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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的熱情作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
熱情作文600字 篇1
老家搬來了一位新鄰居，他的房屋高大寬敞，房后還種了一大片桃樹。
好奇的我們怎么等得住新鄰居來請客？第四天下午，我就與好朋友祥祥約好一同去探個究竟。
烈日當頭，我們一齊繞到了屋后。哇！好大的.桃林！數(shù)棵桃樹挺立在翻過的松濕泥土上，一棵棵高大挺拔，一個個桃子仿佛精靈般點綴在樹枝間。
我們的口水早就“飛流直下三千尺”，迫不及待翻過欄桿，在桃林中奔跑，在桃香中流連。
這么大的桃子，帶回家都可以當飯吃了！祥祥手里捧著那個桃子，左瞧瞧，右看看，仿佛它是什么稀有食物，眼睛閃閃發(fā)光，湊近深吸一口氣，隨即興奮地臉都紅了，好像在餐前試味。她的嘴巴情不自禁地嚼著，好像已經(jīng)品嘗到了那香甜多汁的蜜桃。
她回過神來，遺憾地摸摸桃子，擦擦嘴，然后將它放到后門前地竹籃里。
“嘎吱！”門忽然開了，一個胖乎乎，濃眉大眼地叔叔站在面前，我們嚇了一跳，呆在原地不知所措。
天哪，被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？一定要被大罵一通，趕出去了！
我正想著要不要轉(zhuǎn)身跑走，沒想到叔叔停了停，馬上笑了起來：“原來試小客人呀，快坐下快坐下，我剛好摘了一籃桃子……”他地眼睛在籃子里轉(zhuǎn)了一圈，抓出了剛剛那個大桃子塞到我們懷里：“這個桃子就送你們當見面禮吧，你們想喝什么？想吃什么……”他突然停住，歉意地笑笑：“怪我多嘴，我姓石，你們可以叫我石大叔�！焙芸�，我們就熟悉了起來，在石桌上談天說地，好不快活。
在這世界上，熱情是必不可少的。若有一把能照亮你身，溫暖你心地火把，那它，就是熱情；若有一個能清涼你口，快活你心地桃子，那它，就是熱情；若有一位能親切招待他人，讓生活更美好地石大叔，那他，也是熱情。
熱情作文600字 篇2
在孤單中失望，在失望中剛強。是否注定新的生命會徜徉，是否注定走不動的主意只能在孤單中失望，而不能在失望中剛強。
陽光不斷的在夸耀他的無限熱心。落紅望著新的生命傲放枝頭，欣喜的笑了。多么尊貴自豪的心態(tài)。只需新的生命能夠健康高興的.生長，即便肝腦涂地也會義不容辭。所以落紅決然帶著尊貴的舞姿離開了溫暖的枝頭。只需你具有一顆尊貴無比的心態(tài)，你就不會總感覺人生只是一味的獻身而無報答。敢問君：有什么比得上新生命的輪回更讓人欣喜若狂？有什么比得上新生命的生長更美妙無比？咱們要感謝太陽每天仍然為咱們升起，感謝期望讓咱們的愿望張狂，感謝著全部生命的光輝。咱們都是蒼茫滄海的一粒塵土。生命不過如此，擁著夸姣的心境朝著期望的方向，一路感觸夸姣的陽光。
能夠在孤單中失望，但更應(yīng)該在失望中學(xué)會剛強。不要沉醉于花的凋謝而錯過了葉的期望；不要沉醉于落日的內(nèi)斂，更要賞識落日后星光燦爛的張狂。咱們不要傷感于實際的嚴酷和嚴寒，更應(yīng)該像海子相同：面朝大海，春暖花開，然后去告知每個親人我的美好。更應(yīng)該像陶淵明相同勇于不為五斗米折腰，仍然有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情意趣。咱們或許應(yīng)該像白巖松相同“痛并高興著”。更應(yīng)該像杜甫相同：當茅屋為秋風(fēng)所破時，還要高呼：“安得廣廈千萬間，大庇全國寒士俱歡顏！”更應(yīng)該像李白相同“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得高興顏”！
當咱們逢兇化吉，咱們欣喜若狂；當咱們走到斷崖時，咱們能夠眺望；當咱們失落時，咱們敢問六合：天有絕人之路乎？不，天無絕人之路。這只是需求一顆健康亮堂的心去面臨這全部。承受這全部。要英勇的逾越這全部。
咱們是最經(jīng)得起檢測的新一代，咱們應(yīng)該像青松相同，大雪的重壓并不能壓倒咱們的碧綠。咱們更應(yīng)該像火紅的太陽相同，用咱們無限的熱心去消融冰雪，去照亮這人間天堂，去感觸腰系月亮擔(dān)負太陽的神圣職責(zé)。
熱情作文600字 篇3
今早上學(xué)，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠處有2位同班同學(xué)(一男一女)，立即高興地對我說：“媽媽，我看到同學(xué)了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對著那位男同學(xué)，想要同他一起進學(xué)校，可那位同學(xué)板著臉，對他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時也趕上前去，那位男孩嘴里說道：“他排隊站在我后面老是動我�！毖韵轮馐遣惶矚g他�？珊⒆舆�是一個勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時間對他說：“媽媽知道你看到同學(xué)很高興，想同他一起進教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學(xué)看到你這個樣子會怎么想?”這時已經(jīng)走到校門口，繼續(xù)交談也沒了時間，孩子向我揮揮手道了再見。
今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個側(cè)面。說實話，孩子是一個非常熱情的人，我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助，這樣大家就會喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個東西什么的，二話不說跑的.可快了。偶爾他也會給你說上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來的衣服放進藍色的盆子里，可他卻對我說：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進洗衣機里呢?”因為夏天的衣服沒幾件，于是，我借機進行了一番勤儉節(jié)約的教育課：“洗衣機洗要好長時間，而且會用好多水呀、電呀�？蓩寢層檬窒粗恍枰�，電就省下來節(jié)約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們在一起時，熱情的他在表達方式上又欠妥當，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請老師和同學(xué)們相信他、幫助他，給他這個熱情小子一點時間，在不久的某一天，他一定會用大家樂于接受的方式向你們表達他對大家的喜愛!
熱情作文600字 篇4
爸爸說，我是在溫暖的陽光初升時來到世界上的，那天陽光燦爛，鳥語花香。因此，我的青春旅程是帶著快樂與熱情出發(fā)的！
遠足，總是一個令人激情奮發(fā)的活動。今天的同學(xué)們，與往常大不相同。個個臉上充滿期待與興奮，即使快步走在驕陽下，也感覺不到一絲疲倦。
渡江戰(zhàn)役，作為解放全國前的一次偉大戰(zhàn)役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰(zhàn)役紀念館，心情既是激動也有一絲沉重。便滿懷崇敬之情，游覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不舍忘記的，只有那些高大的、屹立在紀念堂內(nèi)的石墻。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠鐫刻在我們的心里。即使我們無法記住這數(shù)以萬計的名字，可我們必須記得如今美好生活的來之不易！
走出紀念館，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天好藍，陽光好明媚。微風(fēng)拂過女孩的發(fā)梢，微微飄起的頭發(fā)撩動了誰的心弦？暖風(fēng)中夾雜著的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來的清爽，將模糊不清的神志從遠方帶回。
漫步在環(huán)巢湖路上，向遠方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐著船，駛向無邊無際的`大�！绻裉煲呀�(jīng)沒有船，可以帶我去遠方，那么我也可以等到明年，也不會太絕望。
幾公里的路程，雖是遙遠，可在同學(xué)的陪伴下，就這樣過去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝著一口水，靜靜地讓涼風(fēng)襲過我的面龐。陽光正好，微風(fēng)不燥，我也迷上了這里。與同學(xué)在林蔭小道上走一走，看著湖水泛著波光，穿過小橋，流向遠方。瞧！那有只“猴子”在爬樹！定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是自己班里的同學(xué)，同行的男同學(xué)總是忍不住，拿著石頭跑下去打水漂，女同學(xué)則坐在湖邊，怡然自得地看書、拍照。
我好向往，向往流向遠方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園里怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！
熱情作文600字 篇5
忽然一滴水濺在了我的臉上，讓我的眼睛不禁瞇了起來，剛寫好的字上也多了一個小小的水影。輕輕地放下筆，我抬頭向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜無比。
一個個亮晶晶的泡泡隨風(fēng)飛舞；陽光下，反射出五彩繽紛的光芒，十分誘人。這種景象，在我記憶里似乎很遙遠，很遙遠。每次都想伸手抓住那一個個溜走的畫面，可是每次都像抓泡泡一樣，只要一觸摸到它，它就會消失不見，不管怎么找都找不到。我只能無奈得甩甩頭，回到現(xiàn)實。多希望它能永遠停留，可是時間卻不允許，因為時間已經(jīng)被另一種東西霸占了。
初中的生活有甜也有苦，可是這卻已經(jīng)不是兒時的甜和苦了。兒時會為了有新衣服而高興；兒時會為了摔一跤而哭泣�？涩F(xiàn)在卻只會為了成績而苦惱，為了成績而幸福。
在爸爸媽媽的眼里，只有每天生活在書的海洋里，每天瘋狂似的做作業(yè)，才能取得好成績。童年時和小伙伴們在一起的一切一切似乎都是一個夢，一個美麗而虛幻的'夢，讓人可望而不可及。
做作業(yè)時累了，想聽一聽音樂，等來的卻是爸爸的反對聲；下課時想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的作業(yè)。我們的青春充滿了作業(yè)的氣息。
青春的我們會因為聽到作業(yè)這個詞而皺起眉頭，會因為能夠去戶外活動而興奮的尖叫，會因為一個并不那么可笑的笑話而笑得不愿停下，會因為一個根本不值得聊的話題而聊個不停，會經(jīng)�？粗鴺淙~遐想童年；青春的我們喜歡在桌上發(fā)呆，喜歡迎風(fēng)飛奔，喜歡玩兒時的游戲，喜歡在做作業(yè)時也能聽見笑聲……
青春，多么夢幻的詞語；青春，多么奔放的畫面……
熱情作文600字 篇6
我曾看過一篇短文，故事是這樣的：一個小伙子第一次來到海邊，看到籠罩著霧的大海，感覺到又濕又冷的海風(fēng)陣陣襲來時，他便對自己說：“我決不會喜歡大海，我慶幸自己不是水手。”后來他遇到一個水手，在交談中得知那位水手的祖父、父親、哥哥都是死在海里的，便問水手：“既然如此，你為什么還當水手，還要天天跟這危險的大海打交道呢？”水手高興地回答：“當一個人熱愛他的工作時，他不會想到什么危險。我們家庭的每個人都愛海。”
水手的親身體會告訴了我們：熱情是拼搏向上的動力。水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏著足以置他們于死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻；當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一群兇猛的鯊魚圍攻，最后被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了�？墒敲鲾[著的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，并沒有被水手們視為人生禁區(qū)的紅牌。依然，一批又一批的水手踩著前人的.足跡，繼續(xù)向前，永無止息。這只有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。因為大海的雄奇?zhèn)チυ炀土怂謧兏矣诿半U、敢于拼搏，勇往直前的進取性格，磨煉水手們不怕吃苦、不怕犧牲的堅強意志。
如果一個人并不熱愛自己的事業(yè)，那么他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務(wù)。這樣的人最多只是效率較高的工作機器。由于他并沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創(chuàng)造的熱情與靈感，當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結(jié)。
我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風(fēng)帆，駛向幸福彼岸！
熱情作文600字 篇7
寒梅傲骨茁壯，梅花熱情于那冰天雪地的寒冷；江河流水滾滾，江河熱情于那海納百川的壯闊；雄鷹展翅翱翔，雄鷹熱情于那無際蒼穹的自由。生命需要熱情，用熱情澆灌生命，讓生命之花炫爛，讓生命之樹常青。
有熱情的生命更加頑強。是什么讓鄧小平那黑白不分的年代，心系祖國，忍受那巨浪式的三起三落?是對生命的熱情。是什么讓屠格涅夫在懸崖邊上放下準備結(jié)束生命的刀子，向叢林深處孩子的哭聲跑去？是對生命的熱情。是什么讓身處逆境的海子發(fā)出“面朝大海，春暖花開”的.斗志？是對生命的熱情。若不是內(nèi)心存著一份對生命的熱情，我們偉大的領(lǐng)袖鄧小平那飽受時代逼迫而甚是疲憊的生命或許沒有力氣再去實行一項震驚世界的改革；若不是內(nèi)心存著一份對生命的熱情，屠格涅夫鋒利的刀子可能斷送了他的生命，同時也讓那些不朽的作品沒有問世的機會；若不是內(nèi)心存著一份對生命的熱情，不會有海子那不朽的詩篇《面朝大海，春暖花開》激勵著信心動搖的人們。生命需要熱情，用熱情澆灌生命，生命更加頑強。
然而，熱情的燈火一旦被撲滅了，又該是怎樣一種境況呢?
失去熱情的生命會失去生存的勇氣。為什么老舍毅然決然地走向太平湖？因為他對生命失去了熱情。為什么劉少奇沉默不語，不再辯解了？因為他對生命失去了熱情。為什么傅雷夫婦選擇了結(jié)束自己的生命？因為他們對生命失去了熱情。
假如他們都對生命充滿熱情，太平湖不會成為老舍的墳?zāi)梗瑒⑸倨娌粫荒莻�時代所吞噬，傅雷會有更多的傳世之作。可是，生命一旦失去了熱情，便已脆弱無力，失去生存的勇氣。
生命需要熱情，用熱情澆灌生命，我們要像汪國真“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”一樣的熱愛生命；我們要像泰戈爾“使生如夏花之絢爛”一樣的熱愛生命；我們要像布萊克“手掌中握住無限，剎那間便是永恒”一樣的熱愛生命。
生命需要熱情，用熱情澆灌生命，讓生命之花炫爛，讓生命之樹常青，生命需要熱情，熱情的生命更向上，熱情的生命更頑強！
熱情作文600字 篇8
我是一棵小草，生長在院子一個偏僻的角落。這里永遠都無法與太陽打交道，還有一堆雜亂不堪的磚塊將我束縛。
我知道，我沒有玫瑰的香氣，也沒有牡丹的妖媚美麗，更沒有詩人在詩中所說的荷花那樣純潔……我的生命幾乎可以不存在，也不會給人類帶來任何傷害，但我卻與其它花花草草一樣熱愛生活。所以，盡管我微不足道，盡管我終日見不到陽光，盡管我的身旁還有那些令大家討厭的磚塊將我束縛，但我始終對生活充滿熱情。因為我知道：只要對生活充滿了熱情，我們這些小草就一定會有燦爛的一天。
在一個刮大風(fēng)的'夜晚，我有了不祥的預(yù)感。果然，不出所料，只見電閃雷鳴，下起了大雨，豆大的雨滴狠狠捶打在我身上，我承受不住這樣的折磨，很快就暈了過去。
不知過了多久，我醒來了，抬頭看見，陽光明媚，鳥語花香，湛藍的天空上劃過一道彩虹。我的小伙伴們都在盡情的跳舞，而我，卻躺在磚塊上，不再起來。
誰都知道我柔弱的原因，誰都知道我掙扎起來的成敗對這個世界沒有太大影響，也沒有人會注意到，在一個偏僻的角落里，還有一個我。但我堅信：只要對生活充滿熱情，就一定會有燦爛的一天。
想到這里，我深深的吸了一口氣，又使勁的從肥沃的土地里吸取了營養(yǎng)，然后猛一用力……我站起來了！我站起來了！微不足道的我變得強壯起來！
我一天一天，努力生長著……
終于有一天，我的頭頂長出了一朵小花，時不時還有小蜜蜂來我這里“買”花粉，我開心地笑了，因為我燦爛的時光來臨了！
我要用我的熱情向每一個伙伴們證明：只要對生活充滿熱情，就一定會有燦爛的一天！
熱情作文600字 篇9
多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿含淚滴。生活中有太多太多的難題使我們失魂落魄，我們常常失去原本對生活持有的熱情，失去了對生活的愛。
但是，總有一些人勇敢前行，掙脫生活或者自身帶來的束縛。當我讀了《名人傳》之后，我才知道還有一個人也在這個行列之中，那就是——貝多芬。青春歲月，貝多芬一直在不斷的學(xué)習(xí)，被他的父親像“天才”一樣培養(yǎng)著，他的童年就如同在地獄一般，被不停地訓(xùn)練著，但幸運的是這讓他更有經(jīng)驗與才能。在他十九歲的時候，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，此時在貝多芬心中種下了一個夢想——自由、平等、博愛。他雖不能作為士兵去參戰(zhàn)，但他能通過他的作品詮釋這一切，將他的.理想與熱情傳遞到每一個人心中，他的作品無不帶給人們歡愉和熱情，他的音樂集中體現(xiàn)了那個時代人民的痛苦與歡樂，斗爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵著人們，鼓舞著人們的斗志，直到現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。
愛情，在貝多芬的心里一直是非常神圣的，他有著對愛情一絲不茍的看法。他不斷的癡情的去戀愛，幻想著能擁有幸福，可是他有沒有想過，這幸福破滅的背后就必須是痛苦的煎熬啊。在他二十一歲的時候，他遇見了一個姑娘——朱麗埃塔·居奇亞迪，他們彼此相愛，但卻因門第的鴻溝，迫使兩人不得不分手，最終這位姑娘嫁給了一位伯爵。貝多芬受到了沉重的打擊，他把由封建等級制度造成的內(nèi)心痛苦和強烈悲憤全部傾瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲——《月光曲》中。所以，這首曲子是獻給她的。他把他對她最后的愛與不舍化作了一個個動聽優(yōu)柔的音符，就這樣，他的這一次戀愛結(jié)束了。
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