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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的回憶照片的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶照片的作文600字 篇1
翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)一張照片，那是一個(gè)小女孩兒站在牙科醫(yī)院門(mén)前拍的一張照片。她穿著粉色連衣裙，猶如花仙子一般，頭上的高馬尾翹起尾巴，右手捂在臉頰上，臉上有哭過(guò)的淚痕，但她左手緊握著一個(gè)十分精致的小玩具，看起來(lái)并不難過(guò)，她是誰(shuí)，再看一眼，原來(lái)是我……
我為什么會(huì)在這里拍這么一張照片？
那是一個(gè)暖風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的下午，一個(gè)大好的天氣，可是我的心里卻電閃雷鳴，要下雨一般。還記得當(dāng)時(shí)我就七歲左右，是一個(gè)特別怕疼的小女孩兒，蹭破了皮都要哇哇大叫半天。有一次打針的`時(shí)候，因?yàn)樘ε铝�，針頭還沒(méi)有碰到我的皮膚，就放聲大哭起來(lái)，當(dāng)針扎進(jìn)去的時(shí)候別提有多疼了，就這么小小的打針我都受不了，別提拔牙了，可是今天我卻要去牙科醫(yī)院把這顆遲遲不掉的牙拔了。
去牙科醫(yī)院的路上，我看到了一個(gè)精致的小玩具，它是一只小兔子，她身穿“白色大衣”，從遠(yuǎn)處看就像一朵棉花，那雙紅紅的眼睛仿佛就是兩顆紅寶石鑲嵌在眼窩里，我好喜歡它，于是我停住了腳步，用那雙渴望得到的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屢裁靼琢宋业男囊�，便�?duì)我說(shuō)如果你好好拔牙我就給你買(mǎi)。
我們終于來(lái)到了牙科醫(yī)院，可是我前腳剛進(jìn)門(mén)，就立刻后悔了。醫(yī)院里一個(gè)個(gè)穿著白色大褂，帶著口罩的醫(yī)生，映入了眼簾，接著傳傳來(lái)的陣陣的哭聲，我的心里一緊張，又開(kāi)始害怕了。
我們來(lái)到了二樓，我坐到了里面的一個(gè)座位上，沒(méi)想到還沒(méi)坐穩(wěn)，它就開(kāi)始往下落，醫(yī)生手里拿著一個(gè)大鉗子，開(kāi)始拔牙了，接著就是一陣陣劇痛，我想從座位上下來(lái)，可是為了小白兔，我還是打消了這個(gè)念頭。實(shí)在忍不住了，我哭了出來(lái)……
牙終于拔完了，媽媽按照約定給我買(mǎi)下了小兔子玩具，我高興極了。這次我堅(jiān)持到了最后，也不知是不是玩具的誘惑呀！
回憶照片的作文600字 篇2
一個(gè)寧?kù)o的上午,我獨(dú)自在家寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)依然寫(xiě)著，只是仿佛沒(méi)有平時(shí)那么清香……忽然，“啪”的一聲，一個(gè)東西落在了地板上，打破了沉寂。我輕輕拾了起來(lái)，吹散了上面的一層細(xì)灰。原來(lái)我在五（6）班時(shí)的一張“四好少年”的照片。我呆呆地望著它。一時(shí)間，仿佛是光在倒流，使我回到了四年級(jí)。重溫那美好的時(shí)光。
站在最左邊的那一個(gè)就是我。那時(shí)，我的頭發(fā)是很短的，連扎也扎不起來(lái)呢！在那照片上：我披著本來(lái)就不長(zhǎng)的頭發(fā)，夾了一個(gè)大大的粉紅色和白色相間的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，兩只剪刀手貼在我那白白的臉蛋旁，露出那對(duì)小酒窩甜甜一笑！我就這樣融入了照片的一角。
另一位皮膚黝黑，和我一樣披著短發(fā)的女生那是我最好的.朋友——陳嘯雨。她雖然有點(diǎn)黑，卻長(zhǎng)得很漂亮，又很愛(ài)時(shí)尚�？偸遣煌浽谧约旱念^發(fā)上夾一個(gè)金黃色的小帽子來(lái)打扮自己。所以，同學(xué)們送了她一個(gè)“黑孔雀”的“美名”。同時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都在班上的十名以前呢！要不怎么會(huì)在四好少年的照片上亮相呢？
站在國(guó)旗旗桿臺(tái)上，一個(gè)穿著校服的矮個(gè)子男生，可是我們班上鼎鼎有名的搗蛋鬼。不瞞你說(shuō)，他呀！是我們班上所有女生的“公敵”呢！他老是喜歡捉弄我們這些女生：一會(huì)兒拉拉王佳雪的辮子啦；一會(huì)兒抽走呂步凡的筆芯啦；一會(huì)兒取走文思雨擦眼睛的布啦；一會(huì)兒又推走羅雅淇的托拉書(shū)包啦……你瞧，照相的時(shí)候又手癢癢。偷偷地豎起兩只手在羅雅淇頭上做了兩只兔子耳朵，哈哈！可是他沒(méi)有想到卻檔住了自己的半邊臉！這算不算是弄巧成拙呢！他就是名不虛傳的搗蛋鬼——葉行建。
最中間，彭老師笑得很開(kāi)心！她的皮膚很暫白，戴著一副銀白眶邊的眼鏡。別人都說(shuō)，彭老師有一張娃娃臉，但上過(guò)彭老師的課的都知道，她也有一副娃娃的性格：如果，有學(xué)生開(kāi)小差了，彭老師就會(huì)皺起眉頭，嘟起嘴巴，一直盯著那個(gè)同學(xué)。你可要當(dāng)心嘍，彭老師在批評(píng)你呢！
回憶完了，我笑了笑�？墒遣恢掌虾螘r(shí)出現(xiàn)了水滴？
回憶照片的作文600字 篇3
照片后面總會(huì)有一些回憶，或遠(yuǎn)或近，有些也許已經(jīng)泛黃、褪色。那些在福州動(dòng)物園的照片，卻總有勾起我的回憶。
那是去年國(guó)慶節(jié)，我們一家來(lái)到了福州動(dòng)物園。
動(dòng)物園很大，每只動(dòng)物都有足夠的空間。悠然游動(dòng)的天鵝、優(yōu)雅踱步的丹頂鶴、漂亮的火烈鳥(niǎo)……似乎生活得都有舒適。原來(lái)動(dòng)物園里的動(dòng)物，它們生活得不錯(cuò)嘛：無(wú)需奮力為了生存而努力，也不必?fù)?dān)心天敵的進(jìn)犯，更不用天天為了食物而奔波……這是對(duì)動(dòng)物的.最好的保護(hù)嗎？
繼續(xù)往前走，一扇扇堅(jiān)硬的玻璃落地窗，虎、獅、豹等等大型猛獸，就被關(guān)在這里。里面有果樹(shù)、水池、假山……位置也非常大。但那原本威風(fēng)凜凜的“百獸之王”，卻慵懶地臥在草埔上，懶洋洋的，一點(diǎn)也沒(méi)有“王”的風(fēng)范。我的心忽然被刺了一般，有些疼。把這些原本屬于大自然、屬于森林的動(dòng)物關(guān)起來(lái)飼養(yǎng)、供人參觀(guān)，雖說(shuō)把他們關(guān)在動(dòng)物園也是為了保護(hù)它們，但它們卻失去了自由，也失去了野性，這還有什么意義呢？這算是真正的保護(hù)嗎？動(dòng)物園再大也比不過(guò)草原、森林、大自然！這種囚禁，讓動(dòng)物失去了必備的技能，若有一天它們回歸野外，就無(wú)法存活，難道不是這樣嗎？
懷著沉重心情，我走到了“百鳥(niǎo)園。聽(tīng)聞這兒的百鳥(niǎo)，美麗怡人。鳥(niǎo)兒穿梭其間，現(xiàn)在我終于能目睹這番景象了，一時(shí)感到快樂(lè)。竟忘卻了方才的難過(guò)！
步入“百鳥(niǎo)園。我訝異地發(fā)現(xiàn)，孔雀尾巴上漂亮的長(zhǎng)羽毛不見(jiàn)了！原本漂亮優(yōu)雅的尾巴，如今只剩幾根禿毛，完全沒(méi)有了往日的風(fēng)采，這是怎么回事？抬頭一望，每棵樹(shù)的上空，是一張巨大的網(wǎng)，它把百鳥(niǎo)們都包裹住了。原來(lái)這些看似自由的鳥(niǎo)兒，也不過(guò)是“釜中之魚(yú)”！連自由翱翔的權(quán)力，也被強(qiáng)行剝奪了，還有什么可言的呢？
望著這些照片，我不禁為這些動(dòng)物們惋惜，它們被“保護(hù)”得失去了自由，難道這是生存的自然法則？
回憶照片的作文600字 篇4
在我家里的照片墻上，珍藏著我一張我兒時(shí)的舊照片。每次看到這張舊照片，我都能想起那時(shí)的情景。
這張照片是在我六歲生日時(shí)，媽媽帶我去照相館照的。當(dāng)時(shí)我穿著一件松松的短袖上衣，臉上掛著略微僵硬的微笑，手里拿著一個(gè)手鼓，背后是一間粉色的小房子。記得那天，我們吃完早飯后就去照相了。在去的路上，我的心情有些復(fù)雜，既有些羞澀又有些期待。到了之后，我有些害怕。在排隊(duì)時(shí)，媽媽告訴我，不用緊張，笑容要好看，但不用把牙齒露出來(lái)，要不然顯得太丑了。到了給我拍照的時(shí)候，我很興奮也很好奇。一進(jìn)攝影棚，我就到處跑來(lái)跑去，摸摸這些服裝，又碰那個(gè)道具。媽媽一直叫我不要亂跑亂摸，但我就是不聽(tīng)。直到攝影師叔叔叫我過(guò)去，我才乖乖地跟著媽媽回去。
在拍攝過(guò)程中，第一次拍照時(shí)，我換了一身服裝，站在那里，看著那個(gè)黑洞洞的鏡頭，感覺(jué)深不見(jiàn)底，我突然有些害怕。攝影師察覺(jué)出來(lái)了，告訴我：“不用害怕，小朋友，放松。”我慢慢地放松了下來(lái)，但是攝影師一會(huì)兒讓我擺這個(gè)造型，一會(huì)兒讓又讓我把那個(gè)造型。媽媽也在一旁說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，令我感到有些煩躁。拍了幾次之后，我有些累了。休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅色的'手鼓，上面帶著銅鈴。于是，我便順手拿起了拍了拍。誰(shuí)知攝影師突然來(lái)了靈感，讓我拿著手鼓拍照。雖然我拍煩了，但還是露出了一個(gè)有些僵硬的笑容。就這樣，攝影師抓拍了這張照片�，F(xiàn)在想想，還真有些懷念兒時(shí)拍照的感覺(jué)。
每個(gè)人都有自己珍藏的照片，每張照片里都有一個(gè)獨(dú)特的故事。我會(huì)好好保留著這張兒時(shí)的照片。
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