沒有掉進陷阱，但是這次的游戲真的很考驗我們同學(xué)的反應(yīng)力，以后我做事一定要細心一點，千萬不能當(dāng)“陷阱王”！
有趣的數(shù)字作文600字 篇4
今天語文課上，高老師說要玩一個游戲。我們一個個張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢。我們紛紛猜測老師葫蘆里賣的是什么藥。高老師看透了我們的.心思，就趕緊公布游戲規(guī)則：“這個游戲叫‘?dāng)?shù)字陷阱’，當(dāng)我的手伸展指向一個人時，他就豎著以蛇形的方式說數(shù)字；當(dāng)我的手彎曲指向一個人時，他就橫著以蛇形的方式說數(shù)字。
三的倍數(shù)不能說，要拍手。若說不上或說錯數(shù)字，就要掉入陷阱——講臺”。游戲開始了，可憐的侍帆還沒回過神來就已觸犯了禁忌，只好極不情愿地走上講臺。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又仿佛在哀嘆命運，定睛一看，他的眉宇間分明寫著痛苦二字。他的心中也許會忐忑不安，或者有些緊張，等待著屬于他的懲罰。過了一會兒，他變得平靜起來，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來時，卻聽見又有人在唉聲嘆氣，不用問，也知道他們說錯數(shù)字了。這下臺上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見同學(xué)們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無關(guān)；陳旺的手不停地揉衣角，仿佛能從里面找到錦囊妙計……最有趣的要數(shù)武阿民了。他一會兒像落了霜的茄子一樣歪著，一會兒像吹了氣的氣球一樣繃著，一會兒愁眉苦臉，一會兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多云，一下子又變成了晴天。通過玩這個游戲，我明白了一個道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會失足，就算你不幸墜入，也要記�。涸谀膬核さ咕驮谀膬号榔�，明天的太陽會等著你！
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