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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的所有的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
所有的作文600字 篇1
在人生的道途上，總會(huì)遇著急雨，淋濕我們本該平順的衣裝，阻礙我們矯健的步伐，但也只有真正行走人生的人，才可以在寒戰(zhàn)中堅(jiān)挺，跌倒時(shí)爬起，在憤怒時(shí)放開(kāi)心胸，所以，解開(kāi)你心中的繩索，抬起頭坦然的前行，堅(jiān)定自己會(huì)看到晴朗明媚的天空的。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪被媒體稱(chēng)為最具有升值潛力的企業(yè)新星之一，回首新東方的艱難的創(chuàng)業(yè)之路，俞敏洪感到幾多艱辛，幾多感慨，他出生在一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，有這三次高考兩次落榜的經(jīng)歷，但最終進(jìn)了北大校園，你說(shuō)他不痛么？跌倒那么痛，給心里留下的疤痕記得快接成“結(jié)”了，可是這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有綁住他，他用行動(dòng)告訴我們：“繩索是跟木綁不住他的”。俞敏洪從北大畢業(yè)后任教七年，最終解開(kāi)了即將系住他的繩索，勇敢的向前出發(fā)了，他放棄了原有的工作而開(kāi)創(chuàng)了新東方培訓(xùn)學(xué)校，可在這過(guò)程中卻有著一連串刻骨銘心的`故事：有被北大處分后無(wú)淚的痛苦，有被美國(guó)大學(xué)拒收后無(wú)盡的絕望，有被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恐嚇過(guò)渾身的顫抖，也有被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)后撕心裂肺的哭喊。然而，在他再一次即將被繩索綁住的時(shí)候，他又一次鼓起勇氣跳了出來(lái)，他沒(méi)有讓困難阻止新東方前進(jìn)的腳步，終究鑄就了新東方校訓(xùn)的精髓——從絕望中尋找希望。
也許新東方精神對(duì)俞敏洪來(lái)說(shuō)，是最痛苦之后絕不回頭的努力，是絕望后堅(jiān)韌不拔的追求，也是顫抖后不屈不撓的勇氣，更是哭喊后從新聚集的力量，但他卻從那痛苦的道路拜托了那道無(wú)形的繩索，但它拋到了腦后，丟棄到了荒山野嶺，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，卻擁有了成功的希望。
大雨傾盆的黑夜，曾有希望與熱情被澆滅，但在一片漆黑中，我們?nèi)阅軐ふ乙?jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的火苗。他們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下，依舊堅(jiān)強(qiáng)的不滅，就像那無(wú)形的繩索系不緊你的心，我想我們都要帶著一份“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)坦然前行，雖然歷史的黑暗輕易的窒息了無(wú)數(shù)美好的向往和希望，但還是請(qǐng)你相信馬克吐溫的那句名言“所有的雨都會(huì)�！�
所有的作文600字 篇2
西方有俗諺：將給予他人的幫助寫(xiě)在沙子上，讓它隨風(fēng)消逝；將他人給予自己的幫助刻在石碑上，銘記一生。
誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)銘記得到的幫助，不過(guò)，我想問(wèn)的是：接下來(lái)我們應(yīng)當(dāng)如何？
按照中國(guó)人的思維自然是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。昔時(shí)淮陰侯未發(fā)達(dá)之時(shí)曾被一老嫗救助三年，每日給韓信米飯吃。漢定天下后，韓信用千兩黃金報(bào)答了老嫗，被傳為美談。
可這就足夠了么？
在我看來(lái)，愛(ài)是幫助者手中的一支接力棒，我們?cè)诮邮芰诉@支棒后，不僅僅要感謝交棒的人，更重要的是將幫傳遞給下一個(gè)人，再下一個(gè)人。以此觀之，涌泉相報(bào)還不夠，我們應(yīng)該幫助更多的人，而這，也是一種回報(bào)。
幫助是一場(chǎng)所有人的接力賽。當(dāng)叢飛從他人的幫助下成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的歌手后，他選擇了將幫助傳遞，當(dāng)他沒(méi)有獲得回報(bào)時(shí)，他沒(méi)有怨言，因?yàn)樗枰闹皇莻鞑ヒ环N精神將幫助延續(xù)的精神。君子喻于義，小人喻于利，叢飛，真君子也！
古代社會(huì)講求大同，而今社會(huì)追求和諧，如何才能大同而和諧？惟有幫助，所有人提供自己的'力量幫助他人，將這接力不斷推及蔓延至世界的每一個(gè)角落。當(dāng)巴菲特毅然捐出了470億美元時(shí)，當(dāng)奧黛麗赫本親赴北非與艾滋病兒童相擁時(shí)，當(dāng)成龍不辭辛勞地在云南建辦幸福小學(xué)時(shí)，我們不啻會(huì)被幫助他人的暖意所包圍。而我們應(yīng)該做的只是盡自己所能，去幫助，再幫助。縱然能力越大責(zé)任就越大是正確的，但不意味著你我能力綿薄就沒(méi)有幫助他人的責(zé)任。你我都曾接受過(guò)幫助，你我理應(yīng)參與到這場(chǎng)所有人的接力中來(lái)，不是么？
有人曾問(wèn)我上善若水究竟為何義？我無(wú)法回答�，F(xiàn)在我倒是突發(fā)奇想，幫助他人謂之上善，而將這幫助傳遞又像水的流動(dòng)，謂之若水。可能有些牽強(qiáng)，但卻道出了幫助的真諦。
記住，這是一場(chǎng)所有人的接力；只要你愿意，幫助與愛(ài)就會(huì)生生不息。
所有的作文600字 篇3
我家就在英雄河畔，假日里我常到河邊倚欄觀賞。小魚(yú)迎著清靈靈的河水逆水暢游，河兩岸綠樹(shù)成蔭，花兒綻放，真是目不暇接，美不勝收，讓人留連忘返……這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有人正在浪費(fèi)水資源。我腦海突發(fā)奇想，假如有一天所有的小河都干涸了，又將是一個(gè)怎樣的世界呢？
小河干涸了，人們沒(méi)有了水，無(wú)法做飯，沒(méi)有水喝，嘴唇干得裂開(kāi)了縫。世界上的幾十億人面黃肌瘦，骨瘦如柴，在一遍遍“渴！渴……”聲中尸橫遍野。
小河干涸了，不僅人類(lèi)生存不了，就連那些依靠水來(lái)生存的水生物也會(huì)死去。瞧，那往日在水中追逐嬉戲的魚(yú)兒一條條躺在旱干的小河，翻著白肚皮，好像在詛咒著天公的無(wú)情，也好像在抱怨人類(lèi)的不公平。就連兩棲動(dòng)物螃蟹也無(wú)奈地躺著，一動(dòng)也不動(dòng)，那雙堅(jiān)硬有力的大鉗子，今天也不能保護(hù)它的主人了。烏龜?shù)拿\(yùn)就好一點(diǎn)�？矗瑤字恍〉每蓱z的烏龜在地上艱難地爬行，尋找那些寶貴的水資源。
小河干涸了，樹(shù)木因?yàn)闆](méi)有了水的滋潤(rùn)，也難逃這次厄運(yùn)。一棵棵大樹(shù)慢慢地衰竭，樹(shù)葉慢慢地干枯了，一片片一望無(wú)際的樹(shù)林瞬間倒塌，剩下的只是一片不毛之地。風(fēng)沙由于沒(méi)有了樹(shù)林，就更加肆無(wú)忌憚地破壞城市，鄉(xiāng)村，將一座座富饒的城市夷為平地，使城市變?yōu)樯衬厍蛞沧兂闪嘶鹎颉?/p>
天上飛鳥(niǎo)失去了它們美麗的家園——森林，只得成天在天空中飛來(lái)飛去，后來(lái)還是經(jīng)受不住太陽(yáng)的暴曬和疲勞的`折磨，最后只能可憐地哀叫一聲，掉在了地上，讓大地和它作最后的告別……
聰明的人類(lèi)��！你們雖然發(fā)明創(chuàng)造了許許多多，但是更要珍愛(ài)地球，珍愛(ài)大自然，還人們一個(gè)青山，綠水，藍(lán)天的生存環(huán)境�；叵胍郧暗奈铱偸情_(kāi)著水龍頭洗手，洗完手又不把水龍頭關(guān)緊，讓水嘩嘩地流著真是不應(yīng)該呀。電視的廣告中有一句話:“總有一天，當(dāng)?shù)厍蚋煽輹r(shí)，也許最后一滴水，就是你的眼淚�！�
所有的作文600字 篇4
對(duì)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得應(yīng)該是一種樂(lè)趣，當(dāng)你沉醉在知識(shí)的海洋，你甚至可以忘記周?chē)囊磺行[，試過(guò)這種感覺(jué)的人的人都會(huì)認(rèn)為很奇妙。
每一個(gè)上了初三的人都會(huì)有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)中最大的缺點(diǎn)在于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，總會(huì)對(duì)三落四的，學(xué)了前面的就把后面的忘了，因此我為自己的時(shí)間做滿了計(jì)劃，不想浪費(fèi)一分一秒。
制定一個(gè)滿意的計(jì)劃可以不是那么簡(jiǎn)單的事，為了一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一邊溫習(xí)舊的知識(shí)，我花了一上午的時(shí)間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然后再做計(jì)劃，比如說(shuō)一天背幾個(gè)單詞短語(yǔ)，或者默哪幾首古詩(shī)，背多少物理公式等等，這些計(jì)劃是留給寒假的，光是這些已經(jīng)占了大半個(gè)寒假了，平時(shí)也要有計(jì)劃，為了讓自己有更多復(fù)習(xí)的時(shí)間，原本就睡得很晚的我把時(shí)間又向后推了半個(gè)小時(shí)，雖然是很困很累，但是為了目標(biāo)，再苦再累我也樂(lè)意。
有時(shí)候?qū)W習(xí)是一種很享受的事，就算有時(shí)候會(huì)因?yàn)楸硶?shū)不順而煩惱，但我總會(huì)一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當(dāng)我想放下手中的.書(shū)本出去玩的時(shí)候，都會(huì)告訴自己，當(dāng)我在玩的時(shí)候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會(huì)超越你，如果我能抵住誘惑繼續(xù)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，或許哪天我也可以超越曾經(jīng)比我強(qiáng)大的人，每次想到這些，我都會(huì)提起精神，因?yàn)槲也幌氡淮驍 ?/p>
其實(shí)初三就是用來(lái)奮斗的，只要學(xué)不死就往死里學(xué)，再不奮斗還想賴(lài)到什么時(shí)候？有什么資格喊累？所有人都是那么累，所有人都不想當(dāng)一個(gè)失敗者，也只有努力，才不會(huì)有遺憾，至少是奮斗過(guò)的，上帝是公平的，機(jī)會(huì)也只留給有準(zhǔn)備的人，如果你累了，請(qǐng)記�。核腥硕荚趭^斗，請(qǐng)不要退后！
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